《职业学校办学条件达标工程实施方案》

入选理由《方案》通过科学规划、合理调整,持续加大职业教育投入和政策供给,使职业学校布局结构进一步优化,办学条件显著提升,师资队伍水平整体提高,职业教育办学质量和吸引力显著增强。主要内容《方案》明确整合资源优化布局、加强职业学校基础设施建设、优化职业学校师资队伍建设、改善职业学校教学条件、多渠道筹措办学经费五方面重点任务。     

产业集群资源对集群企业竞争优势影响的实证研究

依据浙江义乌172家集群企业的问卷调查数据,运用SPSS17.0和AM0s7.0数据分析工具对数据进行分析,证实产业集群劳动分工资源、产业集群环境资源和集群企业网络资源对集群企业竞争优势均带来正效应,但集群环境的物质资源和集群企业网络资源的管理能力对集群企业竞争优势作用效应不显著.     

全国掀起贯彻落实职业教育工作会议精神热潮

入选理由全国职教工作会议后,各地和各条战线热烈响应,认真学习领会党中央和国务院对加快发展现代职业教育的工作部署,明确职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点和各方职责,努力把思想和行动统一到中央的精神上来,形成了新时期职业教育发展的新局面。事件回放全国职教会甫一结束,教育部即召开党组会,传达学习习近平总书记关于职业教育工作重要指示和全     

福建省厦门市

<正>入选理由立足“高质量发展”和“促两岸融合”两个主题,积极发挥区位优势,做强职业教育资源,做实产教融合项目,推进育人模式改革,全方位推进厦门职业教育创新发展高地建设,探索出具有推广价值的厦门职教范式。     

中铁大桥工程局集团有限公司

入选理由始终高度重视并支持职业教育工作,支持集团内职业院校发展,为地方经济发展培养高素质劳动者和技术技能型人才作出积极贡献,充分体现企业所担当的社会价值。亮点集团公司领导始终高度重视职业教育工作,充分发挥中铁十三局技师学院办学优势,在对内做好在岗职工培训的同时,对外广泛开展职业教育,为地方经济发     

天津市

入选理由全市80%以上的高职和50%以上的中职由行业举办或具有行业背景,政府统筹、行业主办、教育管理、企业参与的职教办学体制日益成熟。近年来,又依托行业多方面寻求改革创新,为全国加快职教体制改革创造经验。亮点2010年,天津被确立为国家职业教育改革创新示范区。在创建示范区过程中,天津充分发挥行业办学优势,大力推进职业教育向集团化、集约化方向发展。目前,     

大九寨国际旅游区民族文化资源的优化整合和效益提升

阿坝州特殊的地理环境和各民族社会历史发展的进程,造就了多采的民族文化资源。要实现大九寨国际旅游区民族文化资源的优化整合和效益提升,应以编制文化旅游发展规划为先导,形成具有时代性和阿坝州特点且具有大九寨个性的民族文化旅游链、民族文化旅游圈、民族文化旅游带和民族文化旅游点;以体制创新作为突破口,遵循文化旅游发展的规律,打破条块分割,形成大九寨国际旅游区的强大民族文化合力;以层次配置作为抓手,通过项目、品牌、市场、信息等的分层合作,形成突破重点,进一步带动发展;以发展作为重点,建立平等的共享协作机制,调动各种积极因素,扩大社会投入,增强大九寨国际旅游区民族文化发展的动力。     

为美丽增色——许昌学院瑞贝卡学院助力中国发制品行业发展侧记

<正>瑞贝卡学院是许昌学院依托全国发制品龙头企业——河南瑞贝卡发制品股份有限公司成立的跨学科、以发制品开发、研究、生产为一体的二级学院。2013年12月5日,瑞贝卡学院揭牌。2014年2月19日,瑞贝卡学院理事会成立,学院的日常工作正式开始。当前,在发制品产业快速发展的同时,也存在着企业核心竞争力不足、管理创新不够、产     

整合优化职教资源 加快高技能人才培养教育步伐

近年来,我们坚持不断创新、勇于创新的精神,抓住职教发展的有利时机,推进各项改革,整合教育资源,提升办学水平,为鲁南区域经济发展提供和储备了一大批技能人才。一、资源整合——规模化发展枣庄市是山东省较早的省辖地级市,也是我国最早的三大煤炭基地之一。全市总人口365万,煤炭、建材、电力、机械、化工、纺织等产业在全市经济中占有很大比重,为经济建设服务的职业教育、技工教育发展也很快。最多时,枣庄市中等专业学校、技工学校和职工中专高达几十所。尽管它们曾经为地方经济建设作出了一定贡献,但随着市场经济的推进,许多学校越来越不…     

让校办产业成为素质教育大课堂

随着农村学校学生的逐步减少,农村中小学重新布局,教育资源再一次整合优化,寄宿制学校逐步增多,给校办产业的繁荣带来了广阔空间,校园的种植业和养殖业迅速发展。农村学校校办产业的兴起和发展,不仅能产生良好的经济效益,还能开发积极的育人功能。     

成都七中育才学校 三圣分校

成都七中育才学校三圣分校地处成都市锦江区,是一所服务于三圣地区涉农学生的初级中学。该校是在成都市推进城乡教育均衡发展的战略指导下新建的学校,以成都七中育才学校为依托,整合了"育才""三圣"两校的办学经验和优势资源,拥有配套齐全的教学楼、综合楼、学术厅、多功能室     

用好大数据须有大智慧——准确把握、科学应对大数据带来的机遇和挑战

<正>拥有大数据是时代特征,解读大数据是时代任务,应用大数据是时代机遇。大数据作为一个时代、一项技术、一个挑战、一种文化,正在走进并深刻影响我们的生活。党的十八届五中全会提出,要"实施国家大数据战略"。实施国家大数据战略,必须理性认识大数据,准确把握其带来的机遇,科学应对其带来的挑战,用大智慧实现大数据的大价值。理性认识大数据     

高中化学教学必须处理好三个关系

正一、应试教育和素质教育的关系要认真落实教学大纲规定的化学教学的三大任务,即对学生进行思想品德教育,传授化学基础知识,培养学生的各种能力。在教学实践中应充分发掘化学教材中的有利因素和德育资源,对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育,培养学生的爱国情感和促进他们辩证唯物主义世界观的形成。同时,还应在日常的教学中,细     

应重视并发挥规划在高校发展中的引领作用

近年来,笔者先后参加了华中科技大学、青岛大学、辽宁科技大学、青岛农业大学、临沂师范学院、咸宁学院、荆楚理工学院、安康学院、山东电力高等专科学校、广州航海高等专科学校、山东交通职业学院等十余所高校的规划编制工作,深切地感受到高校对规划的重视以及规划对高校发展所起的重要作用.……     

青春

正2012年12月10日晴青春就像天际划落的流星,虽然短暂,但却璀璨。青春,是万柏林区的满怀期待;青春,可能是万柏林区的甜美回忆。无论如何,唱响青春之路是万柏林区的风采展现,是新世纪的时代支柱。万柏林区地势西高东低,环境优美,旅游资源丰富,有神堂沟度假村、汾河城西段绿化美化带等景观。万柏林区自然资源丰富,经济发达,科技文化繁荣。已逐步发展成为三大产业共同发展的城乡一体化的新城区。第一产业以蔬菜、林果、畜牧、花卉为主导行业,第     

利用信息技术与语文课程整合的优势，开展探究性学习

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机地结合，以实现课程教学日标最优化，完成相应的课程教学任务的一种新型教学方式。信息技术与课程的有机整合是一种信息化的学习方式，其基本宗旨要培养学生能够在信息化的学习环境中，利用信息技术完成课程学习日标并学会进行终身学习的本领，以适应新世纪人才发展的需要。     

贫困地区基础教育资源亟待整合

贫困地区基础教育,一方面教育经费极为紧张,另一方面教育资源又在大量浪费.具体表现为教学设施闲置、教学人员庞杂、非教学人员过多、师范院校毕业生有岗不能就业、学校设置不合理等几方面.贫困地区基础教育发展需要增加教育投入,改善办学条件,更为迫切更具有现实意义的是解决这些问题,减少人、财、物闲置与浪费,实现现有的教育资源的优化配置,缓解财政压力,提高办学效益.     

和平、合作、发展——“5·20”后的两岸经济关系展望

当前,两岸有望在九二共识基础上进入和平发展的新时期,两岸经济关系发展面临难得的历史机遇。由于发展两岸经济关系的政治环境出现重大积极变化,在两岸民意的推动下,大陆因素在台湾经济振兴规划中占据了前所未有的重要地位,两岸经济关系的发展将直接影响台湾经济的未来,两岸将在更广阔的空间内展开全面合作。随着两岸经济关系进入全面开放交流的新时期,两岸经济关系在以下三个方面有进一步密切发展的趋势。一是两岸大企业合作谋求全球产业制高点,二是两岸将加强科技合作提升两岸产业创新能力,三是推动两岸金融合作为两岸经济合作引入活水。在全面加强两岸经济实务合作的基础上,建立两岸经济合作机制将成为未来两岸经济关系发展主轴,在胡连会和胡宋会中提出的建立两岸共同市场和两岸自由贸易区构想,将逐步得到推进落实。两岸要以两岸资本运作和整合两岸优势资源为基础,以两岸产业合作、科技合作、金融合作为支柱,以共同打造两岸国际竞争力,促进两岸经济整合为目标,推进整个两岸经济全面合作体系的构建。