幼儿隔代教育利弊谈

一些年轻家长因工作繁忙,将孩子交给了爷爷、奶奶去抚养照顾,这种祖辈对孙辈的抚养和教育为隔代教育。随着社会的发展,隔代教育成为一种普遍现象。从长远的角度来看隔代教育的弊大于利,因为爷爷、奶奶的思维与现代社会有差距,但也不能全盘否定隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的身心发展有着重要的影响。所以,我们认识隔代教育的利弊,在发挥其教育优势的同时,努力克服各类负面影响,使孩子在现实的教育中也能健康、快乐地成长。     

多媒体教学利弊谈

多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律而设计、实施、评价教育过程的系统方法,它通过形声媒体、软件的运用和调控贯穿教学的全过程。本文分析了多媒体教学中的优势与不足,并提出改进的办法。     

上网利弊谈

现今资讯发达,电脑已成为人们生活的必需品。而近年兴起的国际互联网络,到了现在可以说是广为普及了。人们常说的"上网",指的是通过电脑网络与外界沟通。然而,每样事物都有其正反两面,上网也不例外。上网,无疑是一种既省时又省力的与外界接触的方法。通过上网,我们可以把电子邮件送给别人,相对写信来说,     

静电利弊谈

我们知道,摩擦可以起电.摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的,它不能像电线中的电荷那样定向移动,所以,人们称之为静电荷,简称静电. 静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用.在飞机机体与空气、水气、     

多媒体教学利弊谈

随着教育信息化的发展,越来越多的语文教师在教学中积极采用多媒体手段,以提高自己的教学水平。的确,多媒体计算机提供的文本、图像、动画、声音、视频等与语文教学相结合,对提高语文教学效率,起到了一定的作用。     

多项选择题利弊谈

多项选择题是目前英语水平测试中最常用的题型之一。它有阅卷信度高、节省人力财力、拼卷方便等优点,但它也有很多缺点如不能测量语言的运用或交际能力,不利于以培养和发展语言运用能力为目标的外语教学,考试容易作弊等等,其弊大于利,在理论上是不可取的。     

虚拟内存利弊谈

通过对虚拟内存的利和弊进行分析，结合实践，提出只要合理地设置虚拟内存，就能扬长避短，大大提高系统的运行效率。     

多媒体教学利弊谈

多媒体作为现代教学的一种手段,它是一种崭新的现代教育形式。运用多媒体教学,有利于提高学生的学习兴趣,激发求知欲,调动学习积极性;有利于创设情境、熏陶情感;有利于突出重、难点,提高课堂效率;能够填补认识空白点,帮助学生理解课文内容。但同时,它也有一定的弊端,一是制约了教师课堂教学行为,二是削弱了学生的想象力和创造能力,三是忽视视听形象所表现的教学内容,干扰正常的学习,四是妨碍了师生之间的情感交流。     

家庭教师利弊谈

为就读中小学的孩子请家庭教师,已成为一种时尚,在城市(镇)尤烈。请家庭教师,到底好不好?笔者以为,请家庭教师有成效的主要表现在以下两方面:一是目标一致,即家长、孩子和家庭教师有共识,关系协调,家庭气氛和谐。在这样的家庭中,家教的目标、内容、形式、时间安排符合孩子的实际情况,贴近孩子的认知能力,能为孩子所接受。家长想的、家庭教师教的,正是孩子所需要的。在这种和谐的关系中,家庭教师教有所成,孩子学有所得,家长请家庭教师的目的也才会实现。     

多媒体教学利弊谈

<正>主持人语多媒体进课堂的利弊得失,争议由来已久。进入21世纪,随着新课程改革的不断深入,基础教育阶段的教学正被信息技术裹挟着一路狂奔。由于有多媒体技术做支撑,课堂教学得以在一潭死水中,似乎呈现出涅槃重生的迹象,多媒体以其鲜明的技术特征,改变着口语加粉笔加黑板的传统模式,使教学情境发生改观,赢得了广大师生和家长的青睐。但是,单纯的多媒体技术教学显然     

多媒体教学利弊谈

在信息技术迅速发展的今天,传统教学方法已远远满足不了学生的需求。合理利用多媒体,充分发挥多媒体在数学教学中的作用,是改进教学手段、提高课堂教学效率的关键。合理利用多媒体能使课堂容量增大,教学内容直观,学生对数学更加感兴趣。但在实际教学中,很大一部分教师     

百团大战利弊谈

1940年8月,我八路军的勇士们在华北敌后战场发动了一场大规模的破袭战,它历时三个半月之久,沉重地打击了日本侵略者,在中华民族解放斗争史上写下了光辉的一页,这就是中国抗日战争史上著名的百团大战。百团大战时至今日已经50多年了,但对其功过是非一直众说纷纭,那么究竟应该     

科考利弊谈

我国是世界上最早实行考试制度的国家。自隋朝大业三年举行我国历史上第一次正规的科举考试以来,考试制度走过了近1300年的历程。在漫长的历史岁月里,不但为促进封建社会政治开明、社会稳定发挥了十分积极的作用,而且对于推动我国教育发展、社会进步也起到了十分积极的作用。     

多媒体教学利弊谈

多媒体教学作为现代教学的一种辅助手段,克服了传统教学的许多缺陷和不足,在教学中发挥了传统教学手段不可替代的作用。同时也应注意到多媒体教学也不是万能的,它也有缺点和不足。文章在肯定其优点的同时,也指出了平时在使用过程中存在的不足,旨在提出问题,为有识之士进行教学改革提供参考,以便真正发挥多媒体辅助教学的先进作用。     

静电利弊谈

我们知道,摩擦可以起电,摩擦后的正负电荷是被束缚在带电体上的,它不能像电线中的电荷那样定向移动,所以,人们称之为静电荷,简称静电．静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的互相作用．在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无线电设备的正常     

多媒体教学利弊谈

正随着现代科技的发展和社会形势的变化,传统的教学方法和教学手段已不能完全适应教学的改革和发展的需要,随即多媒体技术在课堂教学中得以适时应用。不容置疑,借助多媒体技术可以使教学取得较好的效果,但同时也暴露出诸多不足之处。下面,笔者就结合工作实践谈几点看法。一、多媒体技术在课堂教学运用中的有利影响1.利用多媒体教学,有利于调     

多媒体教学利弊谈

在多元化发展的教育教学中,多媒体的运用已经成为教学中常用的辅助手段,各科教师通过多媒体的使用,以方便、快捷、丰富、具体的备课方式代替了传统的翻阅资料、手写教案的备课方式。但我认为,多媒体的运用在语文课堂教学中是有利有弊的。下面就以一堂讲授朱自清先生的《荷塘月色》的观摩课为例来谈谈我的粗浅认识。     

多媒体教学利弊谈

随着计算机技术的发展及为了适应现代教育教学改革的要求,近几年来,多媒体技术在教学领域中得到了广泛的应用.多媒体教学已成为现代化教学手段的最重要的组成部分.利用多媒体技术将计算机现代化工具与课程教学紧密结合,在课堂教学中引入图形、文字、图像、声音、动画、视频等多种媒体,特别是与CAI完美结合,丰富了课堂教学,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效率,可以说是教学手段的一场革命.尽管如此,多媒体教学仍然有其局限性,并不能完全取代传统的教学方法.因此,正确认识多媒体教学,有利于我们客观评价和研究多媒体教学功能,以推动多媒体教学的健康发展.     

多媒体教学利弊谈

随着信息时代的到来,多媒体技术在教学中得到了广泛的运用,打破了以教师为中心的传统教学模式,增强了课堂教学的趣味性和灵活性,为深入开展素质教育提供了一个操作平台。然而目前的多媒体教学也存在一些问题,现就多媒体教学的利与弊略谈几点浅见。     

融雪剂利弊谈

自2008年初大雪纷降以后,我们就经常在电视屏幕上看到工作人员往路面撒工业盐的画面。使用融雪剂,可以有效地帮助我们抗击雪灾。使用融雪剂,已成为清除道路积雪的有效方法。但融雪剂对环境的危害至今仍是个让全世界头痛的问题,因为这种融雪方法带来的各种损失往往大于其功能。