给孩子一双“慧眼”一颗“慧心”——训练学生的感受力促进儿童作文个性化

看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;也有人会熟视无睹,毫无感受。为什么会有这样大的差距?主要是因为他们的感受力不同。有人说感受是生活的信号敲打在人们心灵上引起的颤动,即心     

给孩子一双“慧眼”一颗“慧心”——训练学生的感受力促进儿童作文个性化

看到一朵花一片绿叶,有的人会被它的形状、颜色、气味所吸引,有的人会把自己想象成为一朵花一片绿叶;有的人会由此认识环境的重要;有的人还会联想到生命的短暂,或生命的灿烂;也有人会熟视无睹,毫无感受。为什么会有这样大的差距？主要是因为他们的感受力不同。有人说感受是生活的信号敲打在人们心灵上引起的颤动,即心灵的颤动,其核心是一个“情”字。     

人生序幕的差距在这里拉开

大学几年的青春岁月,有的人活得充充实实、清清楚楚,有的人却过得了无生趣、迷迷糊糊。于是,他们人生序幕的差距就开始在这里悄然拉开了。对于"愿意成为哪一类人"这个问题,站在现在的角度,我的答案会有很多种。如果还是在学生的时候,我并不知     

初中英语小组学习探析

合作精神并不是人与生俱来的,但是人类在长期发展的过程中,逐渐发现合作会更有利于生存和进步,于是人类成为了群居动物,由此可见合作对于进步的重大意义。英语作为我们的第二语言,在学习的过程中是仁者见仁智者见智。因为学生们的个人素质良莠不齐,所以在接受知识方面也有着很大的差距,有的学生可以迅速理解教师讲的内容,有的学生就需要很长时间的复习和预习才能够理解。有的学生在听力方面有优势,有的学生却在这方面存在短板。所以小组学习对于综合学生的优势有很大帮助,学生们把自己的优势共同分享,同时解决了自己的短板问题。     

从年轻时开始获得健康

生活中,我们经常会发现人的健康差距往往出现在五六十岁的时候,有的人还健步如飞,而有的人可能已经步履蹒跚,更可怕的是,有的人可能躺在床上甚至可能去世了。     

低贱的工作谁来干

从小,我们就被大人诱导着要有理想。于是,在成人世界的价值观念影响下,哪些人让人艳羡,我们就觉得长大后应该成为哪些人。比如,有的人的理想是成为一个科学家,有的人想成为政治家,有的人想成为作家,有的人想成为商人,有的人想成为明星,林林总总,五花八门。但是,没有人说他的理想是做一个埋头田间的农民,做一个引车卖浆的小贩,做一个浑身污垢的清洁工。     

在每天的阳光里快乐起来

时间如沙漏中的沙粒,无法阻挡地流动着,在这流动间品味着无法重复的记忆,有的让人温暖、有的让人留恋、有的让人伤痛、而有的早已被时间抽掉了。教师被称为人类灵魂的工程师,微微燃逝的红烛,在当今这个几乎要让教师成为圣人的社会,这些可爱的"园丁"们,究竟有多少无奈,也只有自己能够品味。我们不该只耗尽自己,     

漫画之页

漫画赏析点评:近朱者赤本来说的是见贤思齐、互动进步,作者拓展了这句成语的含义,用来解剖在别人获得成绩时的不同心态。有的人面色泛红带有愧色,觉得自己有差距,今后应当更加努力,有的人眼红了,双手交叉露出一     

例谈学生习惯教育

学生之间的差异,归根结底是他们在良好习惯养成方面存在的差距;一个学生在某方面跟其他学生有差距,仔细分析,还是在这方面的习惯养成上不好。很多人明白这个道理,但现实的做法却又急功近利。如学生品行方面存在问题,更多的是空洞的批评说教,有的甚至是体罚或变相体罚;又如学习方面存在问题,更多的是增加学习时间或加重学习负担来解决。这样做,只能说是治标不治本,在某种程度上     

20年后的我

每个人都有理想,有的想成为一名科学家,有的想成为一名航海家,有的想成为一名飞行员,有的……而我的理想是成为一名为人民服务的好医生。     

快乐公式

现实生活中,我们会发现在工作、学习和生活等基本条件大体相同的人群中,有的人经常很快乐,有的人却经常很苦恼。是什么缘由造成他们有如此之大的差距呢?近日,我从一本书上看到一个"快乐公式":快乐值=得到值/     

说“天资”

天资也称天赋,是天生就具备的素质。天资有没有高低呢?有的。有的人天生好嗓子,是成为歌唱家的好条件;有的人天生沙喉咙,长大后要从演唱方面发展困难就多了。有的长得人高马大,是成为运动员的好材料;有的长得矮小瘦弱,将来要当运动员就难了。有的天生色盲或高度近视,恐怕难成画家或飞行员。总之,天资是有高低的。天资好的人,家长、     

我的理想

我的理想闪耀着彩色的光芒,只要用心开创,就能创造奇迹的天堂。——题记 每个人心中都有一个理想：有的人想当科学家,有的人想成为工程师,有的人想当警察,而我的理想是成为一名服装设计师。这是我的理想,我要用心把它完成。     

奇异的种子

每个人都有自己的梦想,有的梦想成为医生,救死扶伤;有的梦想成为老师,教书育人;有的梦想成为解放军,保家卫国……我的梦想是成为一名科学家,用自己的知识服务人民。     

我追求这样的课堂

我经常看到这样的现象，有的教师与学生的年龄差距不大，有的则相差很大，但是有些年龄与学生差距大的教师却能创造出一种较和谐的课堂氛围，在课堂上，她的学生能为情所动，畅所欲言，教师能挥洒自如，滔滔不绝，师生共同畅游于知识的海洋，有共识，有同获，能成为知音，成为心灵上的朋友，她们无所不谈，能互吐为快呢？     

薪酬差距相关理论综述

随着近年来高管薪酬成为公众议论的热点话题,学者对薪酬差距的研究也越来越多.然而,不同的学者使用的理论不同,得到的结论也不尽相同,有的甚至截然相反.即使是基于同样的理论,得到的结论也是有差别的.本文将对薪酬差距相关主要理论进行一个综述,比较各个理论之间的差异.     

创业天条:"异心圆"变"同心圆"

世上的企业,最初成立的时候情况其实都差不多,几个小兄弟,几条破枪,每个人总共也发不了几发子弹,就和正规军给干上了。可是,这后面的差距逐渐就扩大了,有的人越干声势越大,有的人越干动静越小。原因当然是多方面的,但有一条很有共性,那就是"财聚人散,财散人聚"。     

匆匆

有的人觉得时间来日方长,慢慢来也不迟;有的人觉得时间飞逝,一天24小时都不够用。年少时,我们通常都属于前者。人们对时间是有许多想法的,我们一起来读一读,看看会得到什么启示。     

品读

<正>一个人成为名师,一定与读书有关。——读好书可以激发创造力,提升解决问题的能力。全国著名特级教师华应龙说,有的人读书能读出很多东西,有的人却收获很少,其间的差距主要在阅读的厚度上。读书,得意而忘言,才是真正的读懂、读透。读书破万卷,关键在于一个破字,而读破,就是反复阅读。遇到好文章,我一般都读上三四遍,一读内容,二读结构,三读气度。     

推行区域“微教研” 促进西藏义务教育均衡化发展——以林芝市为例

<正>一、林芝市教学研究面临的困境(一)地理因素对教研的制约西藏自治区土地广袤而人口稀少,其独特的地理因素制约了西藏的教育发展。以西藏林芝市为例,林芝市有六县一区,占地面积约11.7万平方公里,各县区之间相隔较远,而且山路崎岖险峻。有的乡镇到县里也要花一天的时间,有的县到市区要花上两三天时间,这使得每个学期举办一次全市性的教研活动成为了一种奢求。(二)区域教研缺失,导致教学质量存在差距