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相似文献
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1.
本文对现代汉语"毕竟"一词的属性和用法做简要总结,援引古代汉语和近代汉语实例,从历时演变角度考察"毕竟"作为话语标记的语法化过程,试图总结这一语法化过程的来源、演变机制及其产生原因,并以此为基点兼及对现代汉语态度副词类话语标记的语用功能的探讨。  相似文献   

2.
西方人文科学整体思维的方向整合,促进了各学科的趋同与渗透;现代汉语语言研究与文化思想研究的紧密结合,辩证统一了现代汉语观"同"与"异"的两极。现代汉语从"语言资源"向"语言使用"的拓展,促使其成为中华文化走向世界的"心桥"。发展推动了现代汉语观的变革,变革拓展了现代汉语科学发展的新路向。  相似文献   

3.
"现代汉语"是一个内涵外延不明显的"混合物",与古代汉语、普通话、欧化以及方言等有着复杂的关系。现代汉语与古代汉语不是对立的敌我关系,古代汉语是现代汉语的直接来源;无论从广义还是狭义,现代汉语也不等于普通话,普通话是从口头语的角度命名的,现代汉语则更强调书面系统;欧化是现代汉语改造、优化的重要推动力,但现代汉语的本质仍然是汉语,而不是被欧化了的外语。  相似文献   

4.
建立一个以"形、义互证"为基础的、相对严密的现代汉语定语语义类别系统,有助于我们从语义层面上对现代汉语多项定语"的"字隐现规律同多项定语语序问题进行统一的观察、描写和解释。  相似文献   

5.
文章从历时角度考察了现代汉语副词"居然"的语法化历程,指出"居然"的语法化动因是因为它经常处于句子的状语位置。现代汉语副词"居然"是由形容词"居然"虚化而来的,它经历了一个漫长的虚化过程,表达的是一种"出乎意料"的意思。  相似文献   

6.
现代汉语的"被"字句是一种在意义和结构上都非常有特色的动词谓语句,而网络新创的"被"字句则是网络上迅速流行起来的另类的表达方式。两相比对,现代汉语的"被"字句与网络新创的"被"字句在语料来源、构成类型及表意特点等方面均有很大的不同,本文试着对此做一定的探讨。  相似文献   

7.
毛雪 《语文知识》2016,(21):37-40
一、现有学习词典对"办法""方法""方式"的处理本文主要参考了《现代汉语学习词典》和《现代汉语常用词用法词典》对"办法""方法""方式"的解释。《现代汉语学习词典》(以下简称《学习》)的解释如下:【办法】[名]处理事情的方法。【方法】[名]解决问题或处理事情的门路和办法。【方式】[名]讲话、办事等活动所采用的方法和形式。  相似文献   

8.
国家语委在"笔顺规范"的有关文件中指出:"规范笔顺本身尚存在一些难点"。"母"字的笔顺国家规定它的写法是"点横点",笔者从"俗成法"、"路径法"、"主辅法"、"笔势法"和"书写法"等方面来说明"母"字的笔顺规范写法应该是"横点点"。  相似文献   

9.
现代汉语反身代词"自己"具有长距离照应的特点。20多年来,国内外研究者从句法、语义和语用等方面对"自己"长距离照应产生的条件进行了研究,并列举了许多例句来验证各自的理论和分析方法。本文通过分析这些例句后得出以下结论:动词语义指向应该是影响"自己"长距离照应的重要因素,并提出了用动词语义指向解释"自己"长距离照应的观点。  相似文献   

10.
汉语因独具韵感、美感在世界语言之林独树一帜。然而,现代汉语历经百年,面对网络媒体时代,美感却步步褪色。因此,梳理百年现代汉语写作历程,关注当下汉语技术化倾向,并重审当下汉语写作实践,探寻"好的中文"标准,以创造优质的汉语,重新挖掘现代汉语写作的语感美。  相似文献   

11.
目前我国高等院校普遍开设的"现代汉语"课程主要是根据汉语言文学专业的需要设计的,在教学目标、教学内容、教学方法上都很难适应非中文专业学生的实际需要,在实际的教学中存在着由于缺乏专业针对性而导致的诸多问题,应从职业技术院校培养学生的特点出发,对面向新闻专业开设的"现代汉语"课程进行改革。  相似文献   

12.
汉语中的词究竟有没有词尾,这是一个有待妥善解决的问题。要甄别现代汉语词尾,必须有正确的甄别方法。甄别现代汉语词尾的正确方法是:处于词的后面位置上的虚语素,起到构成新词作用的为后缀,否则为词尾。"×子、×头、×儿、×们"中的"子、头、儿、们",若为处于词的后面位置上的虚语素,又没起构成新词的作用,是词尾,否则不是。"无词尾说"不正确。前人的"有词尾说"也不完善。只有找到词尾与后缀的本质差异,确立甄别现代汉语词尾的正确方法,才能对现代汉语中客观存在的词尾做出准确的甄别。  相似文献   

13.
周慧 《考试周刊》2010,(32):46-47
网络上出现的"被××"句式,与现代汉语"被VP"的用法截然不同,主要表达"被迫、无奈"的意思,同时也具有特殊的语用特征。  相似文献   

14.
高中语文教学越来越重"语感培养"而轻"语法教学",针对"高考不直接考,教材不系统编,教师不正式教,学生不愿意学"的现状,从新课标和教材编写的系统性两方面分析了原因,并介绍了教学中尝试的"迁移法"、"对比法"和"探究法"。  相似文献   

15.
本文立足延边大学师范分院实际情况,提出现代汉语修辞教学中所存在的一些问题,并从"注重师范特征"、"密切联系实际"、"改革授课方式"三方面对修辞教学进行了探索。  相似文献   

16.
"马路"一词古已有之,现代汉语词"马路"是从古代汉语发展演变而来的,而不是作为外来词"马卡丹路"的简称"马路"引进汉语的。  相似文献   

17.
现代汉语复合词的结构一般都可以按照句法结构分析方法做出判定,但是"点播"一词似乎不能归入主谓、动宾、补充、偏正、联合、连动和兼语结构中任何一类结构类型。从来源上看,"点播"的基础形式是复句,按其结构应该定为顺承关系。文章认为现代汉语复合词的结构不仅有单句的结构关系,也有复句的结构关系。  相似文献   

18.
采用统计与规则结合的方法对现代汉语兼语结构的机器探测方法展开研究,提出了用于自动探测兼语的"兼语候选项特征"与"支持度"的概念,同时设计出了相应的算法,并在此基础上,用Visual C++编译出了相应的"现代汉语兼语结构机器探测软件"。通过对200万字的《人民日报》1998年1月语料进行机器探测试验和测试,发现:对于现代汉语兼语结构的探测,兼语候选项特征与支持度的计算起到了相互补充的作用。实验结果显示,探测达到80%左右的调和平均值,基本达到实用水平。  相似文献   

19.
"的"字结构作为现代汉语的特色句式在法律文本中高频出现,对其结构的正确分析、内涵的准确理解和精确翻译是法律文本翻译质量的重要保证。基于中国刑法、合同法及英文译本,根据现代汉语"的"字结构理论,结合法律规范的逻辑结构和法律条文实例分析,不难发现运用词语结构、不定式、介词短语、分词结构以及状语从句等来实现"的"字结构的英译规律。辩证分析美国宪法的中文译本,可知法律英语中的条件句大部分可以转换为法律汉语中表示适用条件的"的"字结构。  相似文献   

20.
黎锦熙先生在1924年出版的《新著国语文法》是一部描写现代汉语语法学的具有里程碑意义的著作,是一部借鉴西方传统语法并充分结合汉语实际的著作。自20世纪50年代以来,这部著作一再受到批判。现在看来,过去对《新著国语文法》的某些批判是不公正的。因此,我们有必要对这部著作进行实事求是、公正公允的再认识和再评价。《新著国语文法》的“句本位”语法从现代汉语的事实出发,提出了一系列有价值的理论和原则。这些理论和原则对现代汉语的语法体系产生了积极的影响,对我们今天的汉语研究具有一定的现实意义。  相似文献   

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