守住心、灵的宁静

魏书生老师常说：“让我们用一颗平常心,守住心灵的宁静,建设自己的精神家园。”是的,我们最初的梦想不就是这么简单吗？“守住教书的快乐,品尝教书的快乐。”当我们懂得享受这份快乐的时候,我们周围的孩子不也同时得到了另一份快乐吗？我们许多教师终日忙碌,却不快乐,是不是就是缺乏像魏老师那样的一颗拥有宁静的“平常心”呢？     

教学杂感（6则）

教学杂感（６则）秋水热情每每凝神，或在与学生相望的那一刻，总会不由自主地问自己：你愿意付出热情吗？为那一双双渴望知识的眼睛，为那一颗颗纯真的心灵和那一串串表达不清却充满真诚的提问。这热情于学生就是知识的使者，是转变不良行为的催化剂，是闪烁在暗夜中的航...     

那份爱永远属于你

银河在空中闪烁，一颗星就是世界上的一个人，你相信这个传说吗？如果你仔细寻找，就会发现一颗耀眼的星，那就是他——克里斯蒂亚诺·罗纳尔多。     

让每一个孩子都成为一颗独特的星——上海市金山区前京小学钱欢欣校长的星教育实践

<正>“夏夜,天空晴朗,我总爱仰望星空,看着繁星满天,我就充满遐想,多么深邃、幽美、旷远的星空,每一颗星星都闪着或明或暗的光,它们的组合成就了美丽无比的天空……看着那一颗又一颗星,我突发联想,在我们的学校,那些活泼可爱的孩子不就是一颗颗星吗？而每一位老师,就是明亮的启明星。学校教育的本质,就是要让每个孩子都找到光源,然后发光,闪亮,     

孔乙己的悲剧解读

孔乙己的死亡是个悲剧吗？这似乎是个问题,一个活生生的人没了,自然是一出悲剧,然而不禁有人要问：孔乙己生活得那么无奈,那么没有自尊,他存在的唯一价值就是让人笑几声,死了不正是解脱吗？也许这才是他最好的去处,那不正是他的喜剧？悲剧亦或是喜剧？鲁迅给了我们这样的解读：悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看,而喜剧则是把人生无价值的东西撕破给人看。     

心灵百叶窗

你的心灵小木屋,有与外界沟通的窗口,那心灵之窗,你安装百叶帘了吗？ 常常地．你为那从窗口满泻而人的金光,满心欢喜,无比自豪。是的,人生怎能没有光明,心灵怎能任其幽暗？心灵小木屋,必得有大干世界的光和热涌人,才会有生机,     

星座TOP排行榜，你上榜了没

有的女生天生大大咧咧，对任何人都不设心防，而有的女生却在她的心中设了重重关卡，让人觉得很难走进她的内心。那么，你会是让人觉得“猜不透”的那一类女生吗？     

与时俱进的红歌和红歌精神

在当今形形色色的音乐元素通过市场化运作冲击我们的心灵的时候,是否会感到无助和空虚,似乎找不到可以慰藉心灵的方式：为了争取高收视率,电视里常常举办和播放针对年青人进行定位的空洞的音乐节目或选秀节目；大街小巷飘荡着那些忧郁的颓废的没有音乐内涵的灰色音乐（如果那可以称为“音乐”的话）．难道这就是我们期待的音乐氛围吗？当然不否认，有不少曲和词都写得好、听也让人感动也催人奋进的的爱情音乐，     

爱的协奏曲——给我爱的和爱我的学生们

当一个好老师最基本的条件是什么?回答肯定而明了，那就是拥有一颗爱学生的心。因为教师只有用自己的爱，才能与学生进行心灵的碰撞，才能真正走进学生的内心世界，对他们进行有的放矢的教育。如果让为人师的我们扪心自问：你爱学生吗?回答也是肯定的：为了学生，我们呕心沥血；为了学生，我们废寝忘食；为了学生，我们……可是，我们的爱，学生知道吗?他们接受吗?他们同样爱我们吗?回答或许就不那么肯定了。有些教师不是常常哼唱那首“其实你不懂我的心”吗?我想，这恐怕就是那种由于自己对学生的爱不为学生所理解和接受而产生的遗憾又无奈…     

艾妮的红手套

其实青春年少的时候,许多人心里都隐藏着一个小小的秘密,那是关于人的尊严、自信,甚至爱情与亲情的秘密。我们牢牢地恪守它,也就是保护了一颗脆弱的心灵不被伤害,而艾妮的秘密就藏在她的红手套里面。     

时间偷偷打了一个盹儿（2）

时间会打盹儿吗？它会为谁打盹儿,在什么时候、什么地点偷偷打一个盹儿,然后忽然惊醒,让我看到一个和从前不一样的自己？ 站在时间的码头,我有些恐慌和悸动,因为我是一个徒劳的偷渡者。在时间的洪流里,我踮起脚尖,看到的却是自己这一路歪歪斜斜的脚印。而那溅到我脸上的水滴还在桀骜不驯地炫耀：孩子别追了,它可是时间啊。而脚印——这时间的痕迹却不知道,是它给了每个孩子一颗叫做好奇的糖果,甜蜜得让人沉醉,沉醉的却不止是它的甜蜜。     

快乐的秘诀

姥姥今年八十岁了,满脸的皱纹如同一颗核桃,瘦瘦小小,但她眼不花耳不聋, 精神头十足。永远给人都是一副笑容可掬的模样,那么和善、慈祥。她总是乐阿呵地过完一天又一天,知道吗？想天天都快乐,姥姥有一个秘诀,是什么呢？哈哈,那就是摆好心态,一个人的心态是很重要的,一个幸运儿,如果心态不正常,可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人,如果心态良好,照样可以笑口常开。评价自己,更要有良好的心态。如果把自己看得过重,那就可能拒绝批评,陷入孤立;如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事,许多事情也许会迎刃而解。     

我的“太阳”——老师

“老师,教师节快乐!”一位同学学别出心裁的“大礼”让班主任大声称好。它并不名贵,也不华丽,它只是一幅朴实的画。一幅画？是的,就是一幅画!上面画着茁壮成长的青青小苗。而照耀它们成长的是空中那火红的太阳。那不正是我们亲爱的老师吗？     

师生互爱是教育的真谛

当一个好老师最基本的条件是什么？回答肯定而明了,那就是拥有一颗爱学生的心。因为教师只有用自己的爱,才能与学生进行心灵的碰撞,才能真正走进学生的内心世界,对他们进行有的放矢的教育。     

张根锡——无边那颗最帅的星

星星有帅与不帅之分吗？看完《原来是美男啊》你便会知道,天边那颗最帅的星星就是张根锡。     

老爸与儿子(十九)

书山将眼睛变成近视，将心灵变成远视。和儿子一起堆一个雪人，让它的胸膛里跳跃着两颗童心———一颗老的，一颗少的。父亲从儿子身上望到未来，儿子从父亲身上望到过去。父亲啊，难道扼杀了儿子活泼的天性，你就觉得他长大成人了吗？老爸与儿子(十九)@何立伟 @宋元     

“多样化”与“公平”是培养创新人才的前提——访美国大学理事会副主席王湘波博士

我们国家要创新,创新从哪里来？首先就是要不同的人有不同的研究,如果说有人指令你做什么东西,让你怎么做就怎么做,那还叫创新吗？美国则不一样,每一个角落,每一个时间,每一个人都在创新,汇总起来就是社会的不断创新,社会的不断进步。这就要求我们的教育培养独立自主、有个性、会学习、能创造的个人。     

不能让学生遭受双重的摧残

在知识和科技日新月异的今天,人们视时间为“金钱”,而对青少年来说,时间就是生命。正处于生理和心理骤变的青春期的中学生,一方面要完成生理的成熟变化,另一方面又要完成心理智力、情感、自我意识、社会意识的成熟,建构起自己的人生哲学。在这人生转折的十字路口,面对学习的重压、考场的竞争、职业的挑选,他们已经感到心灵的迷惘、精力不济了,还能让那靠造梦使人产生狂热,让人积极参与乃至忘我的大众文化进入课堂吗？还能让那种夹杂色情画面的卡通书籍,不现实的言情、打斗小说占用孩子们有限的精力吗？这与其说是教化,不如说是…     

闯关

1 智猜国名 有这样一个国家,它有十个太阳十个月亮,你一定会说不可能。请且慢下结论。该国有“羊”,是牧业国吗？不是。有“鱼”,是渔业国吗？也不是。那是什么国家呢？就是让你来猜呀！     

我不是最弱小的

《我不是最弱小的》是一篇耐人寻味的短文。我在教学时紧扣＂弱小＂一词,通过生生及师生之间心灵的对话,谛听孩子内心深处的言语,让孩子们懂得要不甘于做弱小的人,勇于保护比自己弱小的人。上课伊始,我就进行谈话导入,比＂弱小＂：小朋友们,大家非常熟悉自己的同学,那你们觉得咱们班哪个同学最弱小？为什么？生：我认为我们班的童言是最弱小的,我们都叫她小童言,老师,您不也是这样叫的吗？