愉快教育与中专化学教学

为了使中专化学教学“寓教于乐”，作尝试将愉快教育引入中专化学教学之中，并在实际教学过程中收到了一定的效果。     

中专有机化学教学的几点体会

中专有机化学是化学工艺、精细化工、环境保护等相关专业的一门基础课课程,内容繁杂,信息量大。目前教材主要是按照官能团体系,采用脂肪族和芳香族分编的体系来编写,这样的编写体系虽有优点,但它也使得教学内容比较零乱,显得规律性差。面对教学中存在的矛盾,笔者在教学过程中取得的体会是:做到“一个基础、二条主线、三点注意”。一、一个基础首先,我认识到教师自身必须“吃透教材”,尤其要深刻理解其中的理论和规律性。因此,我利用假期反复钻研现行教材,借来老教师的讲义作为参考,查阅大量参考材料,系统地学习其中的理论部分。经过一段艰苦…     

对中专化学教学改革的方式与策略探索

随着人们的健康观念日益增强,人民群众对卫生服务需求的不断提高,中专教育改革的不断深化,迫使我们对传统的化学教学进行反思,重新思考化学课程在中专医药卫生人才培养中的作用,笔者立足中专医学教育的要求和自身的实践经验,对教学改革进行了新的探索。     

谈中专英语口语教学

现今大部分英语老师的观念是把语言解释成“语音＋语法＋词汇的知识体系，从而必然推崇传统的英语教学方式———即仅仅注重语言的形式，在整个教学过程中，把教师视为课堂中心，主要依靠注入式的讲解（如语法、发音、词汇），学生被动地模仿、记忆和进行古板、孤立的句型操练及单句翻译等方法，以学生懂得语法知识，能造出语法正确的句子为语言教学目的。随着人们对语言本质的认识的发展，在语言界一种新的观念已经产生。这种新观念更加强调语言作为交际工具的本质意义，即同时注重语言的形式和功能，在整个教学过程中，以学生为课堂中心，…     

农业中专的化学教学

农业中专的化学课,是一门重要的基础课,在专业基础课和专业课中都需要一定无机化学、分析化学和有机化学的基础理论、基础知识及基本操作技能等。因此,农业中专的化学教学有别于普通中学,应充分体现和突出以农业教育为目的,为农业教育服务。     

当前中专化学教学的困惑

化学是中专学校的一门重要基础课.2009年,根据职业教育发展的需要,教育部颁布了新的<中等职业学校化学教学大纲>(以下简称<大纲>),根据新的大纲要求,编写了新的<化学>教材.通过实践,笔者发现新<大纲>和新教材在实际的教学过程中操作难度大,存在问题多,越教困惑越多.     

上好中专女生体育课

在中专体育课上。能让学生。特别是女生生动活泼、积极主动的学习。这是每个教师的良好愿望。那么。怎样才能上好女生的体育课呢?这足一个值得探讨的问题。女生不比男生，女生在生理、心理、性格、爱好等方面与男生相差甚远，男生对各种体育活动都比较感兴趣。而女生则喜欢一些柔和、协调、有趣味性     

浅谈中专化学教学中的绿色化学教育

第72届香山科学会议的主题是“可持续发展问题对科学的挑战———绿色化学”。污染的日益严重,环境的迅速恶化,严峻的现实面前使绿色化学及其带来的产业革命正在全球兴起。把绿色化学的思想和内容贯穿于化学教育中,促进绿色化学的迅速发展,是化学教育所面临的时代挑战。     

化学趣味教学点滴谈

近几年中职学校学生素质与以往相比差别较大。很多学生对化学一无所知,或知道得很少,一部分学生连元素符号也不认识。针对这种现状,为了能让这样的学生学到化学知识,经过几年的摸索,我总结了一套趣味教学法,收到了一定的教学效果。     

运用教学策略，促进中专化学教学改革

随着人类社会的进步，教育改革的不断深化，我们必须对传统的化学教学进行反思，重新思考化学课在中专医学人才培养中的作用，本文从五个方面探讨了促进中专化学教学的教学策略。     

应用写作在中专语文教学中的地位

中等职业学校是培养中等技术人才的学校。其任务是培养合格的中、初级技术人才及熟练的劳动后备军,即培养具有高素质的“应用型”人才。随着市场经济的飞速发展和改革开放的进一步深入,应用写作越来越受到人们的重视。按培养目标的要求,应用写作是中专语文教材中必不可少的内容,教材的安排注意突出实用性,着力培养学生的实际运用能力。如《求职信》、《合同》、《计划》、《总结》等应用文是学生将来就业时必备的写作能力。笔者在应用写作教学实践中,具体做法有如下几点:一、分析与讲评例文在应用写作教学中,有的教师忽视例文的评析。认为应…     

中专卫校化学教学之我见

在中专教学中,化学课的基础作用没有得到充分发挥。本文谈了产生这种情况的原因,并提出了自己的解决办法。     

关于中专物理课教学的三点思考

中等专业学校的培养目标是为社会造就具有一定的理论知识和熟练操作技能的技术人才。而物理课的教学为实现这一目标起着重要作用。经过多年的教学实践,笔者认为物理课程的教学应注重以下几个环节。一、注重教学内容的删减目前,中专物理课程的教学内容较多,教学课时也较多,这在一定程度上挤占了其他课程的教学时间。很多内容在初中物理课中讲授过,如机械运动、牛顿第一定律等,而有些内容还要在专业教学中作详细讲解,如物体受力分析、矢量法则、电动势、电容、电压、电场等。对于这些内容应根据不同专业作不同的取舍。这就要求教师对本专业的课程结构和教学内容有一定的了解,并具有较广泛的知识结构,才能结合专业做好物理课教学内容的删减。     

多媒体教学在中专化学教学中的尝试

多媒体电化教学是现代化教学手段在教学实践中的应用．其特点是直观、生动、形象．运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解，对提高课堂教学效率有很大的助益．