近年来我国图书馆学情报学方法论研究综述(2000～2004)

论文对近年来我国图书馆学情报学方法论研究的特点、研究进展进行了梳理和总结。     

2000-2004年我国图书馆学情报学方法论研究进展

从方法论的理论研究、评述研究、专门方法的研究以及方法移植的研究等方面对2000-2004年我国图书馆学情报学方法论的研究进展进行了回顾和总结，并提出在今后的方法论研究中应坚持的几项原则。     

我国图书馆学方法论近十年研究概况

通过对2000-2009年图书馆学方法论研究发文情况的统计分析,全面展示图书馆学方法论研究的概况,并从图书馆学方法体系结构的研究、图书馆学哲学方法研究、图书馆学一般方法研究、图书馆学专门方法研究四方面总结评价我国图书馆学方法论研究成果,指出其中应该注意的问题.     

二十年来我国图书馆学方法论研究综述

文章回顾了20年来我国图书馆学方法论的研究状况，总结了我国图书馆学方法论研究最主要的两方面成绩，探讨了我国图书馆学方法论研究中的加强点。     

近5年我国图书馆学情报学研究之影响

本文通过对中国社会科学引文索引 1998— 2 0 0 2年 5年间图书馆学情报学论文的统计分析 ,从发文和被引两个方面对图书馆学情报学领域重要的期刊、机构、论著和作者等进行全面的文献计量分析 ,意义不仅在于客观评价图书馆学情报学研究之影响 ,而且对我国图书馆学情报学发展状况、趋势的把握 ,人才建设和引进等有所助益。     

新中国图书馆学研究对象争鸣50年(1949-1999)

建国50年来,中国图书馆学界对图书馆学研究对象进行了热烈的讨论,有文章对15种代表性观点作了评价,认为,它们都没有揭示出图书馆的本质。坚信在21世纪定能完成这一艰巨任务。     

十年来我国信息检索研究述评

通过对近十年来我国信息检索研究进行分析，总结和评价了近些年来我国信息检索领域的研究重点和研究方向，由此对信息检索研究的未来趋势进行了预测。     

十年回眸——我国图书馆学方法论研究简评

近十年来，我国的图书馆学方法论研究经历了探索、整合和深化等发展阶段，已逐渐发展为成熟完善的研究体系。     

近10年来我国图书馆法制建设研究之进展

通过对相关文献的分析与综合 ,对我国近 10年来图书馆法制建设研究的进展做了全面的回顾 ,并从中选择 8个方面进行详细介绍和重点总结 ,以期为我国图书馆的法制建设提供借鉴。参考文献 42。     

中国图书情报学教育20年评述

80年代我国图书情报学教育的特点是 :图书情报学教育受到党和国家的重视 ;以文科为主的单一模式转向多元化 ;图书情报学教育一体化尝试。 90年代的特点是 :图书情报学教育改革成为关注的热点 ;图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ;图书情报学教育分化显露。存在的问题 :未能正确理解“大情报观” ,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 ,未能慎重对待专业目录调整。参考文献 14。     

近10年来我国信息法学研究综述

通过对近10年(2002-2012年)来我国信息法学研究成果的统计、分析、归纳和总结,从信息立法研究、信息法学相关研究以及信息法学相关热点问题研究等方面分别进行概括和总结。发现10年来我国信息法学研究取得快速发展,理论研究更加深入,研究层次和范围更为广泛,但相关研究也存在一些不足,主要表现为研究者结构单一、研究视角还不够广阔、高质量的研究成果不多等。     

新中国图书馆学方法论研究60年

新中国成立60年来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得重要突破和进展,产生“层次说”、“过程论”、“实用论”、“综合论”等四大类型图书馆学方法论体系。基于宏观和微观的视角,对我国60年来图书馆学方法论研究进行综述和评论。阐述影响图书馆学方法论体系形成的主客观因素。提出应遵守科学的移植原则和方法论体系构建原则,构建一个具有时代性、科学性的图书馆学方法论体系。