美英日公共图书馆动漫阅读推广的经验与启示

公共图书馆动漫阅读推广的兴起是动漫产业发展、全民阅读浪潮和公共图书馆制度融合推动的产物。美国、英国和日本等国公共图书馆在动漫阅读推广方面进行了有益的探索,经验主要是丰富的动漫馆藏资源、多样化的动漫阅读推广活动、个性化的动漫阅读服务和广泛的社会合作。我国公共图书馆动漫阅读推广可围绕动漫资源建设、探索有效的阅读推广模式、社会合作和培育专业馆员等方面展开。     

疫情下的美国公共图书馆服务调查与思考

新冠疫情肆虐全球,给美国社会各方面带来重大影响。文章对美国公共图书馆界应对疫情、为用户提供服务的实践进行调查:包括到馆非接触服务、推广整合数字资源以及开展线上服务;同时分析了美国公共图书馆界承担社会责任的相关实践。最后对重大公共事件下图书馆践行使命提出三点思考:坚守专业阵地,彰显行业价值;包容特殊群体,延伸图书馆服务;关注社会问题,承担社会责任。     

美国公共图书馆史文献评述

公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。     

美国公共图书馆暑期阅读研究及启示

美国公共图书馆的暑期阅读研究和阅读活动都卓有成效,为社会所重视.他们的很多做法如为低收入家庭孩子的阅读服务、广泛的社会合作与积极的阅读推广、注重阅读效果研究、借助网络推广暑期阅读活动等经验,都为国内公共图书馆开展相关工作和研究提供了有益的借鉴.     

美国公共图书馆“贫困模拟”游戏服务研究

基于现实场所的多人角色扮演游戏“贫困模拟”广泛应用于美国公共图书馆界。文章通过网络调查法与文献研究法对其历史沿革及应用现状展开调查,以解构“贫困模拟”游戏的运行模式及游戏的设计、实施和反馈路径,总结美国公共图书馆开展“贫困模拟”游戏服务对我国公共图书馆的五点启示:发挥“第三空间”场所价值,推广“贫困模拟”服务游戏;丰富图书馆游戏服务形式,因地制宜“嫁接”游戏内容;鼓励社会力量参与游戏服务,规范游戏开发及实施过程;开展体验式馆员培训活动,扶贫理念内化于心、外化于行;创新公共图书馆服务策略,提升图书馆社会服务效能。     

西部少数民族地区公共图书馆在阅读文化建设中的地位与作用——以湘西自治州公共图书馆为例

倡导与推广阅读是公共图书馆的天职.公共图书馆既是最佳的社会阅读场所和永恒的社会阅读服务机构,也是西部少数民族地区阅读文化建设的中坚力量、主要阵地、资源与设施保障.西部少数民族地区公共图书馆在阅读文化建设中具有阅读宣传与推广、提供阅读服务、开发民族文化资源、传承民族文化和开展社会教育等主要作用.     

英国公共图书馆面向特殊群体的阅读推广

分析英国公共图书馆为特殊群体开展阅读推广活动所取得的成效,以期对我国公共图书馆特殊群体服务提供借鉴及经验指导,促进公共图书馆服务均等化。文章采用文献研究法、案例分析法以及邮件调研的方式,选取英国部分公共图书馆阅读推广活动案例以及英国国家扫盲信托基金会(National Literacy Trust)和阅读机构(The Reading Agency)的阅读项目等进行分析研究。并对我国公共图书馆特殊群体阅读推广活动提出3点建议:加强公共图书馆与社会机构间的合作;注重品牌服务的评估机制;拓宽品牌阅读项目的受众群体。     

美国公共图书馆青少年阅读推广的特点及启示

为进一步推动我国公共图书馆青少年阅读推广的发展,提升其服务效能,文章总结了美国公共图书馆青少年阅读推广具有图书馆高度重视、推广内容全面以及推广活动多样性等特点,并借鉴其实际做法,以阅读推广要素论为依据,采用内容分析法,选取纽约公共图书馆、洛杉矶公共图书馆和芝加哥公共图书馆为案例,探讨其阅读推广的目的、内容及活动,以期为我国公共图书馆青少年阅读推广提供启示。     

美国9所公共图书馆年度报告内容分析与主要特征

[目的/意义]通过对美国公共图书馆年度报告内容和形式的研究,以加强我国公共图书馆对年度报告规划和编写工作的重视程度,促进公共图书馆年度报告制度的规范化和标准化,从而完善我公共图书馆的信息公开服务制度,更好地推广和普及公共图书馆的服务,促进公共图书馆事业的发展。[方法/过程]利用网络调研方法对美国9所公共图书馆网站进行研究,挖掘其年度报告的目标、构成要素、篇幅、发布时间、发布渠道以及报告形式等内容。[结果/结论]当代美国公共图书馆年度报告的类型表现为主题式、贺卡式、海报式、组合式、单一式,年度报告呈现出内容具有共通性,但也有侧重点;可以多份组合;注重财务信息与数据公开;编写形式多样化等特征,并向着多主题、多类型、重图表、重数据的趋势发展。     

公共价值视角下的图书馆课后服务体系——基于美国的经验与启示

课后服务是公共图书馆承担社会教育职能的重要方式,美国公共图书馆课后服务的实践彰显了公共价值理念。文章以美国10家代表性公共图书馆为研究对象,采用网络调研、内容分析和案例研究的方法,分析了美国图书馆行业基于公共价值的课后服务架构和典型模式,并归纳其实践逻辑和发展经验。研究发现,美国公共图书馆以公共价值为引领,课后服务呈现出多方联动、统筹设计、科学组织和精准施策的多维特征。这给我国带来了有益启示：树立课后服务推广意识,构建多元合作服务体系;以提高“综合素养”为导向,供给相宜的服务内容;拓宽课后服务形式,兼顾不同层次用户的需求;以专业化引领创新发展,加强课后服务队伍建设。     

美国公共图书馆的婴幼儿早期阅读推广——对Born to Read项目的考察

文章通过对美国公共图书馆Born to Read(出生即阅读)婴幼儿早期阅读推广活动的产生背景、服务内容、服务特点及价值内涵进行分析,探讨美国公共图书馆开展婴幼儿早期阅读推广活动的经验和启示。Born to Read早期阅读推广具有主体多元化、关注0岁婴幼儿、以培养阅读能力和阅读兴趣为主等特点,对引导亲子阅读、保障婴幼儿阅读权利、推动婴幼儿早期阅读等具有价值。我国公共图书馆应引导家长开展0岁婴幼儿早期阅读活动,为弱势群体家庭提供早期阅读服务,推广婴幼儿早期阅读的品牌活动。     

数智时代公共图书馆服务转型研究——基于美国公共图书馆数字素养教育服务实践分析

数字素养是社会数智化转型时期公民应具备的重要素养之一,公共图书馆作为信息与教育机构,其提供的数字素养教育服务对于提升公众数字技能和理解、消除数字鸿沟,推进数字中国建设与社会数字创新等具有重要现实意义。文章以文献调研法、网络分析法获取了美国公共图书馆的数字素养教育实践信息,力求综合展现在社会数智化转型时期美国公共图书馆在数字素养教育服务领域的实践成果。文章经调研发现,美国公共图书馆已经形成较为成熟的数字素养教育服务体系,建议我国公共图书馆抓住社会发展机遇,积极推动服务守正创新,结合美国经验优化国内数字素养服务,提升全民数字素养,以推动我国公共图书馆在数智化转型时期实现高质量发展。     

国外公共图书馆服务阅读障碍症群体的经验与启示——基于美国、英国和日本实践的分析

阅读障碍症群体是一种隐性的残疾群体,欧美、日本等国公共图书馆开展了与之相关的服务。美国、英国和日本的公共图书馆服务"阅读障碍症"群体的经验主要有完善的法律和政策体系、开展多种服务活动和社会合作、提供辅助设备和馆藏资源等。我国公共图书馆服务阅读障碍症群体应注重推动相关立法和政策、成立专业服务机构和团队、完善服务设施和加强社会合作等。     

论公共图书馆普遍均等服务——以徐州地区为例

总结当前中国公共图书馆服务体系现状,并结合徐州地区实际情况分析其存在的问题,说明普遍均等服务是中国社会发展对公共图书馆的必然要求。最后借鉴美国公共图书馆的经验,从责任主体、实施主体、服务对象等层面提出公共图书馆实现普遍均等服务的措施。     

美国公共图书馆社区信息服务的发展及其启示

文章首先介绍了美国公共图书馆社区信息服务的产生与发展，其次说明社区信息服务在美国社区建设过程中所起到的作用，最后指出美国公共图书馆社区信息服务的发展给我国图书馆界的启示。作者认为，社区信息服务是我国公共图书馆向信息化发展的关键，而公共图书馆在开展社区信息服务的过程中应注重合作伙伴关系的建立、充分利用现有的信息技术，并注意服务的推广和用户的培训。     

美国公共图书馆发展现状及启示

美国公共图书馆星罗棋布、遍及城乡,以行政区域的居民财产税为主要经费支撑。因此,美国公众普遍具有利用图书馆的意识,图书馆普遍具有强烈的服务意识。美国公共图书馆的服务重心随着社会需求适时转变,而且图书馆服务以满足读者需要为改进标尺,体现出规范化、标准化、人性化、个性化等特征。我国公共图书馆应借鉴美国公共图书馆发展的经验,深化图书馆服务,加强馆员队伍建设,实现公共图书馆设置的普遍化。     

基于项目化公共图书馆志愿者服务工作实践探索

近年来，泰安市图书馆广泛吸纳社会力量参与阅读推广服务，通过培育小小管理员、智慧阅读推广志愿者服务和新书推荐志愿者服务等若干多元化服务项目，有力推动了公共图书馆志愿服务的专业化、社会化和可持续发展。本文在总结基于项目化公共图书馆志愿者服务工作经验启示的基础上，分析了存在的问题，并就推动公共图书馆志愿者服务工作可持续发展提出意见建议。     

美国公共图书馆的服务特色及其启示

美国是世界上首创公共图书馆的国家，同时也是世界上拥有公共图书馆数量最多的国家之一。美国的公共图书馆遍布于社区的每一个角落。这些大小不一、规模各异的公共图书馆在社会生活中发挥着不同程度的积极作用。下面笔者将以纽约公共图书馆、芝加哥公共图书馆和波士顿公共图书馆现有的服务工作为例。概要地描述美国公共图书馆的服务特色。     

美国公共图书馆游戏服务探微

[目的/意义]美国公共图书馆开展游戏服务已历160余年,游戏已然成为实现图书馆改良社会、教育教化职能的有效手段和转型融入社区的重要工具.分析其发展模式及成败得失,对我国公共图书馆开展游戏服务有借鉴作用.[方法/过程]采用文献研究法,通过对1915年至今100余年来200余篇图书馆游戏相关学术文献的分析和梳理、总结美国公共图书馆游戏服务的发展脉络、服务模式和重要推手. [结果/结论]图书馆的自拓展努力,各级协会的引导,公司、基金会等平行机构的合作,教育机构的智力支持,社会力量的参与等合力是美国公共图书馆游戏服务开展的重要支撑体系.     

美国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究

认为阅读障碍症是一种隐性疾病,已经受到欧美、日本等多个地区和国家的诸多图书馆的关注。美国公共图书馆的阅读障碍症群体服务在理论和实践方面有很多值得我国图书馆学习借鉴之处。通过对8所美国公共图书馆进行调查,分析美国图书馆为开展阅读障碍症群体服务如何进行部门设置、寻求合作机构及合作途径等,总结出对美国图书馆阅读障碍症群体服务的几点思考：加强阅读障碍症服务相关立法,发挥图书馆协会的作用;动员社会多方力量参与,加强社会交流与合作;注重阅读障碍症相关知识的宣传,畅通公众信息获取渠道;完善阅读障碍症服务设施,营造良好的阅读环境。