中职护理专业人才培养质量的调查研究——基于用人单位满意度调查结果

调查研究中职护理专业人才培养质量对于护理专业调整人才培养方案,推进"三教"改革,提升人才培养质量,使人才培养更加适应医疗卫生行业的要求具有非常重要的意义.本文对四川省中职护理专业毕业生的60余家用人单位进行问卷调查,回收773份有效问卷.调查结果表明:用人单位对中职护理专业人才培养质量认可度较高.但同时也指出学生的身心...     

五年制高职药学专业实验实训教学情况调查

目的:了解药学专业实践教学现状及存在的问题,为加强实训基地建设、修订人才培养方案提供依据。方法应用问卷调查法调查药学专业学生与老师对实验实训教学现状的评价。结果:药学专业学生与老师对实验实训教学情况现状总体比较满意,但尚有一些方面需要加强、改进。结论:加强实训基地建设对提高实践教学质量起着十分重要的作用。     

高职院校服装专业人才培养调查与分析

本文通过调查研究,在对调查结果进行分析的基础上,提出高职院校创新人才培养模式应采取的措施,希望能以此推动高职人才培养方案的改进,为提高人才培养质量提供参考。     

基于健康知识宣讲的中西医临床医学专业学生能力培养的探索与实践

目的:基于健康知识宣讲的教学实践进一步探索培养中西医临床医学人才的有效途径,为中西医临床医学专业学生能力培养提供参考依据。方法:将健康知识宣讲教学引入中西医临床医学人才培养体系,优化人才培养模式。通过对参与健康宣讲教学实践学生回访调查研究,了解教学效果。结果:通过对教学目标的制定,教学方案的实施,健康知识宣讲教学实践使学生创新素养与创新能力明显增强,综合成绩提高。结论:大学生健康知识宣讲的教学实践探索对学生专业素质与实践能力的培养有促进作用,是优化中西医结合医学人才培养模式的有效途径。     

高职院校服装专业人才培养调查与分析

本文通过调查研究,在对调查结果进行分析的基础上。提出高职院校创新人才培养模式应采取的措施,希望能以l电推动高职人才培养方案的改进．为提高人才培养质量提供参考。     

地方本科院校材料成型及控制工程专业应用型人才培养研究

该文从人才培养目标、课程体系和知识结构、实验实习基地、师资队伍建设、人才培养方案实施五个方面对常熟理工学院材料成型及控制工程专业应用型人才培养模式进行了研究。在人才培养方案中设置理实一体化模块,在实施过程中加强校企合作,学生的应用能力得到大幅提升。     

基于"赛教习"协同的卓越人才培养模式

当前大部分高等职业教育的人才培养是基于既定的专业人才培养方案开展,课程作为人才培养方案的核心在大多数专业的人才培养中占据主导地位.这就带来了一系列问题:学生缺乏工程实践训练,导致他们知其然不知其所以然,实践能力不足;容易形成教师教什么,学生就被动接受的局面,学生缺乏主动思考、主动实践;课程设置未充分考虑创新性.虽然人才培养方案中有毕业实习环节,同时学生在校也可以参加各类专业技能竞赛,但竞赛内容、教学内容以及毕业实习三者并没有形成闭环体系.我国自2010年提出"卓越计划",旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的卓越工程技术人才,但基于传统的专业人才培养方案的技能型人才培养,无论从其内容设计或是培养方式的构成上都无法满足"卓越人才"培养的需要.     

广西中医药大学护理学中外合作办学外教英语教学的调查研究

文章通过问卷调查的形式,调查了广西中医大学护理学中外合作办学专业两个年级外籍教师授课情况和学生英语学习情况,通过对调查结果的总结和思考,提出了以评价教学效果的方式促进教学改革、提高教学效果和学生学习能力的方法,从而为促进外教教学与人才培养提供思路。     

学前教育专业教学实践现状研究

<正>社会的快速发展促使学前教育紧跟时代发展方向,培养适应现代社会的学前教育人才至关重要。本研究通过对学前教育专业学生的教学实践现状进行调查,找出该专业学生在教学实践方面存在的不足,从人才培养模式、实习体系以及学生自身切入剖析,改善学前教育学生教学实践的不足,增强学前教育专业学生的教学实践能力,的提供培养学前教育专业学生的优化方案。     

以温病诵读大赛为平台培养卓越中医人才的启发

本文探讨了以温病诵读大赛为平台,对培养卓越中医人才的启发,本次活动激发了学生对中医学习的热情与兴趣,培养了学生创新意识和探究能力,体现了学生为中心的教学理念,培养了学生的团结合作精神,通过本次活动,促进了学生中医知识、能力和素质的协调发展,对于中医人才培养具有重要意义。     

地方高校双创人才培养调查研究——以唐山市高校为研究对象

在"双创"时代背景下,人们对创新创业教育的关注度逐日增高。地方高校作为人才培养基地,在双创教育中发挥重要作用。本文以唐山地区高校作为研究对象,对唐山6所高校在读学生采取问卷调查形式进行调查。基于调查数据分析唐山地区高校双创教育的不足,并结合地方高校特点提出改进方案与建议,促进唐山双创教育发展。     

基于学生需求的健康服务与管理专业课程设置调查与分析

目的:了解健康服务与管理专业本科生对专业课程设置的看法,为健康管理专业设置的调整、专业人才培养方案的优化、应用型管理人才培养模式的构建提供依据.方法:以新疆医科大学2018级健康服务与管理专业本科生作为研究对象,采用自编调查问卷对核心课程、核心能力的需求情况进行调查.结果:80％以上的学生认为医学类课程、管理学类课程比...     

土地资源管理专业人才培养方案优化研究

土地资源管理专业人才的培养需要符合时代的需求。本文从人才培养方案优化的思路,人才培养目标,教学计划,教学方法,考试方法等方面对土地资源人才培养方案进行了优化。新的人才培养方案在实际操作中取得了较好的效果。     

基于就业市场的高职院校工程造价专业人才培养方案之构建

通过对毕业生就业情况调查,对相关指标进行量化分析,以职业市场为导向制订出具有地域和专业特色的工程造价专业人才培养方案;通过几年的实施,学生的综合素质和用人单位满意度显著提高;实践证明：依据职业市场需求动态调整制订高职高专工程造价人才培养方案是合理的、可行的。     

高职体育院校运动训练专业学生岗位职业能力分析

根据高职体育院校运动训练专业的人才培养目标以及运动训练专业学生的就业情况,通过文献资料法、专家调查法、访谈法对运动训练专业学生的岗位职业能力进行分析,探讨相应岗位应具备的职业能力,为高职体育院校运动训练专业人才培养方案的制定提供一定的依据。     

关于通信工程专业教学改革思考

现在我国高校培养出来的人才,在一定程度上不适应社会发展需要,现在我国大学生就业困难,而很多企业找不到合适的工作者,这就体现出高校培养出来的大学生不适应社会发展需要,也就是说高校人才培养方案需要改革,培养出企业需要的应用技术型人才。通信工程专业是一个要求学生应用技术比较高的专业,人才培养模式必须注重培养学生实践应用能力。本论文从我国通信工程专业的现状、通信工程教学改革的主要措施两方面进行阐述通信工程专业教学改革,希望为研究通信工程领域教育工作者提供理论参考。     

“1+X”证书背景下建筑工程技术专业课证融通机制的探索与实践

建筑信息模型BIM证书成为首批等级证书,目前国内绝大多数高校开设的建筑类专业课程尚未将BIM技术理念纳入课程体系,企业参与度较低,不满足企业对BIM人才的需求;人才培养方案与“1+X”BIM考证联系不紧密、课程标准和“1+X”BIM证书考核标准脱节、课程内容和“1+X”BIM证书考核大纲不对应,学生学习过程中的学习困难研究不足。通过调查研究,明确就业岗位需要知识和技能关键点,对接“1+X”BIM证书,找到岗位、证书技能点和课程内容间的融合点,修订人才培养方案、编制符合岗位和“1+X”BIM证书的课程标准、课程内容融合证书考核内容等措施,强化“1+X”BIM技能训练,保证“1+X”BIM证书通过率,培养高素质复合型BIM技能人才。     

新形势下高等中医院校开展中医全科医师人才培养思考和建议

针对当前社区居民越来越重视"中医治未病"、"中医养生",对社区中医的需求颇高,结合国内面临中医全科医师严重缺乏,不能满足临床医疗服务需要现状,浅谈对在当下高等中医药院校培养中医全科医师人才培养的思考和建议。     

2005与2009级人才培养方案的比较与分析

人才培养方案是实现高等学校人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案,是学校组织教学活动和从事教学管理的主要依据。但人才培养方案是不能一蹴而就的,更不是一劳永逸的,它需要我们按照高等教育的基本规律、科技发展和社会需求适时进行调整和完善,使人才培养方案更趋合理和科学。通过对2005级与2009级人才培养方案的比较分析,总结出人才培养方案修正是如何突出专业人才培养特色,更具有科学性、合理性和实用性的。     

计算机科学与技术专业人才培养体系建设浅析

计算机科学与技术专业经过近几年的迅速发展壮大已经成为我国最大的工科专业,不断的为我国的信息化建设培养和输送大批的人才。然而,计算机专业人才的培养也面临着各种各样的问题,人才培养方案的设定严重与实际脱节,在院校毕业的学生所拥有的技能并不能满足社会的需要。分析了对培养方案修改的必要性,并对人才培养的现状及改进措施进行了阐述。