试卷分析中的统计指标

试卷分析是教学质量评价的一项重要工作,采用数学方法对试卷进行定量分析,可以更有效地反馈考试命题、阅卷及教学方面的相关信息,为改进教学方法和提高教学质量提供更多依据。     

基于统计学的高校信息素质教育质量评估

利用统计学的方法,对信息检索课的教育质量进行定量分析评估,包括试卷质量评估和学生成绩分析,以真实准确地反映教学情况,促进信息素质教育的教学模式、教学内容等方面的改善与变革.     

高校试卷材料在教学评估中的作用及其创新管理

随着本科教学水平评估工作在高等院校中的深入开展,试卷作为检测学校教学质量水平的重要依据,显示出了越来越重要的地位.他不仅是衡量教学质量的客观材料,而且作为教学档案归档的重要内容,亦是教学评估重点检查项目之一.通过对高校试卷材料管理的现状分析,总结试卷材料在评估工作中的作用及创新管理方法.     

试卷质量分析方法及其应用

本文论述了难度、区分度、信度、效度指标用于试卷质量分析时的含义和计算方法,并用难度、区分度、信度指标对学院02级本科第七学期的<计算机网络与通信>期末考试试卷进行了定量分析,为科学出好试卷提供了依据.     

利用统计软件SPSS进行试卷质量分析

试卷质量分析是教学中的一项重要任务,也是教学效果检查的重要依据.质量好的试卷才能准确地反映出学校的教学水平和学生的学习效果.本文抽取我校2007级国际贸易专业两个班级共90份<统计学>考卷作为样本,利用统计软件SPSS13.0来分析试卷的质量,重点演示包括数据录入、分析成绩分布、试卷难度、区分度、信度及效度等内容,从而科学地进行试卷质量分析,提高教学质量和效率.     

Spss软件在高中数学试卷质量分析中的应用

试卷质量分析是教学管理中的一项重要工作,试卷质量的高低对反映学生掌握知识技能的程度以及教师的教育教学水平具有重要的意义。通过对试卷进行质量分析,一方面可以在一定程度上帮助教师了解学生的知识掌握情况,进而根据学生的情况改进教学工作,提高教学质量;另一方面可以从中筛选出优秀试题,建立试题库,为实施标准化考试服务。本研究以贺州高级中学数学试卷为例,对试卷质量进行了实证分析研究,给中学教师一个操作性层面上的参照,使教师掌握试卷质量评价的一般思路和方法。     

《成本管理会计》双语课程试卷的定量分析

本文对《成本管理会计》双语课程的学生卷面成绩和试卷质量进行定量分析。通过分析,一方面了解学生对该门课程知识点的掌握情况,发现成本管理会计双语教学中可能存在的问题;另一方面考察试卷的质量,分析试卷本身可能存在的缺陷,为将来的《成本管理会计》双语课程的教学、出卷工作以及学生成绩考核提供有益的参考。     

基于PowerBuilder的高等院校试卷分析系统设计

本文简要介绍了教育测量与评估的含义、背景和特点,详细介绍了现有高等教育中有关评估评价的理论方法,并探讨了试卷的难度、信度、试题难度、效度、区分度等统计指标以及S-P表分析的计算机算法实现,并以PowerBuilder9.0和MSSQL Server2000数据库为工具,依据软件工程中原型法的研发思想,采用面向对象的程序开发方法,设计与开发试卷分析系统.该系统实现了考试成绩录入及校验、试卷质量分析、教学效果评价等多项功能.     

以“学”为主体的高校课堂教学质量评估体系初探

教学质量一直以来都是高校发展的主题和生命线,课堂教学质量评估是保证与促进教学质量的核心内容。文章首先分析了当前高校课堂教学质量评估中存在的问题,进而提出一种以"学"为主体的课堂教学质量评估体系。     

《生化分离技术》课程教学质量的定量化研究

随着近年来高校招生规模的扩大,教学质量的评价越来越受到人们的关注,高校教学质量直接影响着高校人才的产出质量,如何准确评价高校教学质量已成为亟待解决的首要问题,准确定量评价教学质量有利于改进教学方法。本文对高校教学质量评估体系进行了探讨,总结了一些适合于完善教学评估体系的技术方法,研究了从教学需求、结构、内容、条件及实施这五方面基于定量模型的高校教学质量评估,结果表明,用量化模型评价高校教学质量效果较好,可以更全面地分析各种因素的影响,更有效,科学地分析教学质量。     

实施标准化管理提高实践教学质量

通过对湖北汽车工业学院教学质量监控体系及其运行实践的分析,阐述了要实现高等教育的可持续发展,必须注重规模、质量的协调发展。论述了建立完整的规范化的教学质量监控与评估体系是保障教学质量的重要手段,提出了进一步完善高等院校教学质量监控与评价体系的构想。     

基于模糊评价法的独立学院教师教学质量评价方案

科学的质量评价指标体系和权重值是教师教学质量评价体系的重要内容。针对独立学院教师教学的特点,采用模糊评价法对教师教学质量的评判因素进行分析,从学生评教,同事评教,专家评价和教师自评四个层面对教师教学质量的内涵进行了深入剖析,并分配了相应的权重,使教师教学质量的评价由定性分析转化为定量分析。     

基于模糊综合评价的课堂教学质量评估

本文立足于高校管理,考察了反映教师课堂教学质量的因素,建立了以提高教学质量为导向的教师课堂教学硬质量评估指标,并采用模糊综合评价方法进行评价分析．为寻求提高教学质量的有效选径和教学改革、教学管理提供重要数据。     

高职院校教学全面质量管理体系主要构件分析

本文从高职院校教学管理目标系统、质量管理制度系统、质量评估与分析系统三个要件来分析,具体阐述了这三个要件在推动高职院校全面教学质量管理提升中的关系和作用,明确了其重要性。要坚持三个基本要件不动摇,将我国高职院校教学质量提升一个新的台阶。     

应用型本科院校土力学试卷库的建设

论证了土力学试卷库建设的必要性,提出了土力学试卷库的试题来源、覆盖内容和分数比例、题型结构、难易程度、试卷评分等基本要求,据此组建了土力学试卷库。经过两个学年的应用,使用效果良好,有效的提高了教学质量。     

教师试卷质量评鉴实用方法研究

本文研究的是一套科学的试卷质量的评鍪方法，应用考试理论详细阐述了试卷质量评鉴的意义、试卷评鉴的指标体系内容，并以一个实用分析表简单说明其应用，为定量地、客观地评价试卷质量提供了科学的方法。     

提高思想品德试卷讲评实效性的几点思考

伴随着社会现代化建设,传统教育模式已经不能满足当今社会的发展,对此,我国教育部门根据这种情况开展了新一轮教育改革工作。思想品德教师在教课过程中可以通过试卷进行分析,从而更好的掌握教学动态,及时的发现在教学过程中存在的问题,并做出有效的改进,从而提高教学质量,提高学生的学习效率。同时,教师还可以通过试卷讲评总结教学经验,并制定出有效的教学政策,从而改变教学模式,提高教学质量。因此,本文对提高思想品德试卷讲评实效性进行了简单的分析。     

统计分析软件在大学英语教学测试效果评估中的应用——以SPSS统计分析软件为例

大学英语是大学课程中最重要的课程．广大师生应该十分重视英语的教学。加强对教学成果的测评是提高教学质量的重要内容,因此要加强对学生考试成绩的分析与研究,统计分析软件则是重要的辅助工具。本文以SPSS统计分析软件为例,就如何应用统计软件对考试成绩的基本分析、对试卷质量分析进行了探讨．并就统计结果进行了讨论．     

论学生评分与教学效果评估

人才培养作为高等学校的三大职能之一,其质量决定了学校的声誉和发展,乃至会影响社会的长远发展,而教学则是实施人才培养的基本途径,因此,教学质量控制尤为必要。对教学质量控制的有效方法之一是教学效果评估,学生评分作为教学效果评估的重要依据,其有效性直接影响教学效果评估的客观性与准确性。本文从理论上分析了学生评分对教学效果评估影响的内在机理,并由此提出了实现学生评教有效性的具体措施。     

我国试卷质量分析研究的历史沿革和发展趋势

试卷质量评价是学校考试评价的关键环节,具有诊断性和教育性功能。随着教育测量学理论的发展和变革,试卷分析理论也经历了经典测量理论阶段、概化理论阶段、项目反应理论阶段。与理论相应发展的试卷分析技术,随着计算机技术的普及和现代数学模型的探索,也经历了传统手工统计阶段、计算机辅助统计阶段和专门性试卷分析软件阶段。未来的试卷分析理论和技术越来越向融合化、科学化和智能化方向发展。