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相似文献
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在语文教学中,我从实际出发,恰当地运用了电化教学手段,提高了语文教学质量,促进了教学改革。其做法是:  相似文献   

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电化教学作为一种现代化的教学手段,运用于语文教学,无疑起了节省时间,增大课堂容量,直观形象的作用,但在实际使用中还有许多不尽合理的地方。在语文教学过程中,电教手段必须依靠教师的认真选择、科学设计、精心组织,合理使用,才能发挥它的效能。  相似文献   

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现代化的教学手段有许多传统教学方法无法比拟的优越性,它能够将声音、图像、文字集于一身,进行直观形象的教学,从而更有效地给学生营造一个良好的学习氛围,把学生的各种感官较充分地调动起来,使之产生浓厚的学习兴趣,从而使教学达到事半功倍的效果。  相似文献   

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电化教学手段在生物教学中的应用银川一中余建强近年来,我在教学中应用电化教学手段与生物教师积极配合,做了一些有益的尝试性工作,效果较好。一、运用电教手段激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性在教学过程中,教法的应用,应力求新颖实用,否则会使学生产生厌...  相似文献   

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在语文教学中,充分发挥现代教学手段的作用,实现高效率语文教学,是每个语文教师的重要的现代教学能力。教学媒体既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具,虽功能有异同,但都是为教学服务的,而最终达成教学目标。结合本人教学实践,在此谈谈我的一点体会。  相似文献   

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电化教学手段利用了现代先进的电子技术和自动化技术,来表现教学内容,生动形象,图文并茂,声、色、情、意直接充实学生的感观,让其耳闻目睹。此种手段感染力强,加快、加深学习者的感知和理解。在中职专业教学过程中,利用电化教学手段较强的形声化和丰富的表现力等特点,不仅可使学生加深、加快对专业理论知识的理解,还能使学生直观、高效地掌握专业技能。只要不断地深入学习电化教学手段及其特点,使之高效地与专业教学相整合,最终才能达到提高教学质量,提高教学效率的目的。  相似文献   

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电化教育是时代发展的产物,电化教学作为一种现代化的教学手段,已经被广泛运用于各学科教学之中。在小学语文教学中合理运用电化教学手段,让声、图、像、境与看、思、读、写结合,可构建一个立体的语文课堂。具体从引情激趣、以景激情、培养学生的思维能力、提高朗读水平四个方面展开论述。  相似文献   

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随着计算机技术的发展和我国全面实施素质教育改革,学校的基础建设和教育装备得到很大改善,越来越多的学校和教师都把计算机等信息技术用于教学中。计算机用在教学中,可在推行素质教育和创新教学中发挥其日益巨大的作用。因此,教师要合理使用教材,灵活地运用投影、课件等多媒体教学手段,在课堂上充分调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,  相似文献   

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电化教学有其生动形象,直观逼真,反映信息快,增大课堂密度,缩短课时等特点,又集声、形、色、光于一体,使微观世界可睹,使历史风云重现,使不可亲历的环球奇观如临其境,形成立体的全方位的刺激,增强信息的准确度,提高语言的感知效果,唤起学生听说读写的愿望,进而在愉快和谐的气氛中,培养学生听说读写的能力,从而达到预期的教学目的,所以,在语文教学中运用电化教学手段,从而达到提高课堂教学效果。  相似文献   

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通过对传统教育教学得失的反思,人们认识到,"一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾"的现象早已经不能适应现代教育的需要了。因此,采用现代化教学技术手段进行教学,迫在眉睫。  相似文献   

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21世纪,我们的生活已进入了现代化信息时代。我们的语文课也应随着时代的发展,跟上时代的节奏,充分发挥现代化教学手段的作用,使语文课上得生动,具有感染力。1电化教学能激发学生学习兴趣传统的语文教学是教师讲,学生听,一支粉笔,一本书。教师讲的口干舌燥,学生听的乏味厌倦。现代化教学手段,改变了这种传统的教学方法所产生的副效果,改变了传统教学中知识线性输出模式,有助于学生运用多种感官完整准确地理解知识,使教育内容化大为小,化远为近,化虚为实,化静为动,化抽象为具体,化宏观为微观,有利于素质教育的实施。我…  相似文献   

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优化课堂教学过程离不开先进的教学手段、教学方法。在众多的教学方法中,电化教学具有新颖、生动、形象、直观、应用方便和便于推广等特点,电化教学手段的运用打破了枯燥、呆板、满堂灌的传统教学模式,具有较强的感染力,对提高教学效率有着不可低估的作用。  相似文献   

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电化教学是用最现代化的手段和方式,将学生的思维带到现代化科技中,使学生易接受生活,易接受新时代,易接受新观点。语文电教媒体以其具有声感、色感、行感、动感的独特功能,在教学中起到传统教学所无法替代的作用。合理运用现代化教学,会使语文教学变得越来越精彩。下面,谈谈自己在运用现代化教学手段实践中的一些体会。  相似文献   

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雷华 《考试周刊》2012,(82):190-190
随着社会科学技术的不断进步,我国在幼儿教学领域中应用了电化教学手段,多媒体技术逐渐深入到幼儿园的教学生活中,对我国幼儿园的教育有着很大的影响。本文谈谈电化教学手段在幼儿教学中的应用。  相似文献   

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电化教学是语教学中非常重要的辅助手段。它不受时空限制,能实现更高程度的“形真”;它直观生动,能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性:它能在形象的大小、远近、虚实、动静、繁简之间实现转换:它能有效地创设教学情境,更有利于培养学生能力,发展学生智力。  相似文献   

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