以“习惯教育”构建学校特色文化

一、背景思考 现代学研究证明，一个人成才所受的影响，智力因素约占25％，非智力因素约占75％，良好习惯则是非智力因素最主要的方面，并且直接影响人的品德和素质形成。培养高素质合格人才是每个人、每个家庭和社会的迫切需要，对“习惯”的教育的作用也就显而易见了。     

试论引进高素质人才

人才是一个单位、一个地区乃至一个国家得以生存和发展的重要因素，尤其是高素质人才对一个地区的社会、经济发展作用更是令人瞩目。随着市场经济的进一步发展与完善，知识经济已初见端倪，人才竞争作为市场经济的重要部分已异常激烈。引进高素质人才已成为当前必须探讨的重要的课题。     

上海高校女性人才的研究与对策

一、前言人才,是指能以创造性劳动,对社会发展、人类进步作出较大贡献的人。人才是人群中精华、先进的部分,是推动历史前进的代表。面对社会发展的新形势,女性如何成为社会有用人才,已作为当今重要的研究课题。上海高等学校集中着一大批女性人才,她们以独特的魅力和风采,在教学、科研和管理中发挥着重大作用,体现了妇女“自尊、自信、自立、自强”的精神。目前,上海普通高校教职工６．２万人,其中女教职工２．５万人,占４０％。高校正高级职称的女性２４５人,占１１％;副高级职称的女性２２３４人,占２３％;局级干部中女性占…     

加强经济管理类专业实践教学的几点思考

随着经济的发展,尤其是高等教育国际化、信息化的发展,过去那种只有理工科教学才需要实验室的观念已不能适应经济和社会发展的需要,因此,培养适应社会需要,具有创造能力和实践能力的经济管理学科高素质人才,成为高等学校经济管理学专业教学改革的当务之急。     

浅谈中职语文教学中职业素质教育的渗透

中等职业学校是为社会培养技能型人才的关键机构,其承担着给社会培养高素质技术人才与管理人才的重任。而随着市场经济的发展,社会对劳动力的要求越来越高,培养高素质的人才成为摆在中职教育面前的重要问题。本篇文章针对当前职业素质教育在中职教育教学中的重要性,对中职语文教学中职业素质教育的渗透方法进行了深入的研究。     

关注情绪智力，加强情绪教育

研究发现：成功要素中,智力因素只占20％,情绪等非智力因素却占80％。鉴于情绪的重要性,本文在介绍我国情绪教育现状和必要性的基础上,明确了社会、学校、教育工作者和学生在情绪教育的开展中肩负的重要责任,旨在提高青少年的情绪智力,培养高素质人才。     

大力培养少数民族高层次骨干人才

随着新世纪我国改革开放事业的不断深化和扩大,社会主义市场经济体制的不断完善,西部大开发战略的实施,对少数民族人才的素质、质量和层次、结构等提出了新的更高的要求。但是,高素质人才资源的薄弱,特别是博士、硕士等高层次少数民族骨干人才的缺乏已成为制约民族地区发展的重要因素。如根据对17个省(区)、州初步不完全的统计,有专科以上学历的少数民族人才计170.06万人,其中少数民族硕士人才9155人,占专科以上人才总数的0.53%;少数民族博士人才近200人,占专科以上人才总数的0.01%。据2000年统计,西部在研究生以上高层次人才拥有量与东部的…     

浅谈中职教师如何培养学生综合素质

当前,全面推进素质教育已成为全社会关注的热点话题。而作为为经济建设和社会发展培养高素质的劳动者和高技能的实用型人才的职业学     

高职生思想状况调查及思考

高等职业教育是我国高等教育不可缺少的重要组成部分,据有关资料报道,2001年底我国高职高专学校总数已达到1314所,仅2001年就增加202所,规模占整个高等教育半数以上,“十五”期间毕业生数达800万人,占整个高等教育毕业人数的68.5％。高职教育的迅猛发展,已成为各地教育发展和社会关注的重点,对加快实现高等教育大众化起到了积极促进作用;同时对提高劳动者素质,培养适应社会经济发展需要的人才,也将发挥越来越重要的作用。     

职业院校德育教育策略之我见

社会的发展需要高素质的技能型人才。高素质的技能型人才需要一流的职业院校来教育培养。本文根据职业院校学生的特点,提出了职业院校德育教育的一些策略．以让学生在职业院校受到更好的德育教育。进而培养出适应市场经济和社会发展需要的生产、管理、服务等第一线的高素质技能型人才。     

改革毕业实习和毕业设计的尝试

中专学校要适应市场经济形势的发展变化,必须改革毕业实习及毕业设计的模式,将毕业实习及毕业设计与毕业生的创业、就业相结合,扩大毕业实习范围,拓宽毕业设计的领域,提高毕业生的独立意识和社会活动能力,使其成为受企业欢迎的高素质、应用型人才。     

人力资源管理本科专业社会实践教学的组织与实施

社会对人力资源管理人才的需求越来越大，培养和造就高素质的人力资源管理人才已成为高等学校的一项重要任务。管理工程系人力资源管理本科专业拟建立社会实践教学指导小组，制定社会实践教学工作制度和科学的评价制度、评价标准．实施丰富有效的社会实践教学形式，全力培养为社会所需的人力资源管理人才。     

论财经专科教育中财商培养的缺失及完善思路

随着中国20多年来以市场经济为目标取向转型过程的完成,市场经济在中国开始找到了方向。中国若想早日实现经济的飞速发展,迫切需要高财商素质的经济型人才,财商培养已经成为人们无法回避的课题。财经专科教育培养的人才毕业后主要从事会计、审计、统计、现金及物资管理等重要部门的工作,这一专业性质和培养目标决定了更应重视对学生的财商培养。但由于受传统的知识教育和社会思潮的功利性价值观影响,在财经专科教育中普遍存在着财商培养缺失的现象。     

浅谈商务英语教学

浅谈商务英语教学洪天华现代社会呼唤高素质人才,市场经济的发展迫切需要高素质的商业管理人才,而商务英语能力则是现代商业管理人才必须具备的高素质的一个方面。笔者将在下文结合商务英语的教学,浅谈对商务英语的认识和教学实践。一、商务英语的重要性随着国家改革...     

对新时期我国中等职业教育的几点思考

中等职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务，是我国社会经济发展的重要支柱。随着我国加入WTO、社会主义市场经济体系的更加完善以及社会经济的飞速发展，在需要大量具有高素质科技和管理人才的同时，更需要大批应用型的技能人才和技术工人。因此，如何发展新时期中等职业教育，提高教育质量，培养和造就大批适应时代和社会发展需要的高素质技能型技术人才，己经成为广大职教工作者关注的焦点。     

中职语文课堂中兴趣教学法探析

随着我国新课改的不断发展和深入,越来越多的人开始关注语文教学,但在传统教学背景下,学生缺乏对语文知识的学习兴趣,在学习中通常处于被动地位,不仅对教学效率产生影响,也阻碍学生的全面发展。为社会培养拥有一定技能人才的中等职业学校,承担着培养高素质人才的重要任务,但在市场经济快速发展的背景下,社会对于劳动力的要求越来越高,培养高素质人才已成为中职学校目前的首要问题。为此,本文主要围绕中职语文的兴趣教学策略进行分析,希望能够促进学生的全面成长。     

高校社团活动与提高学生综合素质

马克思曾经说过,教育一方面是提高生产力的重要手段,另一方面是造就全面发展人的惟一方式.在中国的<礼记·学记>里,一开始就讲"化民成俗,其必由学","古之王者建国君民,教学为先".要治国安民,必须办好教育.面对21世纪世界政治与经济、科技与文化的激烈竞争,高等教育如何摆脱在计划经济体制下所形成的各种桎梏,主动参与国际间科技学术的交流与合作,更好地适应我国社会主义市场经济对人才品质的需求,如何为国家、为社会培养更多的高素质、高层次的优秀人才,已成为教育界和高等学校以及社会传媒备受关注和深入探讨的重要社会课题.     

高职院校体育课程改革与专业相结合研究--以沙洲职业工学院机械制造与自动化专业为例

近年来,随着经济社会的不断发展,高素质人才已成为各行各业相争的焦点,尤其是高素质的技能型人才更为稀缺。我国高等职业教育旨在为社会培养高技能型人才,确保高职院校毕业学生能适应社会发展需要。体育教育是高职教育的重要组成部分,不仅要培养和发展学生良好的身体素质、心理素质、运动技能,还应结合学生专业及其未来职业发展需要,培养其职业素养,将体育教育与学生职业技能教育相结合,打造现代高职院校的体育课程。     

如何培养适应现代市场经济要求的专业人才

随着社会的发展,社会主义市场经济的建立,社会在人才需求方面也随着发生巨大转变。对人才的要求方面不再是以前单一的理论型人才,继而转变为综合能力强的高素质人才。如何适应现代市场经济的飞速发展,为社会输送适应现代市场经济要求的专业型人才成为了现代职业教育面临的问题。本文分析、讨论了在社会主义市场经济发展的今天,作为教育机构,高职教育如何培养出适应现代市场经济要求的专业人才这一问题。探讨了人才现状和需求特点,并对培养符合条件的复合型人才给出了建设性意见。     

工科学生企业管理知识教育的必要性及教学改革浅探

企业管理工作的重要性早已受到广泛关注,美国人视其为社会发展的三大支柱之一,日本人则认为它是社会经济腾飞的两大车轮之一。随着我国市场经济体制的逐步建立,企业管理已成为“兴国之本”。为此,我校在所有工科专业开设了《现代工业企业管理》这门必修的专业基础课。这为工科学生掌握基本的企业管理知识,培养“懂技术、会管理”的复合型人才具有重要意义。为适应市场经济对人才的要求,培养经济建设需要的合格人才,提高学生走向社会后的适应能力、生存能力、组织和管理能力,必须加强工科企业管理课程的教学工作,在教学方法、教学内…