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相似文献
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1.
随着经济的迅速发展,教育信息化成为当今教育发展的大趋势。交互式电子白板作为一种新兴的信息技术,不仅为课堂教学中的师生、生生互动提供了良好环境,更激发了学生的学习兴趣和参与课堂的积极性,同时也弥补传统教学模式与教学方法的不足。因此,基于小学低年级语文教学实践,研究交互式电子白板与语文学科教学融合过程中对教学各方面起到的推动作用,具有重要意义。  相似文献   

2.
董小红 《考试周刊》2009,(41):64-64
交互式电子白板是一种新的教学辅助工具,利用交互式电子白板我们可以把以前课堂中想做而做不到的事情变成现实。本文作者结合平时具体实践探讨了它给语文教学带来的变化。  相似文献   

3.
交互式电子白板的出现,替代了粉笔教书的年代,为课堂互动、师生互动以及生生互动提供了技术方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。本论文是笔者对小学语文教学中交互式电子白板的应用现状分析,并指出交互式电子白板在小学语文教学中的应用要点。本文的研究,对于优化小学语文教学有一定的帮助。  相似文献   

4.
本文依据交互式电子白板的应用实践,总结了交互式电子白板在课堂教学实践当中的优越性,并旨在进一步推进交互白板与课堂教学的深入整合。  相似文献   

5.
交互式电子白板技术走进课堂,将传统的多媒体教学手段进行了改进、整合,构建了一个完整的多媒体教学平台,整合了课堂教学资源。交互式电子白板有很强的交互性,合理使用,能显著提高课堂教学效果。交互式电子白板既保留了传统的教学的特色,又发挥现代信息技术的优势,让课堂教学变得有声有色。结合平时的小学语文教学,谈谈在语文教学中如何使用交互式电子白板。  相似文献   

6.
杨静 《辽宁教育》2015,(7):73-75
当下,交互式电子白板已成为课堂教学信息化的主角,现代电化教学手段在语文教学中的运用,对落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分散难点等方面有着极其重要的作用。语文教学中最大限度地使用电子白板,实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互,改变了课堂教学模式,提高了课堂教学效度的挖潜,有力带动教学研究和教学改革。但在教学应用过程中,发现交互式电子白板存在一些问题,值得引起关注,进行必要的改观和调整。本文将从这方面阐述交互式电子白板在语文教学中的运用。  相似文献   

7.
当下,交互式电子白板已成为课堂教学信息化的主角,现代电化教学手段在语文教学中的运用,对落实语言学习过程,促进语文能力提升,丰富课堂的学习维度,突出重点、分散难点等方面有着极其重要的作用。语文教学中最大限度地使用电子白板,实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互,改变了课堂教学模式,提高了课堂教学效度的挖潜,有力带动教学研究和教学改革。但在教学应用过程中,发现交互式电子白板存在一些问题,值得引起关注,进行必要的改观和调整。本文将从这方面阐述交互式电子白板在语文教学中的运用。  相似文献   

8.
朱启鹏 《青海教育》2014,(11):27-27
在语文课堂教学中最大限度地利用交互式电子白板,可以实现以交互式电子白板为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互、拓展教学资源、优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。  相似文献   

9.
10.
随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学不再是教师讲授知识的过程,而是教师和学生一起生成知识并构建知识的动态交互过程。交互式电子白板作为信息化教育的基础平台,在优化课堂教学、提高课堂教学效率等方面起到了非常重要的积极作用。教师在课堂教学的过程中,巧妙地运用交互式电子白板,不仅可以提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,增加课堂的信息量,拓宽学生的知识面,而且还可以有效地突破教学的重点、难点,不断提高小学语文课堂教学的质量和效率,使语文教学更加多姿多彩,焕发出生命的活力。  相似文献   

11.
语文是中职教育中培养学生全面素质的重要课程,但目前在中职语文教学过程中存在着诸多的问题,如何解决课堂教学枯燥乏味,没有新意,学生不积极参与互动等同题,是广大教师关注的重点;交互式电子白板是一种新型的高科技教学系统,它在语文教学中广泛应用,不仅能使教学方式简单方便,而且很大程度上解决了中职语文教学的难题.  相似文献   

12.
随着现代信息技术的快速发展,交互式电子白板与课堂教学的联系变得越来越密切。以此为分析对象,通过介绍电子白板的彩笔批注、拖拽引线、转盘拼制、巧用擦除等各项功能,以便更好地促使小学语文教学迈上一个新台阶。  相似文献   

13.
交互式电子白板是一种新型的教学工具,具有互动性、灵活性、高效性。利用交互式电子白板进行课堂教学,对教学具有重要的促进作用,使教育教学的关系发生较大的改变。  相似文献   

14.
二十一世纪是信息技术飞速发展的时代,这个时代促进了信息技术向教育领域的延伸,使教育教学活动发生了巨大的变化,集中体现在教材的改革、教学理念的变化等。小学语文教学中交互式电子白板的应用,充分体现了信息技术带来的实惠,从多侧面、多层次刺激学生的求知欲望,实现了师生之间、生生之间、人机之间的有效互动,科学解决了教学难点,使语文课堂教学充满生机和活力。  相似文献   

15.
在素质教育下,教育者们开始注重学生各方面能力的发展。加强先进技术的引进,学习最新的教学理念,整合教学资源,使学生在生动、愉悦的教学环境下学习和发展。在小学语文教学中,教育者使用交互式电子白板对学生进行数字化教学,激发起学生对语文的学习兴趣,培养学生自主、合作、探究学习的能力,提高语文教学的质量。本文研究的主要内容是交互式电子白板在小学语文教学互动中的实践效果。  相似文献   

16.
交互式电子白板继多媒体进入课堂之后迅速地被广泛使用和推广开来,它与多媒体相比较而言,最主要特点是:一是增加了人机、人际"互动"功能;二是能够对课堂教学过程进行随机录制和随时回放;三是它为各学科提供了强大的资源库;四是它增加了诸如计时、报警、探照灯、屏幕遮挡、屏幕拖拉、屏幕批注等多种功能。  相似文献   

17.
随着教育手段信息化的加快,传统语文教学手段已经越来越多地被多媒体教学所取代。交互式电子白板已经越来越多地运用到语文教学活动中。充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,将会让语文课堂更精彩有效。  相似文献   

18.
在小学语文课堂教学中恰当地使用交互式电子白板,既能拓展学生的信息量,又可以大幅度提高课堂教学效率。巧用电子白板营造情境、强化重点、突破难点、寓教于乐,能够改变单一的教学模式,刺激学生的多种感官,从而增强教学的趣味性,演绎出精彩的语文课堂。  相似文献   

19.
交互式电子白板是目前最为先进的现代化教学手段,它能深度整合多媒体技术,形成集成化教育教学平台。使用交互式电子白板教学对初中思想品德教师提出的新要求。因此,教师要不断提高思想品德理论水平和专业素养,增加更多的直观教育,为学生提供更多形象生动、看得见、摸得到的感性材料,增加学生学习思想品德学科的兴趣;要整合交互式电子白板与思想品德教学,突出教学内容的直观、形象性;要借助交互式电子白板设备,培养学生的创新意识和实践能力,并增强时代气息,培养学生的综合分析能力及处理现实问题的能力。  相似文献   

20.
电子白板是一种新型的多媒体教学辅助工具,利用电子白板教学是教育行业的一个创新,有了电子白板,我们可以把以前课堂上想做而不能做的事情变成现实,电子白板的出现确实给小学语文教学带来了客观的变化。  相似文献   

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