网络教育管理平台的模块化建构

本文意在结合当代教育理论的有关思想，研究网络教育平台模块化设计思路，对网络教育这种新形势的健康成长做点铺垫。     

清华同方网络教育平台建设概要

清华同方网络教育平台包括高效的硬件大容量的软件支撑环境和电子图书馆，其功能涉及通信，教学管理，虚拟校园管理，服务项目涵盖中国大学堂网，清华网络学堂，国家培训网等。     

英语网络教育平台构建方案

作者对准英语网络教育的特点,构建一个英语网络教育平台。在文中作者对这个平台构建思路进行了阐述,并对其投资成本及收益作出细致分析,最后指出本构建方案的潜在风险。     

浅析混合式学习网络教育平台的特征

混合式学习的兴起与发展反映了国际教育技术学界教育思想与观念的提高与转变,是对人与技术关系的重新认识,以及人本位的再回归。本文分析了混合式学习的涵义与特征,探讨了适于混合式学习模式的网络教育平台的基本特征、主要模块功能,并指出了构建平台时应注意的问题。     

高校思想政治理论课网络教育平台研究

网络具有双面特征,在促进大学生全面发展的同时也给他们带来了潜在的危害。如何有效应对互联网带来的机遇和挑战,搭建高效的思想政治教育平台,进行系统、完善、生动、有效的网上思想政治教育,已经成为当前加强和改进大学生思想政治教育的当务之急。     

关于网络教育公共服务模式及支撑平台的架构设计

为了进一步推进优质数字化学习资源共享和公共服务体系建设,近年来众多专家学者倡导基于数字化学习港构建数字化学习支持服务体系。本文在此构想的基础上,探讨了网络教育公共服务的模式与流程,设计了公共服务支撑平台的架构及其学习支持服务导航系统,并分析了其主要技术难点。     

在网络教育中应用教学平台进行导学

该文从网络教育的特点,教学平台的门户服务功能,对网络教育学生的导学和服务支持,对网络教育教师的培训和管理,对校外学习中心的培训和管理,教学平台课程的建设等几个方面对应用教学平台进行导学进行了论述。     

医学生网络教育平台建设初探

网络的飞速发展,给教育模式带来了新的挑战。基于此,就如何利用现代网络对传统教育模式进行部分改革和补充,以及网络教育的优势和缺点,尤其是医学网络教育平台的构建进行了初步探讨,以期为医学生的素质教育提供了一种新的模式。     

未来教师空间站网络教育平台设计

未来教师空间站把IT高新技术与教师教育相整合,创设教师专业发展实验室、学习共同体互动室、农村中小学远程教师实验室、教育网络资源开发室等4个创新教师教育实验室,为培养合格的中小学教师和优秀的在职教师,提供全新发展的网络教育平台。     

网络教育支撑平台结构与设计开发原则、模式

网络教育支撑平台是开展现代远程教育的支撑核心。文章介绍了一个完整的网络支撑平台结构应由门户平台、学习平台和管理平台三部分组成的观点,分析了三者的服务对象、任务和主要功能,及其之间的相互关系,并对网络教育支撑平台的设计开发原则,开发模式等问题进行了研究和探讨。     

高职体育网络教育自主化平台开发分析

以"终身教育"、"健康第一"为素质教育根本目标,本文结合多年从事现代教育技术理论的经验和实践,围绕高职体育网络化教育的发展,开发设计自主化的平台,旨在将高职体育教育网络化自主平台开发得更加系统化,规范化,希望对新形势下的高职体育网络教育发展起到一定的推动作用。     

谈西部高校自适应网络教育平台的构建

我国西部高校应该依据网络教育的优势和学生自适应学习的特点构建西部高校网络教育平台.高校网络教育平台的设计可包括下列内容:学生个性信息的挖掘,自适应学习过程模型、自适应测试模型、自适应答疑模型和自适应协作学习模型的设计等.     

魔灯(Moodle)网络教育平台研究

魔灯是一种新型的基于网络的课程管理系统,它基于建构主义理论开发,同时又是完全开放的自由软件,所以其在教育中的应用前景被看好。主要介绍了魔灯(Moodle)平台的基本情况,以及如何架设和使用魔灯(Moodle)平台。旨在为网络教学提供一个新的思路。     

清华教育在线网络教育支撑平台的研究与设计

网络教育支撑平台是实施网络教育的基础环境。本文就“清华教育在线”网络教育支撑平台,详细讨论了与平台相关的设计原则、模块结构与功能设计、主要特点和关键技术。     

论网络教育平台在继续教育中的重要性

随着社会知识经济的不断发展,知识和科技日新月异,继续教育在经济建设和发展中发挥了不可替代的作用,对推进我国科技进步和国民经济快速发展以及提高全民族人民整体素质做出了较大的贡献。在此前提下,各教育机构应大力建设网络教育平台,使之发挥更大作用,扩大继续教育的受益人群,为我国经济发展和社会进步提供有力支持。     

网络教育的模式建构

网络教育具有不同于传统教育的特点和优势,需要建立相应的教育教学模式。构建网络教育教学模式的关键是掌握基础性的方法,正确认识和处理制约网络教育教学的各种关系。网路教育教学模式是多层次、多维度的,并且要适应科技和认识的发展,不断进行创新。     

阻碍我国网络教育实施的因素分析与应对策略

文章在阐述我国网络教育的特点和优势的基础上,对阻碍网络教育实施的因素进行了分析,并提出促进网络教育发展和质量提高的若干策略。     

Moodle平台在网络教育资源建设中的应用

开源软件以其经济性和易用性等特点，已在教育领域中得到广泛的应用，Moodle学习管理平台作为开源软件．能够满足我国网络教育资源消费日趋个性化的需求。通过对我国网络教育资源建设现状的分析．详细阐述了如何利用Moodle进行个性化的网络教育资源库建设。     

师范生网络教育资源平台建设研究*--南阳师范学院实践的视角

该文重点阐述了教育信息化进程中师范生网络教育资源平台建设的现状及存在的问题,依据市场需求,结合师范生职前职后专业成长特点,对平台进行了功能模块化设计,建设以人力资源和教学性资源以及过程性资源为主的网络平台。通过实践和应用,平台的实用性与针对性切实有效,师范生专业素养提升较快。