韩国女篮比赛能力的研究分析

运用秩和比评价法研究分析韩国女篮在第27届奥运会上的比赛能力,旨在为我国女篮的复兴提供参考.研究结果表明,韩国女篮进入四强的成功因素归结为娴熟的技战术、良好的体能、稳定的心理素质、强对抗能力、准确的三分球及顽强的拼抢意识等.     

2013-2014赛季北京女篮前锋进攻能力分析与研究

现代篮球运动技术水平的发展趋势是前锋队员的进和防守攻能力越来越受到重视。文章针对北京女篮前锋进攻能力的特点及前锋队员之间进攻的差距,采用文献资料法、录像观察统计法、数理统计法、对比分析法,对2013-2014赛季中国女子篮球甲级联赛常规赛北京队的优秀前锋球员进攻技术指标进行统计分析,归纳和总结出优秀前锋球员在进攻端应该具备的能力和进攻的特点,并针对北京队在前锋位置上存在的问题提出可行性建议。     

新疆广汇队CBA2005～2006赛季中比赛能力的综合评价分析

通过2005/2006赛季CBA 15支劲旅常规赛44轮技术统计数据的收集与整理,运用统计学离差法,从量化评价指标中对新疆男篮在比赛中技、战术的运用进行分析,为改进和提高训练与竞赛水平提供一些参考.     

篮球核心后卫比赛能力的主要特征探析

运用文献资料法、数据统计法、观察分析法等方法,对篮球核心后卫应具备的基本或主要特征进行阐述,对我国优秀篮球核心后卫与世界优秀篮球核心后卫的差距进行分析,进而增强我国篮球核心后卫的比赛能力。     

北京奥运会女篮八强优秀中锋比赛能力的比较

运用文献资料法,五级评分法和秩和比综合评价法等对北京奥运会女篮前八强球队的优秀中锋队员进行比赛能力综合评价和主要技术指标等级划分,得知:中国女篮优秀中锋队员陈楠,综合比赛能力已达到世界女篮顶级中锋的水平;技术相对全面,但特长技术不明显,需要加强特长技术训练;在篮板球、失误和被侵犯技术指标上排名靠后,在以后训练和比赛中有待加强.     

萧红研究在韩国

中韩两国在古代就有了密切的联系和交流,到了近代由于日本的侵略迫使两国人民走上了共同的抵抗道路。而中国东北沦陷区文学所反映的思想内容在韩国人看来更是同命相怜、身同体受的感受。作为东北作家群重要代表人物的萧红,在韩国也是受到了研究者极大地关注,萧红研究也获得了重要的发展。不仅对作品从局部研究发展为整体研究,而且研究的范式也发生了重要的变化。     

高职技能大赛教学能力比赛的普适性研究

列举近三年高职技能大赛教学能力比赛在赛制、内容和参赛单位数量的调整变化,针对比赛中存在的参赛选手"低龄化"、备赛培训"图章化"、学校奖励"功利化"和日常教学"去赛化"等突出问题进行分析,阐述回归构建良好生态的教学能力比赛的初衷、引导教师加强意义取向学习路径探索、提升教学的软硬件环境和日常教学积累、构建求实求深求是的师生专业学习共同体等方面的思考,提出了从重"颜值"到重结构、从重"演技"到重内功、从重"美化"到重实效的普适性大赛改进策略。     

“比赛法”在初三女子篮球教学中的应用与研究

学校体育改革现今主要围绕"以人为本、健康第一"的指导思想开展,教学目标、教学模式、教学内容、教学方法及课程评价等都要求适应这个思想要求。教学过程中合理的教学方法是不可缺少的。本文对初三女子篮球教学中的传统教学法与比赛法教学进行了实验研究,结果表明通过比赛法教学可以更大地调动广大女生学习篮球的积极性,激发她们学习兴趣和热情,从而达到良好的教学效果。     

影响篮球运动员比赛心理波动因素的分析

篮球运动员在比赛中心理波动是不可避免的，它直接影响运动员在比赛中的表现．造成心理波动的原因有主观方面的，也有客观方面的，我们应从运动员、教练员、裁判员等多方面因素进行分析，克服不利因素以待教练员在今后临场指挥中引起注意，以便运动员能在比赛中发挥更好的竞技水平．     

高校教师综合能力评价指标体系的研究

本文从高校师资队伍建设决策的实际需要出发,提出了全面、客观反映高校师资队伍综合能力的评价方法体系和统一的科学衡量标准;对该方法体系的构成要素、评价指标和计算方法做了详尽的研究和讨论     

对大学业余女子篮球运动员对抗能力的分析

大学女子业余篮球运动员在对抗能力、对抗技巧、对抗意识等方面相对薄弱。要解决好这个问题,切实提高她们的对抗能力,应从增强对抗意识、提高身体力量、加强脚步动作和攻守技术等几个方面着手。     

影响篮球运动员比赛临场发挥因素的分析

本文简要剖析了篮球运动员在临场比赛中由于因外界或自身产生各种各样的心理因素,及其它诸多因素的影响,引起注意力不集中,技术动作僵硬、变形,心情烦躁,丧失斗志,失误增多等等问题,以期能促进篮球运动员在比赛中发挥更好的竞技水平.     

浅析篮球运动员情绪变化对比赛的影响

现代篮球比赛更趋激烈,技战术组合更加复杂多变.本文针对篮球比赛中各种情绪状态的变化对比赛的影响进行了浅析,提出了加强模拟训练,调整呼吸,放松肌肉,改变队员表情动作及情绪转移对训练等建议及调整方法,为运动员在篮球比赛中调整情绪提供参考.     

论排球运动员比赛意识的培养

比赛意识是排球运动员的重要素质之一。根据排球比赛的特点，结合排球运动员比赛意识的形成过程，对排球运动员比赛意识的培养进行探讨，认为排球比赛意识的形成是一个比较复杂的、细腻的、需要长期学习，连续培养的过程，是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对排球运动员进行技术，战术训练的同时，必须有计划、有目的、有步骤地进行比赛意识的科学训练和培养，并使之贯穿于整个训练的过程中，使比赛意识与身体素质、技术、战术培养密切结合并有效、和谐地发展。     

澳大利亚基础教育研究:"关键能力"简述

学校对学生能力的培养和水平评价一直是教育界关注的大问题。澳大利亚教育界多年来一直致力于这类研究，提出了基础教育中应该关注的“七大关键能力”以及对这些能力水平的评价方法。本对澳大利亚“七种关键能力”产生的背景、特点及内涵做了介绍，并从“七种关键能力”的细分上，提出对我国高考综合能力测试的试题编制意见。     

论如何提高篮球内线队员拼抢篮板球的能力

运用理论分析的方法,阐述篮球竞赛中提高篮球内线队员拼抢篮板球能力的重要性,以及影响篮球内线队员拼抢篮板球能力的四个因素,即拼抢意识、身体对抗能力、合理的技术运用和全队的配合意识.     

影响篮球运动员比赛的心理因素及调控方法

主要通过分析影响篮球运动员心理变化因素，进而提出几种心理训练方法．     

影响篮球运动员比赛心理波动因素的分析

篮球运动员在比赛中心理波动是不可避免的,它直接影响运动员在比赛中的表现.造成心理波动的原因有主观方面的,也有客观方面的,我们应从运动员、教练员、裁判员等多方面因素进行分析,克服不利因素以待教练员在今后临场指挥中引起注意,以便运动员能在比赛中发挥更好的竞技水平.