“质量工程”视角下的高校实验室建设探讨

本文分析了我省“十一五”实验教学示范中心建设的基本情况,以及指出目前存在的主要问题,接着在分析“十二五”实验室建设的相关政策的基础上,提出从实验室仪器设备和安全环境建设、实验教学改革与创新、实验师资队伍、运行机制和管理方式等方面加强实验室建设的重要举措。     

教学型医学院实验室生物安全防护体系的建设思考

实验室生物安全是教学型医学院实验室管理的重要内容。由于重视程度不够,存在诸多生物安全隐患。教学型医学院要重视实验室生物安全建设体系中存在的问题,应借鉴国内外医学院校实验室生物安全管理的经验,通过加强实验室分级建设、完善管理体系、加强生物及实验动物安全防护及培训、加快教学资源建设、重视废弃物无害化处理、加快应急方案制定等多个环节提升实验室生物安全管理水平,杜绝生物安全危害事件的发生,确保师生与环境的安全。     

地方本科院校电工电子实验室建设的研究与探索

加强实验室建设是地方本科院校面临的一个重要问题,本文从体制与管理、实验教学、教学仪器设备、实验队伍、环境与安全这五个方面对实验室建设和管理提出了具体措施,对有效促进人才培养质量和提高实验室管理水平具有一定的参考价值。     

通宵实验的危险性分析和安全性改进建议

通宵实验的安全问题逐渐成为国内高校实验室安全工作的重要问题之一。该文分析归纳了通宵实验的危险性,并从实验安全防护、实验工艺、仪器设施维护、管理制度建设等方面提出相应的改进建议。     

实验室废液污染控制

实验室废液不经处理而直接排入下水道,会对环境造成很大的污染,直接或间接地危害人的健康。该文从加强监管、改进实验方法与手段以及如何有效处理实验室废液等方面探讨控制实验室废液对环境的污染,指出要解决实验室废液污染问题,需要从加强监管、提高实验人员的环保意识、改进实验方法、配套废液处理场所、规范废液处理等方面建立比较完善的实验室污染控制体系,使废液的有效处理真正落到实处,最大限度降低实验废液对环境的污染。     

日本高校实验室建设与管理工作启示

实验室作为高校的"心脏"与"后盾",是从事人才培养和科学研究的重要基地,其建设管理质量与高校的教学能力、科研水平与综合实力密切相关。只有确保实验室建设水平的提升,才能保证高校各项工作的顺利开展。通过对东京海洋大学、鹿儿岛大学、长崎大学与京都大学开展实验室建设与管理工作调研,并介绍日本高校在实验环境与实验条件、实验原料采购管理、仪器设备管理机制、大型仪器设备共享与实验废弃物分类处理等方面的经验,针对国内高校实验室建设管理现状,阐述日本高校经验对我国高校实验室建设管理工作带来的启示。提出健全实验室安全管理体系,提高管理制度的综合执行力;加强高校的实验队伍建设,确保安全管理工作落实到位;严格实验室安全与环保教育培训,培养高层次合格人才的观点,以进一步完善高校实验室管理建设能力,为高校科研水平的提升与学科实力的发展提供有力保障。     

新时期高校实验室安全管理探析

高校实验室安全是其进行教学、科研和培训的前提条件,对高校和社会的稳定具有重要作用。本章将环境问题和人身安全作为高校实验室的两大安全问题,分析了当前高校实验室安全管理的现状、特点及存在问题,提出新时期高校实验室的安全管理要在突出全员安全教育、健全安全体制、加强安全标准建设等方面采取措施。     

高校实验室安全管理制度建设探析

高校实验室安全至关重要，直接关系到实验人员的生命财产安全并决定了科研工作能否顺利开展。提高实验室的安全水平，是提升实验室研究人员整体科研水平和人才培养水平的基础。但现在高校实验室管理过程中还存在安全意识缺乏，有制度但执行不力，实验室管理人员分工合作不合理以及实验室数据管理混乱，缺乏安全管理理念等问题。因此，通过结合实际对当前高校实验室安全管理制度方面存在问题及产生的原因进行剖析，并从制度建设、安全管理、监督检查、信息化管理等方面提出可行性、创新性建议，从而推进高校实验室安全和科研数据的安全管理不断进步，保障科研发展。     

以实验室演练为抓手 做好安全预案建设

随着高等教育的迅速发展、教育投入的日益增长,实验室内潜在风险性较高的设备逐渐增多,同时,师生的实验室教学、科研活动也急剧增加,造成人员、财产损失等安全事故频发。因此,实验室安全问题应予以充分重视,尤其是在实验室安全事故处理应急方面,更需要通过安全演练强化实践技能。本文主要以实验室安全演练为抓手,阐述实验室演练对提高实验室安全预案建设、安全管理工作的作用。     

加强实验室建设 提高分子生物学实验教学质量

实验教学是高校实践型创新人才培养的重要途径,而实验室又承担着实验教学的重任,因此,加强实验室建设是提升实验教学水平和高校人才培养的必然要求。生物化学与分子生物学实验室为提高分子生物学实验课程的教学质量,在实验室试剂耗材条件、设备资源配置和实验环境安全建设上进行了不懈探究和努力实践,在推进实验教学改革和建立安全实验环境等方面取得了良好的效果。     

高校生物安全实验室管理现状与对策研究

通过对实验室病原微生物、实验动物及危险废弃物管理存在的问题进行调查及分析,认为高校生物安全实验室存在较多安全隐患。高校应在安全教育与培训、实验室规范化建设、安全管理制度建设、实验风险评估、生物废弃物处置、安全设施投入等方面加强安全管理。     

民族院校实验中心建设与管理探索

高校实验室建设和管理模式对高素质人才的培养具有重要的作用。结合拉萨师范高等专科学校的实际,从管理与运行机制、实验技术队伍建设与管理、实验室环境设施与安全管理、实验课程体系建设与改革和仪器设备管理5个方面探索民族院校实验中心的建设与管理。     

教育部重点实验室安全管理体系探讨

近年来,高校实验室频发的火灾、爆炸及中毒事故为实验室安全敲响了警钟,同时也引起了政府和公众对高校实验室危险化学品安全管理工作的高度重视和反思。依托高校建设的教育部重点实验室是国家科技创新体系的重要组成部分,其安全管理工作尤为重要。实验室安全管理体系的建立对教育部重点实验室教学和科研工作的正常开展具有十分重要的意义。应从创新安全理念,强化安全意识;完善管理制度,明确组织机构;健全安全体系,明确安全职责;加大资金投入,改善实验环境等方面着手,构建实验室安全管理体系。     

对学校当前实验室建设中安全问题的思考

学校实验室的安全是一个需要非常重视的问题,随着新课程改革的开展,实验室成为学生需要频繁活动的场所之一,原有实验室建设方面的安全问题变得日益突出。发现并尽快解决实验室的安全隐患就显得刻不容缓。本文以化学实验室的安全问题材为侧重点,谈几个安全方面的问题。目前学校实验室建设中存在的安全问题1.应科学设计实验室门窗开启方向在实验室设计中与安全问题相关的主要是门窗的开启方向。由于实验室是学生实验的场所,因此在实验室中就需要配备实验必备品,如水源、火源、电源和化学药品等。由于化学药品中有易燃的、有毒的、腐蚀性的和反…     

高校实验室安全文化体系的构建和完善

构建实验室安全文化体系、营造安全和谐的实验环境,是校园文化建设的重要内容,对促进整个社会的安全稳定和生态环境的可持续发展具深远影响。目前,我国高校实验室安全文化建设取得了长足的进步,但仍然存在一些问题。本文就高校实验室安全文化体系建设和完善过程中可采取的措施进行了阐述。     

新形势下高校化学实验室安全管理体系的构建

实验室是高校教学、科研和人才培养的重要场所,是“双一流”建设的重要基地。新形势下,科研实验室与教学实验室存在着交叉融合与开放共享,实验室人员流动性增大,导致化学实验室安全管理的复杂性和难度进一步加大。以黑龙江大学为例,针对新形势下化学实验室面临的新问题,通过各层面安全制度和多层级安全责任体系的建立健全,多层次安全教育体系的设置,信息化平台和安全保障建设等方面进行了新的探索与建设,构建了新形势下化学实验室安全管理体系。实践表明,通过安全管理体系的构建,降低了安全事故发生的概率,为师生营造一个安全的实验环境。     

高校实验室安全档案管理的问题及对策研究

高校实验室安全档案是高校实验室安全工作的原始记录,在安全工作中发挥着重要的价值与作用。调查发现,当前高校实验室安全档案建设工作存在档案意识不强、制度不全、整理不规范和开发利用不足等问题。针对存在的问题,提出强化实验室安全档案建设意识、健全实验室安全档案规章制度、加强实验队伍的档案技能培训和加强实验室安全档案开发利用等优化对策,为高校实验室安全档案建设工作提供参考。     

美国大学化学实验室的管理与启示

美国大学科研实力雄厚,大学实验室管理严谨、规范。以密西根大学为例,介绍化学实验室,尤其是有机化学合成实验室在实验安全、实验过程、试剂管理、废液处理及安全教育等方面的管理方式,给我国高校科研实验室的建设与管理提供一些借鉴和启示,同时从标准方法建立、新生培训教育、有效的监管体制等方面,对加强我国高校有机化学实验室管理提出几点建议。     

贵州大学实验室安全管理体系建设探索与实践

高校实验室是教学、科研、人才培养的重要基地,是"双一流"建设的重要支撑。近年来,贵州大学高度重视实验室安全管理工作,在不断加大实验室安全环境硬件建设的同时,狠抓实验室安全管理工作,在实验室分类分级管理、安全宣传教育、安全考核激励等方面不断探索实践,有效降低了实验室安全风险,减少了安全事故隐患,为学校教学科研工作的正常开展提供了保障。     

刑事技术实验室存在的问题及解决对策

随着社会发展与学科建设的日趋完善,刑事技术实验室在实验管理体制、实验人员队伍、实验教学体系等方面逐渐暴露出一些与发展不协调的因素。为了巩固刑事技术实验室在公安教育及人才培养中的地位,提高实验室的建设水平和实验资源的利用效率,分析了刑事技术实验室在建设、管理和使用过程中存在的突出问题,在社会变革与学科发展的新背景下进一步明确了其地位与作用,并在此基础上从实验教学理念、实验管理体制、实验人员队伍、实验设备使用与管理、实验教学内容体系、实验环境的安全保障等方面提出了科学合理的建议,为建设高水平的公安院校提供保障。