高校反腐倡廉制度执行力的影响因子探究

抓好高校反腐倡廉制度建设,必须不断提高制度的执行力,增强制度的实效。制度自身品质、执行者、执行体系、执行的目标群体、执行解决的问题、执行环境和资源因素是制约高校反腐倡廉制度执行力的主要因子。提高高校反腐倡廉制度的执行力,要从制度本身着手,提高其权威性、合理性、科学性、具体性、可行性、稳定性和连贯性,要强化教育培训提升执行者的素质,要健全执行机制,优化执行资源配置,营造高校反腐倡廉环境和文化氛围。     

谈提高学校制度的执行力

当前由于学校制度本身存在问题、制定不民主、执行实行双重标准、忽视制度本身的局限性等原因,学校制度执行存在有法不依、执法不严、违法不究等问题;为了提高制度的执行力,必须在制度内容的制定、制度实施过程和执行者等方面进行改革。     

协同治理背景下高校服务保障体系优化策略研究

文章以高校服务保障体系建设为研究对象,以协同治理理论为理论基础,认真分析高校服务保障体系建设的现状及其存在问题,从价值目标、制度设计、执行力提升和条件环境优化等多角度提出了优化高校服务保障体系建设的策略,由此提升高校的治理能力与水平,促进高校可持续发展。     

研究生学术不端行为治理的制度构建与完善——基于985工程大学文本分析

完善高校学术规范制度是治理研究生学术不端的重要环节。综合分析38所985工程大学研究生学术不端治理文本后发现,当前高校在研究生学术不端治理的制度构建上主要体现在治理依据、治理原则、治理内容、治理程序、惩治方式等五个方面,较为全面。但也存在一些共性问题,一是文本内容表述不一,认定、惩戒标准失衡;二是制度设计缺陷,主动治理意识不足;三是教化性特征不显,学生权益保障不移;四是"重处罚、轻预防"。完善研究生学术不端治理制度需强化高校主动治理意识、构建系统化治理机制、重视治理程序正义、优化惩戒实施以及改变功利性评价机制。     

重构与优化：导生共同体内部失序和外部失联的破解之道 —基于系统治理的视角

处理好导师与研究生关系,加强导生共同体建设,是加快新时代研究生教育改革发展、推进研究生教育高质量发展的需要。针对目前导生共同体存在导生平等共治意识缺失、权责利分配结构失衡、协同合作机制不足等问题,提出理念重构,树立导生共同体“五维度”系统治理理念;秩序重构,建构权责利明晰合理的治理体系;制度优化,建立健全导生共同体协同合作治理机制等重构与优化策略,以实现系统治理视域下导生共同体的权责共担、道德共守、价值共存、知行共进、成就共赢的内涵构建和功能价值。     

远程教育教学执行力研究

在远程教育处于战略转型的背景下,提升远程教育教学执行力具有十分重要的意义。当前,远程教育教学存在着执行意识不强、执行能力不足、执行不到位等问题。远程教育可以通过培育优秀执行文化、提高教学队伍的综合能力、完善教学管理、提升学习者能力等措施,促进教学执行力的有效提升。     

新闻寻租治理政策的话语制度主义分析

在话语制度主义视角下,新闻寻租治理政策变迁是不同政策主体间的话语互动过程。随着社会发展和媒体格局变革,专家和公众等在新闻寻租治理政策变迁中的话语表达日益重要,提升了政策变迁的科学性、系统性。但是,新闻寻租治理政策变迁中依然存在政策主体间地位失衡、多头治理、政策效力有待提升等问题。推动新闻寻租治理政策优化,需要建立多元共治格局、形成多层协同政策体系和采用多样化的政策执行手段。     

义务教育教师绩效工资政策执行困境与破解之道--基于史密斯政策执行过程模型的视角

我国义务教育教师绩效工资政策在执行中面临诸多掣肘因素。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本身、执行机构、目标群体和政策环境等方面分析教师绩效工资政策的执行过程,发现义务教育教师绩效工资政策面临着政策本身的模糊性与"逐级发包制"的政策执行梗阻、执行机构及执行人员的执行能力与行动能力不足、目标群体的政策认同度与满意度低、正式制度与非正式制度因素的支持力度不够等四重困境。在建设新时代教师队伍的进程中,需要从优化制度设计,完善政策内容;优化政策执行人员素养,改进政策执行方式;优化目标群体利益,增强政策认同感;优化舆论环境,弘扬尊师重教的社会氛围等方面破解困境,以全面提升绩效工资政策的执行力,推动政策目标更好地实现。     

制度构建过程中提高执行力的路径探析

执行力,顾名思义,就是执行计划、政策、制度和事务等的能力和水平。任何制度,只有得到切实的执行,才能达到预期的效果,否则只能是一纸具文而已;所以说,执行力在制度构建过程中处于关键的地位,是具体的制度落地和实际发生效果的必经阶段,因此,应当对于在制度构建过程中执行力的作用和价值给予应有的关注和研究;基于此,对执行力在制度构建过程中的重要价值进行论述,进而归纳和分析了制度构建过程中执行力作用的发挥和完善存在的问题,在前述基础上,尝试性地提出了强化落实执行力在制度构建过程中作用的可行性路径。     

试论高职院校中层干部执行力建设

决胜未来,赢在中层。加强中层干部执行力建设事关高职院校事业之成败。当前高职院校在执行理念、执行制度、执行行为等方面存在诸多问题,影响了中层干部执行力的发挥。我们必须对症下药,通过建设基于共同愿景的执行文化、健全基于质量管理的执行体系和提升基于责任意识的执行能力,来切实加强高职院校中层干部执行力建设。     

提高高校基层党组织执行力的思考

结合高校实际,阐述了提高基层党组织执行力的重要意义,分析了基层党组织执行力建设中存在执行理念、执行渠道、执行制度、执行手段制约执行力的问题,提出了强化执行理念、明确执行目标,畅通执行渠道、完善执行制度、创新执行手段、建设执行文化等提高基层党组织执行力的措施.     

加强高校反腐倡廉制度执行力的几点建议

近年来,高校反腐倡廉制度建设取得了明显成效。但是,在实践中也还存在制度宣传不到位、制度建设不完善、制度执行力不强这三个突出问题,影响了反腐倡廉建设的深入开展。因此,加强制度建设宣传教育,增强全党特别是领导干部的制度意识,加大高校反腐倡廉制度执行力度,打牢遵纪守法的思想基础,是推进我国反腐倡廉建设的一个重要课题。     

高校教学管理执行力的缺失与建设

高校教学管理执行力是指教学管理者能顺利实现教学管理目标的能力。较强的教学管理执行力需具备四个基本条件。然而,目前高校教学执行力在管理制度、管理理念、管理意识与执行方法和执行力文化等方面存在缺失。为此,高校应从制度完善、管理理念、队伍建设、执行态度和执行力文化等五个方面加强教学管理执行力建设。     

中小学法治副校长制度的逻辑演绎、成效检视与未来展望

中小学法治副校长制度,是我国法治教育的关键性制度安排。从2002年正式提出至今,伴随法治体系的建设与规范、法治行动的落实与加强、法治效力的提升与完善,呈现出强调制度结构化、关注制度执行力、彰显制度务实性的演绎逻辑。尽管目前已搭建了制度建设的基础性框架、部署了组织治理的保障性结构、取得了个体规约的阶段性效果,但亦面临制度建设理论研究广度与深度欠缺、组织治理协同机制力度与强度欠佳、个体规约实践探索精度与准度欠优等现实问题。未来,应坚持稳中求进的思路,从强化理论研究、优化治理结构与深化实践探索三方面出发,缮校制度建设的设计框架,健全组织执行的协同机制,增进个体规约的制度效能。     

高校反腐倡廉制度执行力的若干思考

提高制度执行力是加强反腐倡廉制度建设的重要抓手和重要保障。文中通过分析当前高校反腐倡廉制度执行中的现状和存在问题,提出通过科学设计制度、创新工作方式、破除关系网和实施效能督查等措施,以提高制度的执行力,推动高校反腐倡廉建设不断深入。     

大学治理的制度逻辑:融通 “大学之制”与“大学之治”

从大学治理的制度逻辑看,大学制度与治理是相互作用的,制度对于治理体系构建和治理实践起着指导和约束作用,治理实践和治理体系有助于制度的完善。大学制度是在长期的历史过程中形成的,是在治理实践中不断丰富发展完善的,是治理主体与制度实践互动的结果。在治理实践中形成的制度既包括正式制度,也包括非正式规则和习惯等。因此,制度逻辑不是说要去主观建构制度,而是说在制度认知、制度构成、制度运行与制度行为、制度评价的互动中实现大学治理体系和治理能力现代化。在制度完善、治理体系建设和治理能力发展中,人的因素起着关键作用,要充分注重和发挥人的因素特别是治理主体的作用与价值。大学治理的制度逻辑的关键在于通过融通“大学之制”与“大学之治”,使得大学制度通过体制机制建设转化为治理体系,并使得制度优势转化为治理效能,同时在治理实践中,补齐制度短板,完善制度建设,强化制度执行力,从而使制度逐步成熟定型,推动大学治理现代化的实现。     

学校管理执行力探析

学校管理的执行力就是学校全体成员在每个阶段、每一环节,不折不扣、保质保量地完成工作和任务的能力。有些学校建立之初条件相似,发展策略相近,但结果迥异。究其原因,主要是执行力差,具体表现为共同愿景没有达成,制度实效性差,管理者执行不到位和对管理者监控不力等。提高执行力的对策主要有确立操作性强的目标,制定科学的管理制度,建立完备的执行系统和确立公正的执行评价制度等。     

提高反腐倡廉法规制度执行力的几点建议

建立健全反腐倡廉制度的目的,是通过执行制度深入推进反腐倡廉建设。但从当前情况看,廉政法规制度没有落到具体行动上的现象还在一定程度上存在。制度执行力偏弱的问题已经影响到了反腐倡廉建设的顺利推进。提高反腐倡廉法规制度执行力已成为我们各级纪检监察机构亟待解决的问题。     

地方省属高校硕士生科研制度供给问题及对策

地方省属高校科研制度现状令人堪忧,主要是存在着供给不足、制度滞后与执行不力等方面的具体问题。如何调整和完善现有的研究生科研制度,是确保研究生的科研能力能够得到稳步提高的重要方略。地方省属高校只有正确认识科研管理制度发挥作用的范围,在此基础上不断结合省属高等院校自身的办学特点和经验,积极完善硕士研究生科研制度体系并加大制度执行力,才能保证研究生科研管理制度真正落到实处,稳步提高研究生的培养质量。     

提升新时代高校青年干部执行力的对策思考

阐述提升高校青年干部执行力是落实新时代高校全面从严治党的迫切要求,是推进新时代高校事业发展的重要保障,是新时代高校青年干部培养工作的重要内容。通过调查发现,当前高校青年干部执行力存在主动服务意识不强、执行能力不高、执行环境不优等问题。提出进一步提升新时代高校青年干部执行力的对策:加强思想引领,突出正向激励;加强教育培训,突出内容手段创新;加强执行文化建设,突出考核监督。