基础教育的紧迫任务是实施素质教育

基础教育的紧迫任务是实施素质教育国家教委副主任柳斌［编者按］１９９５年１０月２７日，国家教委副主任柳斌同志在由民主促进会天津市委员会和天津市教育科学研究院联合举办的“应试教育”转向素质教育研讨会上，发表了题为《实施科教兴国战略，是历史的必然选择》的讲...     

基础教育改革的紧迫任务是走向素质教育

□柳斌摆脱“应试教育”的束缚，实施素质教育，必须正确回答基础教育的一系列重要问题。第一，是面向少数学生，还是面向全体学生？是仅仅为少数学生服务，还是为全体学生服务？是办成选拔教育（也可以说是淘汰教育），还是办成普及教育？是搞英才教育，还是搞国民素质教育？毫无疑问，振兴中华需要许多高层次的人才，但只靠天才、英才，肯定是不行的。许多事例证明，在现代社会中，一个国家、一个民族要求温饱，求发展，求繁荣富强，离开对国民实施普遍的基础教育，离开普遍提高国民的文化科学水平和道德素质是根本不可能的。因此，为了保…     

走向素质教育 迎接21世纪的挑战——我省基础教育的一项紧迫任务

再过几年,人类社会就会跨入21世纪.我们要把什么样的基础教育带入21世纪?一个关键问题就是要积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人.”这是李岚清副总理在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话.回顾过去,在我国走向现代化的历程中,人们就会发现,我国发展的最大障碍不是资源、不是资金、也不是技术设备的落后,而是人口的素质问题.提高国民整体素质主要靠教育,尤其是基础教育.于是,一个共识形成了,基础教育必须由“应试教育”向提高国民素质的轨道转变.1992年通过的《中国教育改革的发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和     

全面推进素质教育是成人高校的紧迫任务

一、成人高校实施素质教育的意义素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。党的十五大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针i重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这不仅是我国国民经济发展和社会发展对基础教育、普通高教提出的要求,也是对成人教育提出…     

由应试教育向素质教育的转轨是基础教育的紧迫任务──在全区素质教育研讨会上的讲话

由应试教育向素质教育的转轨是基础教育的紧迫任务──在全区素质教育研讨会上的讲话自治区教委副主任王世福基础教育面向２１世纪的紧迫任务是什么呢？我们都应该明确，这就是要由应试教育向素质教育转轨，要刻不容缓地从现在起就为走向素质教育进行努力。这次全区素质教...     

实施素质教育是当前基础教育的紧迫任务──中国教育学会第十次全国学术讨论会综述

实施素质教育是当前基础教育的紧迫任务─—中国教育学会第十次全国学术讨论会综述本刊记者嵇秀梅今年１０月在长沙召开的中国教育学会第十次全国学术讨论会上，来自全国的１５０余名理论工作者和实际工作者，就素质教育的理论和实践问题进行了研讨和交流，并实地考察了汨...     

抓好职工的素质教育是工会工作的一项紧迫任务

随着市场经济的发展和企业技术装备水平的不断提高,以及职工队伍的新老更替,职工队伍的整体素质不能适应企业改革发展的要求,已成为制约企业发展的重要因素,迫切需要我们下大力气提高职工队伍的整体素质。一、职工素质教育的重要性一是企业经济技术指标．上水平的需要。今年,莱钢提出以经济效益为中心,实现大投入向大产出的转变、粗放型向集约型的转变,坚定不移地实现全年43亿元销售收入和1.6亿元利润的目标,为下世纪的发展打下了坚实的基础。企业宏伟的发展目标需要职工以新的姿态、更加认真地工作态度、更高的操作水平、更高的工…     

“减负”是基础教育的一项紧迫的战略任务

多少年来，人们都会看到一种社会现象：天真活泼的儿童一旦上了小学、中学，就“套上了夹板”。书包越背越沉重——中国的中小学生太累!     

创新教育：基础教育面临的紧迫任务

教育已成为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施。基础教育是各类教育的基础,处于优先发展、重中之重的地位。我们要切实增强政治责任感和历史使命感,按照十六大提出的“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,以奋发有为的精神状态和务实高效的工作作风,调动一切积极因素,在教育教学工作中大胆创新,更好地推动教育事业的整体发展和社会进步。随着科学技术的飞速发展,经济全球化、信息世界化的脚步日益加快,社会对人才的评价标准也随之发生变化。掌握知识的多少已不再是衡量人才的惟一标…     

走向新世纪的紧迫任务──关于实施素质教育的几点思考

新世纪的钟声日益临近,摆脱“应试教育”影响,向素质教育转变,越来越成为我国基础教育改革发展的主旋律和热门话题。特别是继去年6月,国家督导总团在湖南召开“构建督导评估机制,推动实施素质教育”研讨会,推广汨罗经验以后,国家教委又在烟台召开“全国中小学素质教育经验交流会”,李岚清副总理和国家教委领导出席了会议,并作了长篇报告。可以这么说,通过这些年的实践探索和研究,我国基础教育“转轨”实施素质教育的重要意义、总体思路、工作方针和政策措施不断明确,现在的主要任务是要进一步统一认识,认真组织实施,通过扎扎…     

实施素质教育是基础教育的一项战略任务

实施素质教育是基础教育的一项战略任务文／省人民政府副省长唐之享最近一段时间，我到了不少地方进行教育调查，也听了社会各界对教育的反映和要求，其中的一个热点，是推行素质教育问题。我省汨罗市坚持１２年，大面积推行素质教育，取得了明显的成绩，已经引起了中央的...     

面向二十一世纪中小学改革的紧迫任务是走向素质教育——柳斌同志在河北省中小学素质教育现场会上的讲话

河北省在唐山召开素质教育研讨会,我很感兴趣,所以想借此机会向河北教育界的同志们学习,当然也可以讲些意见,跟大家一起讨论。我觉得河北抓素质教育这项工作是非常及时非常重要的。若干年来我们在抓教育外部条件的建设方面,抓改造危房,抓集资办学,抓教育教学设备的配备完善方面抓得不少。这几年教育内部的改革也在抓,但是从全国的情况看,像河北省这样专门召开素质教育研讨会,还是很少的。刚才唐山市教委郑祥五等同志在大会上发了言,我觉得     

整体推行素质教育是我市发展基础教育的迫切任务

整体推行素质教育是我市发展基础教育的迫切任务吴忠市教育局副局长白兆仁一、对实施素质教育重要性的认识中共中央、国务院１９９３年２月颁布的《中国教育改革和发展纲要》要求：“中小学要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德...     

当前我国基础教育若干紧迫任务（节选）

中国基础教育现在处在一个重要的发展和改革时期,由以前非常强调普及到现在更加强调提高;由以前注重规模的扩大,到现在更加强调内涵的发展。每一位基础教育工作者都应该明确认识到这种形势,抓好基础教育工作,完成基础教育若干紧迫任务。     

高技能人才培养是职业教育的紧迫任务

对于我国来说，加入WTO以后能够在新的国际分工中争取主动，其关键要素在于人力资源的基本素质，这是经济发展的核心和企业创新的灵魂所在。由此可见，人力资源开发对我国经济发展的制约是双重的：一方面，劳动力的现有素质不能满足经济发展的需要；另一方面，失业人员的充斥日益成为经济运行的一大负担。这不仅说明我国人力资源总体不容乐观，同时也显示出与我国经济结构的战略性调整不相适应。     

心理健康教育是十分紧迫的任务

人的心理的发展有一个相当长的过程。要想从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,一方面自然得靠学生自身的努力实践和锻炼,同时也需要开展心理健康教育。人们迫切希望得到心理健康服务,青少年学生更是这样。他们虽然有幸享有前辈没有享受过的物质文明,过上了衣食不愁甚至是...     

当前我国基础教育若干紧迫任务（节选）

中国基础教育现在处在一个重要的发展和改革时期,由以前非常强调普及到现在更加强调提高,由以前注重规模的扩大,到现在更加强调内涵的发展。每一位基础教育工作者都应该明确认识到这种形势,抓好基础教育工作,完成基础教育若干紧迫任务。     

提高质量是当前教育最为紧迫的任务

改革开放以来，我国的教育事业同其他事业一样，取得了辉煌的成就，实现了两个跨越：一是实现了“两基”，二是高等教育从精英教育走向大众化。职业教育、成人教育也都有了很大的发展，实现了穷国办大教育的目标。培养了数以亿计的各级各类人才，形成了人力资源的巨大优势。