新课程理念下初中音乐课堂的教学策略思考

如何上好歌唱课,如何上好欣赏课,如何让学生在一堂音乐课上产生浓厚的兴趣,在兴趣中如何掌握音乐知识。文章对于上述问题提出了见解。     

八种新颖的考场作文结构模式

有些考生在谋篇布局时,记叙分"三段"叙——开始如何,经过如何,结果如何;议论分"三段"论——应该如何,有些人如何,所以如何。千篇一律,令人乏味。要想在高考作文中得到理想的分数,考生应该在文章结构上有所创新。下面,本文介绍考场作文结构的八种新颖模式,希望能对同学们有所帮助。     

依托文本阅读历练写作能力

语文课文的教学价值就是使学生获得言语的智慧,简单地说就是获得表达的方法与艺术。在阅读教学中,学生要知道如何选择材料,如何组织材料,如何确定中心,如何准确地选择单词,如何写出流畅的句子,如何将段落与文章联系起来,并注意相互联系。引导学生在阅读中运用知识和技能,引导学生在阅读中运用语言进行写作训练,完成写作能力的提升。     

创新是档案发展的关键

本文主要阐述在社会飞速发展的今天,档案管理工作如何发展,如何与时俱进;如何面临新形势、新任务;如何在发展社会主义物质文明、政治文明、精神文明中发挥自已内在的作用。     

小学语文作文教学经验点滴

在作文教学中,如何让学生学好作文,如何写好开头,如何写好中间部分的具体细节,又如何写好结尾,这不是一个简单的问题,而是一项＂综合工程＂。那么,如何在作文教学中实施好这项＂综合工程＂呢,我在这里谈一点粗浅的认识,仅供同仁们参考。     

鼓励学生模仿名作 大胆开发创新思维

在写作教学中,不少教师总喜欢讲授写作技法:如何立意、如何选材、如何开头、如何安排文章的结构等等。但效果如何呢?大多数     

书信交流:作文批改渗透德育的一种尝试

在作文教学中如何渗透德育,从事语文教学工作的同仁们做了大量的工作,主要倾向于在作文指导和作文过程中,指导学生如何表现生活的真善美,如何正确看待生活中的丑恶现象,如何正确使用祖国的语言文字,进而达到教育学生如何做人的目的。而传统     

做一个有威信的家长

我经常听到一些家长抱怨自己的孩子如何不听话,如何跟自己对着干,如何将自己苦口婆心的教育视为耳边风,如何在别人的面前揭自己的短处。为什么家长会在自己孩子的面前如此没有威信呢？     

在探索的道路上前进

在高等教育领域中,许多问题有待于探索。有的是世界性的问题,如在新的技术革命浪潮中,高等教育如何适应经济与社会发展的需要;如何发展学生的智能,培养有创造才能的人才。有的是中国特殊的问题,如适应社会主义商品经济发展,教育体制如何改革;如何转变传统教育思想,推进教育改革和教学改革;如何坚持     

浅谈如何让数学笔记发挥更大的作用

本文主要介绍在高中数学教学中教师如何从：（1）明确记课堂笔记的重要性;（2）如何记好课堂笔记;（3）如何通过整理笔记做好课下复习。等方面阐述在新课改下,如何让学生走出为记笔记而记笔记,如何让数学笔记发挥更大的作用。     

教材改革研究十题

著名思品特级教师王玲在接受《中小学教材教学》记者访谈中,就教材改革研究谈了十个方面的问题。 一是教育的前瞻性和教材的相对滞后性,这个矛盾如何解决。二是在新的教育观念下,对教材的功能、作用问题如何重新定位。三是教材如何体现全新的教育观念,如何更贴近学生的生活,有利于学生探究式学习;要认真研究它的切入点,研究它如何真正体现在教材里面。四是教材如何既满足当前年级段的教     

新课程视野下高中政治有效教学微探

在新课程理念中,学生被放置主体地位,然而更多的迷惑也接踵而至,教师该如何引导学生？学生的主体性如何体现？知识如何构建？能力如何培养？教学过程如何展开？太多太多的问题让我们不得不重新审视高中政治课堂教学。笔者认为,在高中政治课堂教学中,学生、教师、教材是必备的三要素,如何将这三要素构成一个互动的整体是每个教师都要思考的问题。     

好之者不如乐知者——浅谈如何激发学生学习兴趣

在教学课改的新理念指导下,如何激发学生学习兴趣,让学生主动自觉地喜欢上语文至关重要。本文主要从如何设计课前预习提纲和问题、如何导入新课、如何利用现代教学手段、如何使用生动幽默语言、如何突出学生的主体地位进行了探讨。     

考场作文开头的方法与技巧点滴谈

高尔基说过：“开头是最难的,好象音乐的定调一样,往往要费很长的时间才能找到它。”的确,好的作文开头往往能为文章增包不少,至少可以提高阔卷老师评文章的印象分。然而考场作文是在特定条件下,有限时间内,按规定完成的文章,临场如何审题,如何选材,如何构思,如何撰写,如何调动以往的生活积累,如何大题化小,如何控制字数,如何安排段落,如何拟题等等都需要花很多时间,那么如何节约时间又快速作文且使之有文采就成了我们研究的课题了。作为一名初中语文老师,我认为很有必要认真研究并指导自己的学生在考场上展现文学才华,宴现高分作文的愿望。     

创新学生管理研究

教师应如何面对现在的学生,如何保证教学质量。教师在教育中的几个误区是什么?教师应如何定位自身角色,在教学中的几条正确的教学原则。     

课堂——由被动变为主动

传统的作文教学,许多老师的做法却与培养学生的创造力背道而驰的。比如,有的老师在布置好作文题后并没有把课堂充分交给学生,而是大讲特讲如何审题,如何立意,如何选材,如何布局,甚至讲如何开头,如何结尾等等,讲得滴水不漏。有的老师觉得这样讲还不够,于是又     

浅谈自主学习在语文素养形成中的意义

语文教学最主要的是要让学生在以后的生活中懂得如何表达自己,如何去阅读文字信息,如何去欣赏自然和人类社会的美,如何去分辨是非,如何去思考社会人生的问题。这就必须全面提高学生们的语文素养。     

浅谈如何构建初中物理高效课堂

在新课改的大潮中．许多物理老师面对课堂,如何提高效率．如何使物理课堂生活化,如何使课堂成为自主合作探究的阵地．如何创设开放平等高效愉悦的课堂等都在积极的探索,所谓教学有法．教无定法。本文从研究师生关系、培养兴趣、学法三个方面阐述如何提高物理课堂的实效性。     

历史:现在与过去的双向激活

如何对待历史,如何正视现实,如何在二者之间有一个准确的定位,对于当代人而言是一个无法回避的问题。     

新课程改革背景下的农村初中历史教学

在一轮又一轮的教育教学改革浪潮中,我校迎来了新教育改革浪潮。在这种情况下,我校的历史教学如何走,教育教学的理念如何转变,师生关系如何处理,课堂结构如何设计,我校的三段式教学模式如何继续实施,教学成绩如何提高等,就成为了历史教师积极思考的问题本文中笔者结合近年来的教学体会,对新课程改革背景下的农村初中历史教学谈谈自己的看法,以期与广大同仁共勉。