回鹘人在平定安史之乱时的历史作用

本文基于当时生活在中亚的回鹘人（包括鄂尔浑回鹘汗国）凭借其强大的骑兵正规军平定公元763－765年唐朝安史之乱、收复唐朝首都 长安和 洛阳、展示其极其英勇无畏精神的历史事实，论述鄂尔浑回鹘汗国在我国和中亚历史上极其重要的地位。     

浅析张巡在抗叛斗争中的地位和作用

张巡作为唐朝抗击安史叛军的著名将领,知晓阵法,勇武忠烈。为牵制叛军兵力,屏蔽江、淮,他以孤弱之兵,战守雍丘,转战宁陵,血战睢阳,在唐朝平叛斗争中具有极其重要的地位与作用。     

巧计张巡

节度使在唐朝乃一方大员。大到什么程度呢?他直接对皇帝负责,能够在所管辖地区依靠独立的税收和酒醋盐铁的官卖维持一支相当庞大的常备军。所以当这些强大的地方军阀起兵叛乱时,强盛的唐王朝慌了手脚。安史之乱爆发,4万叛军来攻袭只有2000守军的雍丘。当时只是个小小县吏的张巡却不打算跟随县太爷投降,而是坚守在这座小城。激战之后,城头箭矢将要用尽。张巡突然灵机一动,想出一计。他令士兵捆扎上千草人,外裹黑衣,用绳索将其串起来,放下城头。围城敌军见后,以为守军偷袭,于是梆子声四处响起,雨点般的箭矢射向“偷袭者”……第二天清晨,守军…     

试论陈独秀在建党中的历史作用

陈独秀是中国近现代史上一位有重要影响的人物。他是新文化运动的领袖,五四运动的总司令,中国共产党的主要创建人,党一至五大连选的主要负责人。他为改变中国几千年封建专制对人们思想长期禁锢的状态,为马克思主义在中国的传播,为中国工人运动同马克思主义的结合,为中国共产党的创建,立下了不可磨灭的功勋。本文仅就陈独秀在建党中的作用,谈谈自己粗浅的看法。     

试论历史教学在高职人才培养中的作用

历史教学可以深化高职学生对人才在历史发展中作用的认识．从而树立正确的成才目标．勇于承担历史责任;历史教学具有素质教育的功能．在人文素质教育、德育方面起重要作用,有利于培养学生的健康审美情趣,促进学生全面发展;历史教学可以培养与训练学生的独立思考能力、创新思维能力、口头表达能力、人际交往能力和就业创业能力。这些作用对实现高职人才培养目标具有重要的意义。     

试论史料在历史教学中的辅助作用

<正>史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹。历史上的史料汗牛充栋,有各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等。人们对历史的了解和认识就是从这些史料中获得的。因此,史料是历史教学的必要前提和基础。巧用史料进行教学不仅能充实课堂教学内容,还能在教学中发挥重要作用。一、激发学习兴趣皮亚杰说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"布鲁纳也认为:"学习最好的刺激,乃是所学材料的刺激。"可是由于历史知识在语言上具有纪实和逻辑的特点,这些都不可避免地会使学生对历史课产生枯燥、乏味之感。那如何提高学生     

试论"引经据典"在历史教学中的作用

中国古代史中儿十个朝代的名称、起止时间、开国帝王、都城所在地等,是学生必须牢记的最起码的历史知识,对学习相关内容有提纲挈领的作用。笔者把它们分别编成“朝代歌”、“开国帝王歌”、“都城歌”。如“朝代歌”是这样教给学生记忆的：“夏商西周尽,春秋战圉秦,西汉连东汉,魏蜀吴并存,隋朝再唐朝,五代十国存,北宋辽夏金,南宋元明清。”简短几行,寥寥数语,几十个朝代的名称、顺序,若干个政权并存局面等知识点都囊括其中,且押韵上口,好诵易记,不易混淆,学生喜笑颜开,拍手喝彩。     

试论启发式教学在中学历史教学中的作用

在新的历史时期,尽管新的教育模式层出不穷,但启发式教学在中学学科教学中仍占有重要的地位.启发式教学法可以减轻学生的学业负担,有利于培养学生的创新精神,实现学生的自我教育,对学生心理素质的发展也有积极的影响.历史教师在课堂教学中应当尽量运用启发式教学,但要避免陷入启发式教学的误区.     

试论多尔衮在清初统一中国过程中的历史作用

在清初的历史上,摄政王多尔衮是一个重要的人物。他是清朝入关后的实际创立者和统一中国的奠基人。但是,由于他镇压过明末农民起义军,又执行过某些民族压迫的政策,因此人们很少对他作过中肯的评价。本文试就多尔衮一生政治活动中的几个片段,说明他在清朝历史上有过贡献,是一个应当予以肯定的人物。     

试论人类自身生产在历史中的地位和作用

“现实生活的生产”不只是物质资料的生产,同时包括人类自身生产。前者是生产的客体,后者是生产的主体,两者相互生成,共同发展。如果片面强调物质资料的生产,排斥人类自身生产的历史作用,是不符合马克思主义哲学观点的,本文试图从以下几个方面来论证历史是人类自身的历史。一、马克思主义创始人对于人类自身生产的有关论述马克思在创立唯物史观之初,就把人类自身生产同物质资料的生产一起看作是人类历史的基本前提和基础。在（唯意志意识形态）中,认为人类历史的前提和基础不仅是物质资料的生产,而且包括“每日都在重新生产自己生…     

历史地理学在历史研究中的作用

地理环境是影响人类社会历史发展的经常的必要的条件之一,而掌握地理沿革对于学习和研究历史又是完全必要的,所以以历史时期的地理环境和地理沿革为研究对象的历史地理学对于历史研究自然有很重要的作用。     

历史图表在历史教学中的作用

在学习历史的过程中,学生们往往对理清历史线索、准确地把握历史概念感到有困难。如能在历史教学中适时巧妙地运用历史图表,则可收到较好的效果。一、图表可连贯历史事件的历史空间,拉近历史发展过程历史事件总是通过一定的时间、地域、人物的活动发生和发展起来的。文字叙述得再详细、再清楚,也不能形成为表现地域空间的图像,但如把它落实到图表上面,转化成一幅历史图画,则能使学生一目了然,形成完整的认识。例如:中国历史上大陆与台湾的关系,涉及到台湾在不同时代的不同名称,大陆与台湾的民族、文化、经济往来及边疆巩固等许多方面,内容多…     

历史在游记中的作用

许多游记散文都很注意挖掘所写景点的历史故事,这是有道理的。 这次发表的几篇游记,就很有历史感。比如《开平碉楼》,几乎很少直接描写开平碉楼,通篇都在介绍开平碉楼形成的起因和过程。又如《神道》,看似描写明孝陵的风景,实质在介绍跟明孝陵有关的历史故事,朱元璋残杀开国功臣、孙权古墓的存留等,都成为本篇游记的可看亮点。     

试论民主党派在解放战争时期的历史作用

抗日战争胜利后,中国历史又进入一个新的阶段──解放战争时期。这一时期的民主党派主要有中国民主同盟、中国农工民主党、中国人民救国会、中国民主促进会、中国民主建国会等。民主党派在这一时期得到空前发展,政治上进步很快并日臻成熟。它们同中国共产党密切合作,反对国民党的内战独裁,力主和平民主,对中国民主革命的胜利和新中国的建立,作出了不可磨灭的贡献。民主党派所起的进步作用有以下三个方面。 一、继续与中国共产党精诚合作,反对国民党的内战独裁政策,为争取和平民主而斗争 在抗日战争期间,民主党派同中国共产党合作奋…     

试论科举制度的历史作用

本文对科举制度在中国社会的历史作用作了探讨，重点分析、论述了科举制度对当时社会、政治、文化和教育所发挥的积极作用、功能及其机制。     

试论洋务运动的历史作用

自一八四○年外国资本主义大炮轰开了中国古老的封建大门之后,中国社会内部的政治经济结构便发生了巨大变化。资本主义生产方式的输入,打破了中国固有的自给自足的自然经济体系,动摇了中国几千年的封建经济基础,震动了清王朝的封建统治。由于外国列强肆无忌惮地攫取掠夺和封建统治者的昏愦无能,国内阶级矛盾和民族矛盾日趋尖锐。一八五一年一场以农民为主体的太平天国革命终于爆发,首次在全国范围内点燃起反对封建专制统治,打击资本主义列强的斗争烈火。广大农民的奋起,进一步打乱了封建专制的统治秩序。     

试论杜甫安史之乱后七律的艺术创新

杜甫安史乱后所作七律在艺术上达到精妙绝伦、登峰造极的地步(一)七律在杜甫手中成为可以表现各方面内容的艺术形式,在现实政治、历史人生等前人很少或几乎没有表现的天地中尤为用力;(二)杜甫在语式方面所作的开拓与创新也影响着后世语言的形成和发展,其七律句式灵活多变、丰富多彩;(三)杜甫运用七律联章诗形式,使七律的表现形式有所发展;(四)杜七律不及五律多,但从两种诗体的建设过程看,杜甫在七律方面所起的作用及贡献则显示出尤为重要的地位.     

试论《唐国史补》在研究唐代历史中的作用

历史学家在研究唐代历史的过程中，对于正史如《新唐书》、《旧唐书》、《通鉴》所记载的史料比较重视，对于野史则重视不足。本文通过对《唐国史补》的分析研究，以为其虽为野史，但由于成书时闻、作者经历等原因，经认真取舍具有正史不可替代的作用，不失为一部研究唐史的重要史料书。     

清朝平定新疆割据势力及其历史意义

新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。特别到18世纪50年代,乾隆出兵西陲平定新疆割据势力,结束其自元末以来的封建割据局面。这一事件在中国和世界历史上都具有重大而深远的意义:其一,中国在疆域上实现了空前的大一统,实现了真正意义上的“金瓯无缺”;其二,新疆自此永入中国一统版图,中亚也随之出现了近一个世纪的相对和平局面;其三,长期流亡在外的土尔扈特部落得以顺利回归,从而创造了世界民族迁徙史上的伟大奇迹。