2005年高考数学创新试题分析及启示

随着新一轮课程改革的深入实施和推进，2005年全国各地的高考数学试题也随着推出了一批新颖而又别致的创新试题，体现出高考支持课改并服务课改的指导思想，新的课程标准要求学生“对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段收集信息，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。”下面我们就各地理科试题中的创新试题进行分类解析。     

近三年上海高考数学创新试题特点分析及启示

近三年来上海高考题在坚持能力立意 ,全面考查学生的数学知识、方法和数学思想的基础上 ,积极探索试题的创新设计 ,着力考查学生的学习能力、应用能力、探究能力、创新能力和综合素质 ,创新试题的比例约占全卷的 2 0 %强 ,并有加大趋势。1　数学创新试题的主要特点1.1　在试题中给出新的信息 ,考查学生获取信息、加工信息的能力这类试题的特点是在试题中给出了中学教学内容中没有遇到过的新知识 ,它可以是新的概念、新的定义、新的定理或新的法则等 ,首先要求学生读懂并理解 ,然后根据这个新的知识作进一步演算或推理 ,其目的是考查学生独立…     

高考数学原创试题命题方向分析

近年来，高考数学试卷中出现了不少新颖的高质量原创试题。随着高中新课程的实施，《高中数学课程标准(实验)》(下面简称《标准》)引领高中数学教学和评价方式的转变，也会渐渐地影响高考数学的命题方向。为了体现课程改革新理念，遵循试题“相对稳定，重点突出，稳中有变，变中求新，适度创新”的基本思路，高考数学命题将会与时俱进，创造性地融《标准》倡导的新思想、新观点、新理念于高考命题之中，努力开发一些融知识、方法、思想、能力与素质于一体的背景新颖、内涵深刻、富有新意的原创题型，使数学的文化性、应用性与理论性有机结合，并相互渗透，     

PISA2003及其对数学中考、高考命题的启示

在国际评估调查中，以PISA与TIMSS(即第三次国际数学与科学研究的英文简称)最具有代表性和权威性．PISA是英文Programme for International Student Assessment(即学生能力国际评估计划)的简称，是经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development，简称CIECD)策划、由经济合作与发展组织成员国(美、英、德、法、…)参加(非成员国也有不少参加)的一项大型、国际性学生学习质量比较研究项目.     

赏析2005年数学高考中的能力型创新试题

近年来,随着课程改革的深入,全国各省、市的高考数学命题,汲取新课程的新思想、新理念,年年创,岁岁新,涌现了一大批格调清新,立意新颖,设计独特的能力型创新试题,本文采撷2005年数学高考试题中的一部分,与读者共赏．     

2003年高考数学命题改革趋势

高考改革已深入到高考内容的改革 ,这是高考改革的重点和难点 .高考内容改革的三条原则是 :( 1)更加注重对考生能力和素质的考查 ;( 2 )命题范围遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲 ;( 3)试题设计增加应用性和能力性题目 .为了贯彻上述原则 ,高考命题将从以知识立意转变为以能力立意 ,转变传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时 ,注意考查跨学科的综合能力 .数学命题的改革趋势是 :1.加大了对能力特别是对学科综合能力考查的力度 .近三年来数学高考命题已经体现能力立意的思想 ,命题时注意在知识网络交汇处设计试题 ,力求在代数、…     

2003年高考数学模拟试题

一、选择题 :1.设集合Ｍ ={ 1,2 } ,则满足Ｍ∪Ｎ { 1,2 ,3 }的集合Ｎ的个数为 (　　 ) .Ａ .1　　Ｂ .4　　Ｃ .7　　Ｄ .82 .已知方程 2 ｘ+ｘ =0的实根为ａ ,ｌｏｇ2 ｘ =2 -ｘ的实根为ｂ ,ｌｏｇ12 ｘ =ｘ的实根为ｃ ,则ａ ,ｂ ,ｃ的大小关系是 (　　 ) .Ａ .ｂ>ａ >ｃ　　Ｂ .ｂ >ｃ >ａ　　Ｃ .ｃ >ｂ >ａ　　Ｄ .ａ >ｂ >ｃ3 .已知当α∈ -3π4,-π2 时 ,则下列不等式成立的是 (　　 ) .Ａ .ｓｉｎα >ｃｏｓα　　Ｂ .ｓｉｎα >ｔａｎα　　Ｃ .ｔａｎα >ｃｏｔα　　Ｄ .ｃｏｓα >ｃｏｔα4.已知ｙ =ａｒｃｓｉｎ(ｓｉｎｘ) ,…     

从2003年高考试题看广东高考数学评卷

2003年广东高考数学试题分为问卷和答卷两部分，全部答案都要求写(或填)在答卷上。客观题(选择题)要求用铅笔在答题卡上填涂答案，填空题、解答题则要求用黑色钢笔或签字笔答在答卷指定的区域上。出界的答案无效。广东高考评卷实现了网络化、电子化(即网上评卷)，效率进一步提高。其组织管理     

试卷分析在远程教育教学评估与考试管理中的作用

试卷分析是远程教育教学和考试管理中的重要环节,其分析结果是对教学以及考试工作进行科学总结、正确评价和及时反馈的重要依据。本文根据教育统计学原理介绍了试卷分析的评价指标,阐述了其在教学评估与考试管理中的作用,为进一步深化远程教育教学改革提供参考。     

中高考学生考前心理辅导的实施

基于中高考学生考前心理辅导的研究与实践工作,依据中高考学生考前心理辅导内容的构成要素,分析了考前心理辅导多元手段的应用,并提出了辅导实践中应注意的事项,以提升辅导质量。     

高中政治教学中的考点补遗

现行高中政治学科的《考试大纲》中有四个考试知识点:供给与需求、影响(均衡)价格的因素、融资、纳税人和负税人,因为教材中没有对这几个考点做明确的讲述,所以往往被老师和学生所忽视,有些省的高考试题有所涉猎,学生回答的大多不理想。对之,必须进行拾遗补救。     

中职数学课堂教学情景创设研究

以建构主义、＂最近发展区＂理论为依据,对本市中职数学情景创设状况进行了调查分析。结合作者的教学和学习实践,对中职数学课堂教学情景创设进行了案例研究,探索了四个方面的操作思路,并指出了应遵循的原则和注意的问题。     

初中体育升学考试中存在的问题分析

初中体育升学考试制度取得了有目共睹的积极作用,但也出现了诸如“应试现象”、考试公平性、考试经费紧张等问题。正确处理好这些问题,将有助于进一步促进学校体育工作沿着正确健康的轨道发展,从而真正把学校体育工作落到实处。     

初中化学课改应涉及的教育内容--初中化学课改初探

在化学课改中,除传授化学知识外,还应适当增加进行政治思想、唯物辩证法(特别是对立统一规律)、历史文化、地理景观、生物、物理、文学基础、天文科学、现代科学、民族传统、医疗卫生、环境保护等方面的相关知识的教育,用以开发学生智力,开阔学生视野,激发学生学习热情,培养学生观察、思考、分析问题、解决问题、计算、实验操作的能力,树立学生的辩证观点,使之逐渐形成实事求是、严肃认真的学风和作风.     

外科学考试初探

外科学考试仅是一种手段，其真正的目的是检测学生的理论水平和动手能力，通过考试所获得的反馈信息来促进外科学教学改革，进一步提高教学质量，为此，外科教师在进行外科教学改革的同时，必须重视外科学考试的研究，本作就外科学考试 模式，内容，方法，命题及外科学考试的结果分析等进行了初步的探讨，并提出了自己的观点。     

新加坡高中数学课程标准评介

新加坡教育部于2011年颁布了新的高中数学课程标准,并于2013年在全国范围内正式施行。该课程标准立足于帮助学生发现自己的才能,发挥自己的特长并实现终身学习,将数学学习水平要求分为 H1、H2、H3三个不同层次,在教学目标、评价标准、教学内容和综合应用等方面有效关照了不同类型的学生,对中国高中数学课程标准的修订和课程改革带来了诸多启示。     

中专数学课程改革实验及实验报告

中专数学教育改革的核心问题是教学内容的改革,针对目前我国课程与发达国家教学标准相比已明显滞后于时代的发展,不能很好地体现"教育要面向全体学生"这一宗旨,不能很好地促进学生"用数学"的意识,针对上述情况,配合我校《"三主"教育模式》实验,我们就中专数学"课程开发"进行了探索与实验.     

对初中数学引入翻转课堂教学模式的思考

基于信息技术的翻转课堂教学模式以其信息化的教学理念和教学方法给初中数学教学带来了新的活力。作为一种适应时代发展潮流的教学模式,受到了教育界的关注。从教学实践出发,把该模式引入初中数学教学,探讨了应用该模式开展教学的环节和步骤,从教学实践的角度得出了推广该模式的必要性。