林俊的教育追求

林俊曾是我的学生。我的学生中有不少特级教师，这是我聊以自慰的，而林俊又是众多特级教师中的佼佼者。林俊课上得好，追求课堂教学“轻负高效”，使学生既求知又益智。他工作不久，就凭过硬的教学质量，被当地教育主管部门评为“教学能手”，撰写的论文获省教育厅“教海探航”征文大赛一等奖，在省内崭露头角。2012年，他又被评为江苏省首批...     

街舞少年

街头少年DJ来自洛杉矶，是乔治亚州亚特兰大Truth大学新入学的学生。在新环境里感到非常不适应的他．自从加入了—个街舞爱好者同盟会之后，生活开始有了翻天覆地的变化。他的出众舞技在这里得到施展，同盟会的人都期待他能帮助同盟会夺取大家垂涎已久的全国街舞大赛冠军。     

看，那一颗耀目的科技之星

2013年8月6日，第28届全国青少年科技创新大赛在南京国际博览中心落下帷幕。丹阳九中的韦威无疑是本次大赛的一匹黑马，他凭借作品“改进的等离子扬声器”一举摘得了大赛的最高奖项——中国科协主席奖。，然而韦威却说，得奖之前他一直在为没能得到英特尔公司颁发的专项奖而懊恼不已，     

求同求异 联袂而行

本期推出的是上海市语文特级教师毛荣富的经验。多年来他致力于作文教学研究。尤其是对如何进行发散思维和聚合思维的交融训练，如何提高学生作文的含金量（即思想性）作了积极探索，成效明显。他的学生对作文从厌倦变为喜爱。并在一些大赛中获奖。毛荣富老师常为上海师大、华东师大举办的师训班讲课，并赴各地讲学，受到师生的欢迎。     

不给学生留作业的老师

在武汉，有这样一位高中老师：从来不给学生留作业，学生的全部作业都在课堂上完成。而他的教学成绩在全国却是一流的。多年来他带的班全部学生都考上了大学。以１９９６年为例，他任班主任的班 １／３的学生被北京大学和清华大学录取。９年来，他教过的学生先后有３７人在全国物理大赛中获国家奖，７８人获省级奖，他本人连续８年被国家物理学会评为优秀物理奥林匹克辅导员。     

程勇：做新时期“高附加值”的辅导员

程勇,曾是获全国多媒体教学软件大赛一等奖的学生科技骨干,是获国家专利的网络实验教学平台的设计者,是多次蝉联青年教师基本功大赛一等奖的青年骨干教师。8年多的工作中,他经历了从专业教师到专职辅导员的角色转变,如今,他是一名在辅导员工作岗位执著探索、不断创新、默默奉献的优秀辅导员。     

该从第一个问题开始吗？——兼谈课堂提问的民主与集中

不久前，李镇西老师发表了《让“教”与“学”融为一体》一文（《中学语文教学》2006年第2期），在该文中反思了自己多年前在省级教学大赛上执教的《孔乙己》，认为该堂课是因为碰巧有学生提到了他预设的“为什么说‘大约孔乙己的确是死了’”这个问题而显得很成功。如果没有学生提，他自己也会向学生提出这个问题，可见那表面上是尊重学生，骨子里是尊重自己，是典型的“假民主”，     

语文课的语言感悟和情感熏陶——孙双金执教《黄河的主人》的创意

认识孙双金，是在1989年全国首届青年教师阅读教学大赛的会场上。当时，我担任大赛评委，对他执教的《白杨》给予较高的评价，他的教学语言清晰、流畅、富有魅力．他的教学情感真挚、丰富、热情奔放他对教材的理解有深度．教学设计有独到之处。以后曾陆续听过他的一些课，他一直在不断探索，不断创新。     

重症少年的不屈“创新梦”

16岁的他有着不平凡的人生境遇,却有着一颗永不服输的心。面对重症,他挺过去了;面对挑战,他屡次获奖——5月2日至6日举行的第20届云南青少年科技创新大赛,首次将电脑机器人竞赛纳入青少年科技创新大赛,在参赛者中有一名来自云大附中的初中学生格外引人注目——他身患重症,刚在医院接受完化疗即来参加电脑机器人创意组的比赛,在大赛中他与另外两位同学一起凭借超群的智慧,一鸣惊人拿下电脑机器人创意组比赛的第一名,他被誉为本届科技创新大赛“最勇敢的选手”。这位坚强而聪明的学生就是张昕舟。“面对病痛保持乐观最重要”张昕舟今年刚满16…     

小小发明家的良师——记全国优秀科技辅导员张胜武

张胜武，岳阳市一中劳技课教师兼科技辅导员，从教３２年，在教育园地里以无怨无悔、呕心沥血的人梯精神托起了一个又一个小小发明家。２０００年八月在安徽省合肥市举行的第十届全国青少年科技创新大赛上，他辅导梁晋阳同学发明的“学生保健多用课桌椅”在获得国家专利后，再获大赛发明创造一等奖，梁晋阳同学被授予“高士其青少年发明专项奖”全国只五个和“长江小小发明家奖”。２１年来他辅导学生完成的小发明创造、小科学论文、生物百项、创新设计、科幻绘画等科技创新作品３０００余项，其中有９项学生小发明获国家专利，４１项获全国…     

职校设置“特长班”引发的思考

<正>有读者来函,说身边一些职业学校"为了备战技能大赛、创新大赛等大赛,进行了管理创新——组建特长班。特长班不分专业,混合编班;学生不按教学计划,而是瞄准大赛进行学习和训练。这些学校还出台政策,规定如果特长班学生在省级比赛获奖,学业成绩算90分;在市级比赛获奖,学业成绩算80分;只要参加比赛,学业成绩就算合格"。他认为,特长班应该是个好事情,因为各方受益:"学校受益,学生集中训练成效显著,在大赛中摘金夺银,成为社会和教育主管部门评价     

用真情点燃学生的激情

前些时，我参加了区教研室组织的“青年教师现代文学作品讲课大赛”，当我看到抽到的是《药》时，心里非常矛盾。其实我很喜欢读鲁迅先生的文章，也很希望学生由于我的引导从此和鲁迅先生结缘。但我又很怕给学生讲先生的文章，他的深刻思想及其作品的丰富内涵，特别是与学生认知的差距，让我感到压力很大。     

莫文威的工作范儿

莫文威,四川省城市车辆职业有限责任公司市场总监。初次见他是在成都市青苏职中举办的成都市职校学生风采大赛上,他作为优秀学长出席。一身休闲装,带着鸭舌帽,不知道的还以为是学生。正在认真欣赏表演的他,对突然冒出的记者没有反感,反而侃侃而谈。温文尔雅、平易近人。     

做一个另类的教师

我是一个普通的英语教师，但也绝对是一个另类的教师。我没有在什么教学大赛中获过奖，或者说，我从来不参加外面的教学竞赛。对于功名，我无所谓。我在乎的是，我的学生快乐不快乐，学得好不好，学得累不累，会不会学习，效率高不高；我还在乎我教他的这3年会对他的一生有多大的影响；     

芬兰：技能教育从小受重视

今年，第三十八届世界技能大赛在芬兰首都赫尔辛基举行。该赛事的宗旨是通过各种劳动技能的竞赛，展示参赛国在职业教育领域的成果。主办国芬兰派出的由44名技校学生和年轻技工组成的代表队，最终获得25枚奖牌。出席活动的欧盟委员会负责教育事务的委员约·菲格尔对大赛的成功举办表示了祝贺，他说：“许多调查显示，芬兰的教育水平非常之高。[第一段]     

肖星星:世界舞台上闪亮的星

2019年毕业后,肖星星选择留校任教.从一名世界技能大赛选手转变成一名职业教育教师,饱含着他对职业教育的热爱和感恩.在担任竞赛指导教练时,他把世界技能大赛中精益求精的工匠精神传递给选手.在专业教学中,他激发学生对技能的热爱和执着,让学生对技能成才充满自信.他努力让每一名学生都能注重细节,热爱自己的技能和专业,能够自主学...     

力争成为归国学子创业的乐土——访清华留学人员创业园总经理罗茁

清华留学人员创业园总经理罗茁有着浓厚的清华背景．此前在清华参与创办和组织过清华学生创业大赛的他．自然成为首届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛筹备和运作过程中的主要参与者之一。本刊记者日前就清华留学人员创业园以及留学人员回国创业的有关话题采访了他。     

逐梦的青春——记同龄人刘峰、周丽娜

刘峰:拥有5项国家发明专利刘峰,南京市三中高三学生。他曾多次参加各种科技发明大赛,     

不畏酷暑 技能逐梦——山东劳动职业技术学院暑期国赛集训备赛忙

<正>“现在这个工序是脚架榫卯结构的配饰加工，做好它需要细心、耐心，我已经练了很长时间了，但是自己还是不太满意。”在山东劳动职业技术学院（以下简称“学院”）家具制作实训基地内，现代城市系建筑装饰工程技术专业学生吴文昊正在参加集训，全力备战中华人民共和国第二届职业技能大赛（以下简称“大赛”）。由于高温天气，他的衣衫已经湿透，额头也冒出豆大的汗珠。     

莫让学生做“无米之炊”

这个例子出自一个全国性课堂教学大赛：一位男老师，他所选教的一节课是《梅岭三章》。这位老师知道，陈毅同志创作于烽火连天的战争年代的这三首诗，虽然脍炙人口，但毕竟离学生的生活太遥远了。于是，他苦心设计了一段导入语，并声情并茂地朗诵了出来，然后，趁热打铁，又满怀深情地朗诵了这三首诗。紧接着，这位老师就提出了一个问题，要求学生马上回答：这三首诗表达的中心思想是什么。