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《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(4):45-45
为不断提高我校学报质量、凸显学报社会科学版特色,我学报决定自2011年起,进一步加强“广东侨乡文化研究”、“南粤名人研究”等特色栏目建设,对适宜在上述栏目刊用的稿件给予优先发表权,对其中原创性强、学术价值高的优质稿件、特色稿件,在原先不收取任何发表费用的基础上,再视稿件质量给予500～150O元稿费。欢迎老、新作者瞄准上述栏目,惠赐优秀稿件、特色稿件。 相似文献
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无 《五邑大学学报(社会科学版)》2012,14(3)
为不断提高我校学报质量、凸显学报社会科学版特色,我学报决定自2011年起,进一步加强“广东侨乡文化研究”、“南粤名人研究”等特色栏目建设,对适宜在上述栏目刊用的稿件给予优先发表权,对其中原创性强、学术价值高的优质稿件、特色稿件,在原先不收取任何发表费用的基础上, 相似文献
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杨志文 《中学数学教学参考》2006,(1):25-27
“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助．做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以及教研人员积极为本栏目撰稿．为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时内容的选择请注意超前（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份．[编者按] 相似文献
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０．３和０．３０相等吗？谢菊兰（江西师大）《江西教育》去年第７、８期“教学难点析疑”栏目里刊登了《教学“０．３＝０．３０”要慎重》一文，此后编辑部把从各地陆续寄来参与讨论的稿件转给我。现在我对此问题作一简要分析。《教学“０．３＝０．３０”要慎重》一文... 相似文献
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“空间向量与立体几何”一章的教学建议 总被引：1，自引：0，他引：1
江玉军 《中学数学教学参考》2007,(12):8-10
“空间向量与立体几何”一章是新课程中的新增内容，本期的“与教学同行”我们选发江玉军老师关于这一章的“教学建议”，供大家参考．本刊的“与教学同行”栏目需要稿件，希望一线老师积极投稿．来稿内容要结合教学实际，充实而实用；一期杂志从编辑到发行，大约需要3个月时间，本栏目时效性较强，投稿时间请尽量提前． 相似文献
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倪先德 《中学数学教学参考》2006,(4):9-11
“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版、北师大版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助，做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以厦教研人员积极为本栏目撰稿，为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时请注意内容选择的超前性（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份。[编者按] 相似文献
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记得是《成才导报》创办“实战演练”栏目之初，编辑电邀：依照其设定的体例写一组稿件。其时，我正在一所重点高中执教高三语文。手头也正多作文教学方面特别是学生习作的素材；而且，关于作文教学方面的指导读物，我也编过不少，从体例的策划，到具体的写作，都有不少的心得和体会。虽然我已经不大记得清当初第一篇稿子的全部内容，但我在选材写稿的全程中，越来越发现这一栏目的许多特色和优势。 相似文献
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张洪波 《中学数学教学参考》2006,(1):13-14
“与教学同行”是本刊为进一步增强实用性而新设的一个栏目，其基本内容是对现行教材（一章或一个单元，以人教版、北师大版为主）做具体的教学分析和研究，并给出教学建议，为新手教师把握教学内容、设计教学方案、提高教学质量提供实际指导和帮助．做好这一栏目，首先需要有较高实用价值的稿件，我们希望各地的特级和高级数学教师以及教研人员积极为本栏目撰稿．为使栏目内容与教学进度基本同步，撰稿时请注意内容选择的超前性（至少3个月），并请在来稿上注明实际的教学月份．[编者按] 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2010,12(2):4-4
为认真落实《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》的精神,努力提高我校学报的质量,形成自己的品牌和特色,我学报社会科学版特设“广东侨乡文化研究”、“南粤名人研究”、“五邑侨乡发展”等栏目。我刊将优先采用适宜在上述栏目发表的稿件,欢迎老、新作者瞄准上述栏目踊跃投稿,优秀外稿将给予特别奖励。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2003,(12)
《中小学课堂教学论丛》系出版社委托组稿,由海南省教育学会中学语文教学专业委员会约请各地中小学学科专家编辑出版,旨在总结交流广大中小学教师在教学教改实践中积累的独创性经验,反映当前广大中小学教师教学教改成果的大型图书。该书大32开本,全国统一书号。编辑安排上分“教学经纬”(理论探讨篇)教改新招”“教法一得”“教材研究”学法探讨”“实验教学”“课题实验”教案集萃”等栏目。现急需大量稿件,特向广大中小学教师征稿。凡中小学教师撰写的关于上述栏目的各类文章均可投稿,编委会将最大限度地收录稿件。来稿请限制在2000字左右… 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(2):21-21
为认真落实《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》的精神,努力提高我校学报的质量,形成自己的品牌和特色,我学报社会科学版特设“五邑侨乡文化研究”、“南粤名人研究”、“五邑侨乡发展”等栏目。我刊对相应稿件采用重点吸引、优先刊用办法,欢迎老、新作者瞄准上述栏目,踊跃投稿。 相似文献
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本刊在2004年第7、8期家园共育栏目设定了“请您支招”的小版块，刊登了袁芳老师设计家园共育栏时面临的困惑，此后收到了很多解惑稿件，现选登部分稿件以飨读者。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2020,(1):F0003-F0003
《黄冈职业技术学院学报》1999年创刊,2002年获中国标准连续出版物号。2020年原有栏目调整为:“鄂东文化研究”“职业教育研究”“课程与教学研究”“思政和法律研究”“经济管理研究”“医疗卫生健康研究”“应用技术研究”。竭诚欢迎社会各界研究专家和高职高专教育教学人士积极投稿,优先刊登有独创性和原创性的稿件及各级课题研究成果。 相似文献
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魏静 《南京晓庄学院学报》2013,(4):10-12
《南京晓庄学院学报》自2000年第3期（2000年9月）开辟“陶行知研究”专栏,迄今已走过了10多个年头,共发表了126篇文章,该栏目逐渐成为本刊的一个特色栏目、陶行知研究的一个重要平台,南京晓庄学院也因此被学界视为陶行知研究的“重镇”之一。我自2005年9月以来,一直担任“陶行知研究”栏目的责任编辑,接触了大量的陶研稿件,对陶行知研究有了一些自己的思考。 相似文献