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1.
李晶 《中学生数理化(高中版)》2006,(5)
每个人都在生活,生活在同样的世界上.有人说,每个人的命运是不同的,当然,我们无法选择父母是谁、自己是谁,也无法选择自己的性别、长相,等等.但是我们可以选择怎样生活,是愉快地融入世界还是高昂着头目空一切.或许现在的生活状态我们自己无法得知,因为人们最不了解的就是自己了.但是我们总能想尽办法去了解自己,认识自己.有时候我们对自己的认识还停留在上一个阶段,就像我们上了初中,对自己的认识还在小学,上了高中对自己的认识还停留在初中……其实什么事都要亲身经历,才能明白.就像无法选择命运一样,我们也无法控制明天会发生什么,人生的… 相似文献
2.
我们每个人都有自己的优点和长处,也都有自己的弱点和短处。因为我们生活在社会中,所以我们通过完成社会工作(在学生时代主要是学习)的结果来知觉自己身上的特长和不足。因此,随着我们社会化程度的不断提高,我们所得到的信息会越来越多,我们逐渐会有一个恰当的、客观的、全面的自我评价,既不会因为自己某方面的能力缺陷而怀疑自己的全部能力,也不会盲目高估自己的能力,忽视补偿自己的不足。 相似文献
3.
王乙婷 《课堂内外(小学版)》2008,(Z1)
我们不是专业记者,不能亲临第一线,写下详细的报道。我们不是作家,不能用最动人的词汇,写出催人泪下的文章。但我们可以用自己的语言,写下自己的经历,表达自己的感受,送出自己的祝福。我们在一起。 相似文献
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5.
星辰 《聪明泉(少儿版)》2003,(9)
也许我们太渺小,也许我们太微不足道,也许在你的脑海中根本就没有我们这些……也许我们是你的眼中盯,肉中刺。我们被人瞧不起,受人鄙视,被冷落在一个被人遗忘的角落里。 有谁知道我们的痛苦,有谁理解我们的心情和感受,有谁真正鼓励支持过我们,又有谁为我们排忧解难?没有,没有,一个人也没有。为什么?就是因为我们是差生,我们学习差你们就认为我们各方面都差。我们就像是一块被人抛弃的抹布,人人不睬。看着你对优生的关怀体贴,我们常在心里骂自己,骂自己为什么不争气,骂自己为什么学习成绩不如别人的好,骂自己为什么考试过后自己的名字总是… 相似文献
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7.
正语文是一门基础的学科,对于学生学好其他学科是极其有帮助的。语文融入在我们的工作、学习和生活中,我们需要用语言来表达自己的情感,我们需要用自己的思维来分析和判断各种事物,我们需要用自己的智慧做出正确的选择。在个人的发展中,我们需要不断地培养自己正确的价值理念,需要不断地完善自己的修养。语文它不仅仅是一门考试的学科,更是指导我们人生学习发展的学科。 相似文献
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Tsingyuan 《中学语文园地(初中版)》2005,(9)
如果你一直向上看,就会觉得自己一直在下面;如果你一直向下看,就会觉得自己一直在上面。如果一直觉得自己在后面,那么你肯定是一直在向前看;如果一直觉得自己在前面,那么你肯定是一直在向后看。目光决定不了位置,但位置却永远因为目光而不同。关键是,即使我们处于一个确定的位置上,目光却仍然可以投往任何一个方向。只要我们安心于自己的位置,那么周围的一切就会以我们为中心,或是离我们而去,或是冲我们而来,或是绕着我们旋转,或是对着我们静默;如果我们惶惶不可终日,始终感到没有一个合适的位置,那么周围的一切就都会变成主人,我们得跑前跑… 相似文献
12.
肖姗姗 《青苹果(高中版)》2014,(5):53-53
正别人再好,也是别人。自己再差,也是自己,独一无二的自己。——努力做最好的自己!——题记世界上没有两片完全相同的树叶,我们每个人在这世间都是独一无二的。于是我们便要努力去做最好的自己。可能我们没有沉鱼落雁的容貌,也没有生于富贵豪门,但那有什么关系呢?我们只要做最好的自己就够了。做最好的自己,其实也是做最真实的自己。人的每一条路都是自己丈量的,做到最好的自己,我们的心灵会更加平静。做最好的 相似文献
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做咨询也有些年了,回头去看自己的历程,发现我们常常在注重要如何陪伴来访者,而忘了在这之前,我们首先要学会陪伴自己。在学会怎么样好好照顾自己之前,其实我们也给不了来访者好的陪伴。 相似文献
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冯佳楠 《课堂内外(高中版)》2008,(4):46
如果哪天在大街上看到一群像疯子一样的孩子,你一定不要过分惊讶,只要在心里默默告诉自己:"哦,这就是传说中的‘90后’呀!"张扬、疯狂,我们就是这样。出生在90年代的我们,与其说是我们自己造就了自己,还不如说是这个时代给予了我们灵感。生在这个时代,一切都由自己主宰,流行的是个性!我们穿着打着洞的泛白牛仔裤,穿着完全不属于自己 相似文献
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人类天生是故事的叙说者,人类生活在由故事所建构的世界中,故事是人类的意义栖居之所,就此意义而言,故事对人类自身具有本体论价值。我们每个人都有一部关于我们自己的个人史,都有我们自己生活的故事,这些故事使我们能够解释我们是谁,以及我们将会被引向何方。我们理解和认识自己的方式就是讲述一个有关我们自己的有意义的故事, 相似文献
17.
朱奕为 《课堂内外(高中版)》2008,(9)
“这是我们的时代!”我们斩钉截铁地对自己说。
于是,我们拥有自己的文字,符号是唯一的通行证:我们聆听自己的音乐,黑色挽歌是新的收藏:我们观看自己的电影,让那些故事不断上演。我们大声宣布自己是独立的,我们决定自己的喜怒哀乐,我们选择通往梦想的道路,我们承担青春的责任。一切的一切,都只因为,这个时代是我们的。 相似文献
18.
在我们进入职业规划的开始,怎样才知道自己的发展方向,知道自己适合做什么呢?简单地说,我们首先要知道自己想做什么,喜欢做什么——也就是看我们的兴趣所在。 相似文献
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刘创 《希望月报(上半月)》2004,(20)
人生之路,很长,你看不到它的尽头。但,不管有多长,我们也得自己走。人生之路,很美,再美,也得靠我们自己打造……寻找蓝天我们好比在高空中飞翔的小鸟,飞行高度,飞行路程都必须自己把握。凡事,我们不能只靠别人,我们要学会自己做主。或许你曾因一道难题而请求别人,毕竟有求于人,别人那种居高临下的滋味,何尝好受?或许你曾因一件琐杂的小事而一次又一次无法决定该如何做,最后让自己烦心之至;或许你曾因一道答案而犹豫不决,最后因它而扰乱自己的思想,使自己一败涂地。我们靠别人,往往是提心吊胆的,因为别人毕竟不是自己。那为什么不自己靠自己? 相似文献