微软（中国）公司捐资建设的我省农村 中小学首个计算机教室在太白县建成并投入使用

近日，微软(中国)公司对太白中学新建计算机和多媒体教室进行了评估验收。至此，由微软公司在我省捐资建设的首个计算机和多媒体教室正式建成并投入使用。     

加强教师技术培训

我校在推进计算机辅助教学过程中，初期的突出矛盾之一是缺乏掌握计算机多媒体制作技术的教师。为此，我校采取了两级培训机制，走重点培养和全员普及并举之路。１创造条件重点培养　我校选择部分有较好的计算机基础和应用能力，愿意投入大量时间和精力的年轻教师，到有关高校或权威培训机构进行专题培养深造，学习有关计算机多媒体和ＣＡＩ方面的技术。据不完全统计，近些年来我校教师有近２０人次参加省教育厅、东南大学、中国矿业大学、上海科技大学、华南师范大学、北京联邦公司、美国Ａｕｔｏｄｅｓｋ公司、美国Ａｄｏｂｅ公司等单位…     

爱普生（中国）有限公司向青海省教育厅捐赠“多媒体爱心课堂”项目设备

5月29日，“爱普生·多媒体爱心课堂捐赠仪式”在省电教馆举行。“多媒体爱心课堂”项目是由爱普生公司发起的一项旨在提升中国西部地区现代化教学水平的教育支援项目。此次爱普生公司将为我省6所学校捐建多媒体教室，并充分利用爱普生产品在教育领域的技术优势，以投影机、计算机为核心设备向项目学校提供赞助，构筑完善的多媒体教学硬件平台。     

用Authorware备课--CAI例说之四

随着计算机技术的发展、计算机使用的普及，多媒体已逐渐应用到各行各业，各种多媒体应用软件的开发工具也因此应运而生。在多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结…     

计算机多媒体课堂教学中存在的问题的分析

计算机多媒体课堂教学主要是通过教师对计算机多媒体的操作运用和课件的设计运行来实现的。它的出现，给课堂教学带来了深刻的变革。但由于教师接触计算机多媒体时间较短，在课堂教学中对计算机多媒体操作运用和课件设计运行方面尚存在诸多问题，影响教学效果。本文力图从一些课堂运用计算机多媒体教学中存在的某些问题入手，分析问题产生的原因，提出解决问题的办法。一、当前运用计算机多媒体进行课堂教学存在的问题（一）教师对计算机多媒体操作运用方面存在的问题第一，教师的计算机操作素质不高，没有与之相适应的教育技术技能。大部分…     

物理教学中的计算机多媒体辅助教学

随着计算机和信息技术的飞速发展，计算机技术应用于教学，为学生的学习创设了广阔而自由的学习环境，真正成为学生学习、探索的认知工具，产生良好的课堂教学效果。但是计算机多媒体的教学并不能完全取代传统教学，如果运用不当，也会产生一些弊端。通过分析计算机多媒体辅助教学的优点缺点，以改变学生学习方式，建立计算机多媒体辅助教学的教学模式，把握计算机多媒体辅助教学的原则，正确处理计算机多媒体辅助教学与传统教学的关系。以达到更好的物理教学效果。     

浅谈计算机多媒体网络教学在职业教育中的作用

随着计算机网络的不断普及与发展与多媒体技术的出现，多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体，本浅析了计算机多媒体网络教学的优点、如何利用计算机多媒体网络教学实现教学工作以及计算机多媒体网络教学的问题。     

小学教师运用现代教学手段的不足与对策

幻灯、投影、录音、录像、计算机都是现代教学媒体，我们可以把它们分为幻灯、投影媒体，录音、录像媒体和计算机多媒体这三种。在目前小学教学中，从小学教师使用现代教学媒体的频率来看：幻灯、投影是小学教师最常用的教学媒体；其次是音、像媒体；计算机多媒体使用频率最低。从使用的熟练程度和效果来看：幻灯、投影媒体，音、像媒体较为熟练，计算机多媒体不熟练者、不懂者较多；使用效果上，计算机多媒体的图、像、文、音等综合效果的优势凸现不出来。它的不少功能都被弃而不用，一些小学教师只是发挥了计算机多媒体的投影或放像功能，…     

用Dreamweaver制作历史多媒体课件

随着现代科技的迅猛发展，人类社会已进入信息时代。以现代教育技术为核心的中学课堂教学改革正在全面展开，特别是计算机网络技术日新月异的发展，使过去单纯的“计算机辅助（课堂）教学”（CAI）逐渐向一种全新的以多媒体和网络为核心的教学模式过渡。多媒体课件的制作是这种教学模式中必不可少的关键环节，也是现代高素质教师必须具备的一项基本技能。本文以人民教育出版社高一新教材《中国近代现代史·甲午中日战争》为例，谈谈用Dreamweaver制作高中历史多媒体课件的方法。目前可用于多媒体课件制作的软件主要有Mi－crosoft公司的Po…     

论多媒体教学信息的流通效果

现代教学手段的实施，需要借助现代化的教学环境。多媒体课堂教学环境正是为了实现多媒体课堂教学而设置的。所谓多媒体课堂教学的具体环境是指配有录音、录像、计算机等硬件设施的专用教室。 90年代中期，计算机的迅速发展使多媒体课堂教学的环境有了突破性的改观，形成了以计算机为主体设施的多功能教室。到了 21世纪的今天，计算机网络化教学又以其更深、更广的施教面，影响着整个教学过程。 　　计算机网络教学的初具规模，给多媒体课件的研制创造了机会，为多媒体技术在教学信息传播中的应用提供了广阔的发展空间。计算机多媒体技术作…     

多媒体CAI教学模式初探

一、多媒体 CAI概述 　　1. 什么是多媒体 CAI　　所谓多媒体计算机辅助教学 (CAI)是以计算机为主要媒体进行的教育活动，即用计算机帮助教师执行教学功能的活动，它是使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递，多媒体将文字、声音、图像、图形、动画和视频集成一体，它代表着一个广阔的计算机应用领域，又代表着一种新的教育技术。 　　2. 多媒体 CAI特点 　　特点之一是音像媒体 (声音、图像 )和计算机媒体 (文本、图形、动画 )有机融为一体。也就是多媒体 CAI必须在电化教育与计算机基础上取长补短，优势互…     

计算机多媒体辅助教学的六大误区

对计算机多媒体辅助教学的意义认识不清 相当一部分学校的领导和教师对计算机多媒体辅助教学的必要性、重要性和紧迫性认识不足，有相当数量的领导不支持计算机多媒体辅助教学。比如：有的学校配备计算机只是为了应付达标检查，购机后不再添置计算机辅助教学所需要的附加设备；     

浅谈多媒体软件开发硬件环境的配置

浅谈多媒体软件开发硬件环境的配置钱冬明计算机多媒体软件的开发与一般的计算机软件开发有着很大的不同，由于多媒体软件所涉及的内容丰富，采用计算机处理技术繁杂，所以多媒体软件的开发有着它独特的硬件开发环境。上海电视大学在最近几年中，对多媒体软件的开发进行了...     

多媒体技术在外语教学中的应用——建构主义学习理论下的语音实验室建设

一、计算机多媒体辅助教学的优势 计算机技术的飞速发展，也带动了以电子技术为核心的各种媒体——多媒体技术的高速发展。计算机多媒体辅助外语教学己成为一种势不可挡的力量，影响着大学外语教学的各个方面。计算机多媒体辅助外语教学的主要优势在于：     

教学中使用多媒体课件的思考

现今计算机的高速发展，使得计算机多媒体课件日益成熟，计算机多媒体课件本身具有诸多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。这些特性与功能是其他教学辅助媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或不完全具备的。但是，在日益大量使用多媒体课件教学的过程中，也出现了许多值得重视的问题，需要引起我们特别的关注，努力做到合理的使用多媒体课件。     

浅谈计算机与多媒体控制系统的联接及应用

高新技术产业的发展实现了计算机与多媒体技术的快速发展,其中多媒体技术具有信息载体的多样性、多媒体的交互性、集成性、数字化、实时性等特征,其现今已被广泛应用到档案管理、金融交易、公司会议、教育教学、休闲娱乐、建筑设计、集体培训等领域,由此为社会的进步产生了深远的影响。目前,多媒体教学是现代各种教学活动的主要教学手段,而计算机与多媒体控制系统的连接也为多媒体教学活动、商务会议、企业学习培训的顺利开展提供了可能。由此可见,研究计算机与多媒体控制系统的联接与应用具有现实的意义。     

KHDG-1型 高性能电工综合实验装置（联网型）

随着计算机技术应用的快速发展和日益普及，计算机辅助教学(CAI)实验在现代教学设备中越来越占据重要的地位。为更好的适应当前高校实验室现代化、网络化建设，辅助老师更好的指导与管理整个实验的进程，我公司研制开发了“多机通信联网型”和“局域网联网型”两套多媒体实验教学管理软件。     

CBE、CAI及其在教学中的应用

阐述计算机辅助教育(CBE)基本概念，介绍计算机辅助教育的产生、发展及其发展趋势，详细分析计算机辅助教育（CAI）中多媒体技术和多媒体辅助教学系统，并以实例说明CAI在教学中的应用。     

计算机多媒体辅助英语教学浅见

计算机多媒体综合利用计算机硬件设备和软件资源及各种先进信息技术 (光存储技术、音频和视频信息处理技术、数字图像技术和数据压缩技术等 )来进行信息处理和信息传递。视觉与听觉等多种媒体的结合，使得计算机多媒体很容易满足英语教学中的种种需要。传统英语教学手段很难处理的问题，比如场景布置、对话演示、语言功能讲解等，均可以通过计算机多媒体图像、动画甚至电影片段配以有声文字全方位、生动活泼地表现出来。同时，多媒体具有交互作用 (Interaction)，对复杂的信息可以进行双向处理，教师、学生和计算机三者之间可以进行交互式…     

多媒体冲击波及其未来

多媒体冲击波及其未来个人计算机的发明、计算机图形界面的广泛使用和多媒体技术的兴起，是计算机发展史上三个重要的里程碑。它使计算机变得容易使用，并具有人情味。专家预言，计算机发展的下一个里程碑将是多媒体通信技术，它能使计算机象汽车、电话和电视那样成为普通...