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1.
陶敏 《江苏广播电视大学学报》2001,12(2):39-40
邓小平同志一贯强调尊重教师。邓小平同志关于教师的地位、作用、教师的生活待遇，教师的教育教学能力和业务培训等方面的谈话，是他尊师重教思想的具体体现。 相似文献
2.
邓小平同志关于教师地位和待遇的论述是邓小平教育思想的重要组成部分，其出发点在于突出教师在教育中的重要作用和关键地位，其要义是倡导通过尊师重教、发展教育事业来提高民族的科学文化素质。 相似文献
3.
本文就邓小平同志对教育作用与教育地位的论述进行了分析。邓小平同志对教育作用与教育地位的论述,是邓小平教育思想的重要组成部分。关于教育作用,邓小平同志提出实现现代化,科技是关键,教育是基础。强调教育在现代化建设中的基础性作用;关于教育地位,邓小平同志确立了教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位。 相似文献
4.
黄志胜 《山西师大学报(社会科学版)》1983,(4)
充分认识人民教师在社会主义现代化建设中的重要作用,努力提高人民教师的政治地位和社会地位,这是邓小平同志在粉碎“四人帮”后抓教育工作的一个重要指导思想。他在一九七七年五月二十四日同中央两位同志的谈话中指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必 相似文献
5.
李合敏 《通化师范学院学报》1997,(4)
关于重视教师重视教育等问题,邓小平作了全面系统的阐述。本文对小平同志的教育思想进行了全面梳理、分析和概括,认为他有针对性地提出了教育的阶级属性、政治地位和社会地位的思想;提出了如何尊重教师及提高教师的政治地位和社会地位的思想;提出如何强化教师队伍建设和提高教学水平的思想。并指出他的这些思想是从全民族发展的战略高度提出的。 相似文献
6.
作为思想家、政治家和人民领袖,邓小平同志对于教育的战略构想,对我国教育发展的走向产生了至关重要的影响和作用。自改革开放以来,中国教育发生了历史性变化,就指导思想上来说,大多数是同邓小平同志的主张和决策紧密地联系在一起,这是有目共睹的。特别是关于教育事业同国民经济发展的要求相适应的一系列论述,为我国教育改革和发展提供了强有力的思想基础和导向。1978年4月,邓小平同志在全国教育工作会议上提出：“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”①这是他从教育的战略重点地位出发而提出来的论点。就是要求正确处… 相似文献
7.
王仕杰 《黄冈师范学院学报》1997,(3)
邓小平同志的民主思想是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是马列主义、毛泽东思想与新时期中国实际相结合的产物一同时，也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志的民主思想有其鲜明的时代特色和完整的理论体系。一、邓小平继承和发展了马克思主义关于无产阶级专政的理论，提出了社会主义民主的思想小小平同志根据马克思主义关于无产阶级专政理论的基本原理，结合我国社会主义建设的实际情况和民主建设的经验．明确提出厂“社会主义民主”的思想。他指出：“什么是中国人民今天所需要的民主呢？中国人民今… 相似文献
8.
邓小平同志关于教育发展的两个最重要的思想：一是关于科学技术是第一生产力的思想；二是关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想。纪念邓小平同志，就是要继承他的思想，与时俱进，开拓创新。 相似文献
9.
李合敏 《洛阳师范学院学报》1997,(1)
邓小平关于教师的思想，是建设有中国特色社会主义的理论的重要组成部分。邓小平关于教师的思想主要包括关于教师的地位与作用的论述；关于努力改善教师的物质待遇和工作条件的论述；关于重视教师队伍建设的论述等。 相似文献
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邓小平同志对毛泽东教育思想的继承与发展杨德广毛泽东教育思想和邓小平教育思想，是马列主义与中国实践相结合的产物，具有鲜明的现实性、时代性，对中国教育事业的发展和改革产生了巨大影响和推动作用。本文就毛泽东教育思想和邓小平教育思想中，关于教育的作用和地位、... 相似文献
12.
邓凡美 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
一、邓小平关于思想政治工作的重要论述 重视德育,加强思想政治工作是邓小平理论的重要组成部分。江泽民总书记在十五大政治报告中指出：“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众,深入持久地开展以为人民服务为核心,集体主义为原则的社会主义道德教育”。成人高校要强化思想政治教育,必须高举邓小平理论旗帜,努力学习邓小平同志关于思想政治工作和思想道德建设的一系列论述。 早在１９８０年,邓小平同志就告诫全党：为了顺利地完成现代化任务,“我们一定要把政治工作放在非常重要的地位,切实认真做好,不能放松”。①之后,他又多… 相似文献
13.
邓小平同志在我国高等无产者改革与发展过程中，形成了他的高等教育思想，坚持高等教育的社会主义办学方向，尊重教师，提高教师的地位，高校是科学研究的中心，高校要加强领导班子建设等。对指导我国高等教育发展起到了重要作用。 相似文献
14.
论邓小平关于知识分子与教师的思想范国睿七十年代未以来，邓小平同志在他亲自掀起的改革、开放的大潮中，创立、发展和完善了以坚持＂一个中心＂、＂两个基本点＂为核心的建设有中国特色社会主义的理论体系。在构建这一科学的思想体系过程中，邓小平同志紧紧抓住时代的脉... 相似文献
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邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,其内容主要包括:关于教育的战略地位,邓小平认为在我国社会主义建设过程中应始终把教育摆在优先发展的战略地位,教育是一个民族最根本的事业,全党和全社会都要尊重知识,尊重人才;关于教育平等问题,“文化大革命”结束后,邓小平恢复了中断十年之久的高考制度,使广大学子在接受高等教育机会上平等竞争,此外他还特别注重教育的普及和提高;关于要加强对学生的思想政治教育问题,邓小平十分关注教育发展的方向和人才培养的标准,注重对学生的理想信念教育,为新时期加强对学生的思想政治教育指明了方向;关于教师的地位和待遇,邓小平提出要提高教师的政治地位和社会地位,特别强调要提高教师待遇,充分调动广大教师的积极性和创造性。 相似文献
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邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进——深切怀念敬爱的邓小平同志朱开轩邓小平同志把自己的一切献给党和人民，献给社会主义和共产主义事业。他的光辉一生充分表明，他不愧是中国人民的伟大儿子。他深情地爱着自己的祖国和人民，祖国人民也深情地爱戴他敬爱的邓小... 相似文献
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邓小平教育价值观,是邓小平同志关于教育在社会主义现代化建设中地位和作用的基本观点,它是确立教育战略地位的认识基础。邓小平的教育价值观主要体现在他关于教育对提高综合国力的经济作用、政治作用、科技文化作用以及对人的自身发展的推动作用上,也就是教育的经济价... 相似文献
18.
《洛阳师范学院学报》1997,(1)
本期刊物即将出版之时，惊闻邓小平同志不幸逝世。缅怀世纪伟人的丰功伟绩，广大教育工作者深怀悲痛。是邓小平同志以大无畏的政治胆略和高瞻远瞩的政治卓识，拨乱反正，拯救了我国的教育事业。教育工作者刻骨铭记邓小平同志对教师的科学评价。他高度重视教师作用，信任并关心教师，代表党和国家提出一系列方针政策，改善教师的物质待遇和工作条件，加强教师队伍建设，从根本上解放教育生产力。我们编发的《邓小平教师思想述论》一文，系统说明邓小平关于教师的理论体系，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。特殊的时刻，特殊的学… 相似文献
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学习小平成教思想搞活成教工作李冬实当前，全国人民都在深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩，决心把他开创的建设有中国特色的社会主义事业进行到底。小平同志的教育思想是全党全国人民的宝贵精神财富。学习小平同志关于成人教育的思想，推动成人教育工作进一步发展，是当前成... 相似文献