论邓小平大德育思想的特点

邓小平同志在创立建设有中国特色社会主义理论的过程中，同时创立了他的独具特色的大德育思想。邓小平的大德育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，不研究邓小平大德育思想，就不能完整地。准确地理解和运用建设有中国特色社会主义理论，指导有中国特色社会主义事业的胜利发展。德育即思想、政治和品德教育，历来都被看作是学校教育的重要组成部分，而列为学校教育范畴。但是，邓小平同志从保证有中国特色社会主义事业胜利前进的总体需要出发，以对国家、对人民、对民族高度负责的精神，以打破常规思维定势的理论勇气，把德育…     

邓小平同志办学思想特色的探讨

邓小平同志办学思想特色的探讨娄延常邓小平同志对教育工作发表过许多内容丰富、见解精辟、高瞻远瞩、特色鲜明的论述，从而构成邓小平教育思想的体系。邓小平教育思想是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是构建具有中国特色的社会主义教育体系的理论...     

学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想

学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想郭戈一邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。邓小平同志非常重视教育事业的发展，对教育一直怀有特殊的感情。早在建国初期，他就指出教育是社会主义...     

认真学习邓小平教育思想,推动教育事业上新台阶

（一）敬爱的邓小平同志虽然与世长辞了，但是，他的丰功伟绩永远铭记在人民心中，他的崇高风范将与山河同在，他的光辉思想将与日月同辉，他的建设有中国特色社会主义理论将永放光芒，继续指引我们胜利前进。邓小平同志的教育思想是他的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是他留给我们最珍贵的精神财富之一。我们继承小平同志的遗志，应该更高地举起邓小平教育思想的伟大旗帜，把教育事业推上新的台阶。1990年，人民教育出版社出版了《邓小平同志论教育》，选编了邓小平同志论教育的著作38篇。今年2月，由中共中央文献研究室编的…     

深入学习和研究邓小平教育思想──1994年8月29日在“建设有中国特色社会主义理论与邓小平教育思想研讨会”上的发言

深入学习和研究邓小平教育思想──１９９４年８月２９日在“建设有中国特色社会主义理论与邓小平教育思想研讨会”上的发言何东昌一党的十一届三中全会以来，我国的教育事业有了空前的规模巨大的发展，这是在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，以及邓小平...     

试论邓小平教育思想与社会稳定

试论邓小平教育思想与社会稳定范晓民吴建军邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志在思考和领导建设有中国特色社会主义的伟大实践中，他始终高瞻远瞩地把发展教育，不断提高国民素质作为关系社会主义现代化全局和社会主义历史命运的关键...     

试谈邓小平的教育思想

邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,是我党我军我国各族人民公认的、享有崇高威望的卓越领导人,他对我国教育事业一贯高度重视,对教育事业的改革和发展倾注了毕生心血,作出了巨大贡献。在建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,邓小平同志始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史使命的一个根本问题,并亲自抓教育工作,作出了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色和时代特征、内涵十分丰富而深刻的教育思想体系。邓小平同志这些系统的与实践相结合的具有创造性的教育思想是建设有中国     

学习邓小平教育思想充分发挥电大教育功能

学习邓小平教育思想充分发挥电大教育功能马玉琦一邓小平同志的教育思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国社会主义新时期发展教育事业的行动指南。教育，作为人类社会永恒的范畴，基本的社会实践，它是通过培养人来实现社会的延续与发展。教育的功能...     

邓小平教育思想探析

百年大计,教育为本。邓小平教育思想是在有中国特色社会主义教育改革与发展的生动实践中形成和发展起来的,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育思想,是中国教育改革和发展的指导思想。在全面学习邓小平理论的时候,深入领会邓小平教育思想,对进一步改革和发展我国教育事业,推进社会主义现代化建设具有重要意义。本文仅从五个方面对邓小平教育思想进行探讨,以期能够指导我们的工作实践。     

学习小平成教思想 搞活成教工作

学习小平成教思想搞活成教工作李冬实当前，全国人民都在深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩，决心把他开创的建设有中国特色的社会主义事业进行到底。小平同志的教育思想是全党全国人民的宝贵精神财富。学习小平同志关于成人教育的思想，推动成人教育工作进一步发展，是当前成...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心召开工作座谈会

邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心召开工作座谈会全国教育系统邓小平建设有中国特色社会主义理论研究中心成立之后，于１９９４年２月４日－５日和１９日连续召开理论研究工作座谈会，围绕邓小平建设有中国特色社会主义理论这一主题，学习全国思想宣传工作会议精...     

论邓小平教育思想的时代特点

论邓小平教育思想的时代特点刘志新，张立双邓小平同志生前对教育工作曾作过许多重要的论述，他的教育思想是一个丰富而深刻的思想体系，是对马克思列宁主义教育学说、毛泽东教育思想的继承和发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。探讨和把握邓小平教育思想...     

重视教育是邓小平的一贯思想

在长达半个世纪的时间里，邓小平同志一直非常重视教育。他对教育的论述，一直是以理论思维、战略全局和事业成败为其依据和出发点的；他不但自己重视教育，而且一再语重心长地提醒全党和各级领导要高度重视教育。重视教育是邓小平的一贯思想，是邓小平建设有中国特色社会主义伟大战略思想的重要组成部分。     

邓小平教育思想的基本点和特点

邓小平教育思想的基本点和特点张树人一、邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的组成部分在《邓小平文选》第三卷中，小平同志对教育的深切关注，像一条红线贯穿在全书，成为他建设有中国特色社会主义理论观点和战略思想的重要组成部分。在第三卷的１１９篇文章中...     

试论邓小平新时期教育思想的特色——兼论邓小平教育思想的形成及指导意义

党的十一届三中全会以后,随着全党工作重点的转移,发展教育提到了重要的地位。二十年来,在邓小平教育思想的指导下,教育事业取得了长足的发展。邓小平的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,学习研究邓小平同志新时期的教育思想对指导我们的教育工作,推动教育事业的发展具有十分重要的意义。本文拟就三中全会以来邓小平教育思想的形成、特色及指导意义谈几点粗浅认识。     

邓小平教育思想略论

邓小平教育思想是对毛泽东等老一辈革命家教育思想的继承和发展，也是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他的教育思想是现代化建设的战略基础思想、是培养合格人才的思想以及尊重知识、尊重人才、发展科学技术的思想等等，对我国教育事业的改革和发展具有方向性的指导意义。     

邓小平教育思想研究

把教育摆在优先发展的战略地位是邓小平教育思想的核心。教育要面向现代化，面向世界，面向未来，深化教育改革，大力发展社会主义教育事业是邓小平教育思想的重要内容。邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定新时期教育方针、政策的理论基础，是教育改革和发展的总指针。     

邓小平教育思想的管理特色

邓小平关于教育问题的论述,内容非常丰富,并富有其独特的风格。他始终是从宏观管理的角度围绕着我国社会主义现代化建设时期教育事业的改革和发展中所面临的困难和问题而进行的。邓小平的教育管理思想是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,具有其独特性。     

建设有中国特色的社会主义教育的科学指南——学习邓小平同志的教育思想

建设有中国特色的社会主义教育的科学指南──学习邓小平同志的教育思想国家教育发展研究中心谈松华党的十四大提出，用建设有中国特色的社会主义理论武装全党和全国人民，这是保证国家长治久安、社会主义事业兴旺发达的战略决策，必将对我国改革开放和现代化建设产生深远...     

邓小平教育思想与中国教育改革

邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。他的教育思想是中国特色社会主义理论的组成部分。“文革”结束后,小平同志自告奋勇抓科技和教育工作,他把科技和教育立为我国经济发展的三大战略重点之一,提出了“三个面向”、培养“四有新人”的教育目的。为实现教育目的,他十分强调全面提高教育质量。正是在小平同志的直接关心下,在他的教育思想指导下,我国的教育事业取得了举世瞩目的成就,为社会主义现代化建设培养了大批人才。