著名学者梁衡先生访谈录

梁衡先生是我国当今著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。从事新闻实践和新闻管理工作38年,在新闻写作和理论研究、散文创作和理论研究、科普创作和理论研究、政治管理和理论研究诸多领域卓有建树。多篇新闻作品荣获全国好新闻奖,30多篇作品60多次入选各种大中小学课本和其他行业读本,是当代作家作品入选教材最多的一位作家。2012年5月3日,笔者就梁衡先生的治学方法和他在诸多领域取得的成就做了访谈,同时还邀请到北京大学博士后董岩和清华大学博士后来尚武两位专家撰写了2篇专题研究论文,与访谈录一同发表,以飨读者。     

著名学者梁衡先生访谈录

梁衡先生是我国当今著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。从事新闻实践和新闻管理工作38年,在新闻写作和理论研究、散文创作和理论研究、科普创作和理论研究、政治管理和理论研究诸多领域卓有建树。多篇新闻作品荣获全国好新闻奖,30多篇作品60多次入选各种大中小学课本和其他行业读本,是当代作家作品入选教材最多的一位作家。2012年5月3日,笔者就梁衡先生的治学方法和他在诸多领域取得的成就做了访谈,同时还邀请到北京大学博士后董岩和清华大学博士后来尚武两位专家撰写了2篇专题研究论文,与访谈录一同发表,以飨读者。     

在读史中获得教史的体悟(上)

"阅读经典书籍、举行读书报告会"是上海市高中历史学科德育实训基地的特色实训活动,在基地主持人、上海市特级教师周靖老师的组织下,读书、读经典成为每期基地学员的必修功课。2019年6月26日,上海市历史学会、上海市历史教育教学研究基地、上海市高中历史学科德育实训基地联合《历史教学问题》编辑部、华东师范大学基础教育集团、虹口区历史学科培训基地以及青浦区历史特级教师工作室,举办了主题为"读史与教史"的读书会。此次读本选择了吕思勉先生的《中国通史》,读书会指导思想拟为:"体悟先生'为学术而努力,为教育而尽瘁'的精神。"华东师范大学历史学系教授、吕思勉研究专家张耕华为本次读书会勘选阅读点,建构阅读逻辑框架,开列"如何评价帝王作为""如何解释典章制度""如何讲授生计经制""如何看待学术教育与社会的关系""如何认识王朝治理的得失""如何阐释王朝盛衰的缘由""如何叙述近代社会的变迁"7个板块,形成"读史"的基本谱系。市基地和联办工作室学员先期选取阅读点,而后立足教学,查阅资料,撰写感悟。本刊以研讨"读史与教史的关系"为主题,按照上述板块顺序,撷取文章数篇或截取议论数段,分上、下两期刊出。     

我校月人浓墨重彩走上《西安晚报，文化新闻》头条

本刊讯4月23日,是世界读书日。我校月人高级编辑浓墨重彩走上《西安晚报》。据悉,近十多年来,这已经是《西安晚报》第三次拿出半版以上的篇幅来报道月人先生的词学业绩了。在世界读书目期间,省新闻出版局主办的陕西省第五届“三秦书月”全民阅读活动全面启动。为切实配合“三秦书月”活动,《西安晚报》专门在“文化新闻”版开辟“寻找西安爱书人”专栏,以壮声势。     

在学术与生命的过程中创造新境界——杨义学术访谈录

正最近几年,对杨义先生的多篇学术访谈在学界产生了巨大影响。其中有代表性的如赵稀方关于治学轨迹演变和治学问题的访谈(载《东南学术》2003年第1期),杜悦、邵宁宁关于"重绘中国文学地图"的访谈(分别载《中国教育报》2004年12月16日、《甘肃社会科学》2004年第5期),袁盛勇关于"重构现代中国学术方法"的访谈(载《学术月刊》2005年第11期),安文军关于材料、视野和方法的访谈(载《西南民族大学学报(人文社科版)》2007年第1期),李思清关于人文学"返本创造论"     

梁衡:作品入选教材最多的当代作家之一

7月8日,人民教育出版社与清华大学新闻传播学院在北京联合主办了“《梁衡文集》出版座谈会”。来自首都各高校和新闻单位的代表30余人参加了座谈会。与会专家、学者对《梁衡文集》给予了高度评价,并就《梁衡文集》的学术价值、现实意义等进行了热烈的研讨。 梁衡是当代著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家,曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等多种荣誉称号。他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职,现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国     

著名作家陈玉福来校作报告

<正>11月18日下午,应河西学院文学院、人文艺术教育发展中心的邀请,著名作家、甘肃省作协副主席陈玉福先生在图书馆学术报告厅作了题为"阅读成就梦想"的学术报告。张掖西游记文化研究会会长多红斌先生与文学院师生、玖悦书会成员近300人一道聆听了报告。报告围绕"阅读""创作""勤奋""创新"等关键词展开,陈玉福先生以自己从一个只读过六年书的"放羊娃"到今天有二十部长卷、巨卓有成就的作家的人生历程和读书、写作的真实体会,讲述了自己阅读与创作三个阶段的心路历程,与听众分享读书、思考的艰辛和奋斗、成功的欢愉。陈先生亲切、真诚的讲述,赢得f听众的阵阵掌声。     

梁衡红色散文之美

梁衡先生的《红色经典散文选》由中国人民大学出版社再版,是献给建党90周年的大礼。对梁衡的了解,最初是从小学课本里那篇著名的文章《晋祠》得来的。那时,对作家本人知之不多,只能跟着老师摇头晃脑地读他的文章。文章写得很美,我     

读书人的“江湖”——“世界读书日”一路走进来的感悟

正1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。从此,这一天成为了读书最热闹的一天。正如"世界读书日"的主旨理念那样:希望人们都能享受阅读的乐趣。阅读的乐趣,一千个人有一千种理解,但无论如何理解,乐趣都存在于读书人的心田,阅读都避不开读书人的"江湖"。何谓读书人的"江湖"?古龙先生曾感慨:"有人的地方,就是江湖。""江湖"可以说是一     

书神冯立:当我读完第1738本书

<正>2015年10月2日上午,冯立在豆瓣网上推送了他的第79篇日记,题目是《如何让你的阅读更高效——1700本书阅读总结》,这是他所写的"阅读总结"系列中的第17期。而如果你是一名资深豆瓣用户,或许读过他那篇著名的《海淀知名书店指南》,也会更熟悉冯立在网络上的化名:王韧勉。到目前为止,他的豆瓣主页上,记录着他读过的1731本书,听过的3336张唱片,看过的1232部电影,以及众多评论和日记——多年的坚持使得这些数字显得异常庞大,王韧勉这个名字也成为豆瓣读书类推荐栏的常客。     

出版商务周报等媒体联手促全民阅读 第一届“阅读宝贝”活动正式启动

本刊讯(特约记者王璇)2012年4月23日是第17个"世界读书日",为促进全民阅读,由出版商务周报社首次发起,大学生杂志社、《四川读者报》、《新京报》读书版等媒体联合主办的第一届"阅读宝贝"活动正式启动。此次"阅读宝贝"活动的主题是"阅读宝贝,亮丽无限"、"阅读从娃娃抓起,从青少年入手"。活动面向所有能阅读书籍的中国公民。读者可以把读书生活中的场景用文字或照片的方式记录下来,包括读后感、读书笔记、书评、读书时的生活照(尤其欢迎学龄前儿童、青少年和大学生的读书照),邮寄到出版商务周报社,或以电子邮件的方式发送到出版商务网的官方邮箱(cptoday@sina,cn或publishingtoday@sina,cn),活动咨询电话:010-     

用活书 活用书 用书活——《通不通》读后

《通不通》原载于1935年6月16日《生活教育》杂志第二卷第八期,主要内容是陶行知先生对张耀祥先生在《教育杂志》上一篇批评短评的回复。张耀祥先生批评陶行知先生的"读死书、死读书、读书死"一语言论不通。故陶行知先生写此文与张耀祥先生商榷,也是对"读死书、死读书、读书死"这句话到底是通还是不通的答复。     

哲学大师朱伯崑先生访谈录

1999年,《邯郸师专学报》开设了具有地方特色的“赵文化研究”专栏,6年来累计发表论文60多篇,并在此基础上出版了《赵文化研究》一书,《人民日报》、《光明日报》、《新华每日电讯》、《科学时报》、《管子学刊》等多家报刊给予报道和述评,产生了很好的社会反响。从今年起,《邯郸师专学报》升格更名为《邯郸学院学报》,特增设“学术名家研究”专栏,每期访谈一位当代学术名家,对其学术成果进行研究,突出当代特色,追踪理论前沿。本刊着重办好“赵文化”和“学术名家”两个专栏,一古一今,交相辉映,旨在提高办刊水平和学术质量,促进学术繁荣。本栏目访谈的第一位学术名家为国际易学联合会会长、中国易学与科学研究会理事长、东方国际易学研究院院长、哲学大师、北京大学著名教授朱伯崑先生。同时还邀请北京大学哲学系王博教授和南开大学乔清举教授分别撰写了《哲学与经学之间——朱伯崑先生〈易学哲学史〉的贡献》和《论朱伯崑先生的中国哲学史观和中国哲学史的研究》两篇专论一同发表,以飨读者。     

关于海南开展全民阅读推广活动的十点建议

人的存在除了肉体层面的物质存在,更本质的是形而上的超越肉体层面的精神存在。人的精神、人的思想是人的全部尊严所在。人的思想不仅来源于自己的实践,更来源于对人类文明成果的广博吸取。这些人类文明的成果主要以书籍的形式存在,书籍是人类经典文化的主要载体。优秀的书籍组成了一个伟大宝库,给人类精神以全方位的滋养。阅读是抵达经典的直接通道,阅读之于民族文化的精神底色具有巨大的奠基和建构意义。"到目前为止,书籍仍是人类文明智慧最主要的承载者,阅读仍是人们获取真知灼见、培养独立思考能力和想象力、创造力以及修身养性的最有效途径。""国民阅读力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力;一个不尚阅读的民族是没有希望的民族""今天,有多大比例的学生具备了第五级阅读能力,可能会决定每个国家在未来的全球经济中,能拥有多少世界级知识工作者"。早在1955年1月1日,美国成立了国际阅读协会,1972年联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读社会"的号召,1995年联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日",提出"让世界上每一个角落的每一个人都能读到书"。在如此的国际背景下,美国、法国、俄罗斯、英国、日本等发达国家先后就阅读进行了国家层面的积极建设,包括制定法律、政策,出台国家项目、进行教育建制等等。在我国,1997年1月,中央宣传部、文化部等九部委共同发出了《关于在全国组织实施"知识工程"的通知》,提出了实施"倡导全民读书,建设阅读社会"的"知识工程";2000年,全国知识工程领导小组把每年的12月定为"全民读书月";2009年4月,中宣部、新闻出版总署又联合印发了《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》,倡导在全社会形成"多读书、读好书"的文明风尚。今年4月23日,全国图书交易博览会将在海南举办,如此的背景下,本刊为回应书博会,推动海南全民阅读推广活动的深入拓展,特发出"阅读改变海南"的倡议,期望经典的濡染,全面提升海南居民素养,助力海南文明、现代、生态的国际旅游岛建设。     

《读书与治学》读书报告

《读书与治学》一书由北京大学历史系教授欧阳哲生从胡适先生一生丰富的论著、演讲以及书信中摘取文章三十余篇汇编而成。这本书专门谈论青年人应该怎样读书、怎样治学,全书共分为"怎样读书""漫谈教学""确立志趣""训练思想""治理国学""论学书简"六卷。     

书山有路,为学贵勤——李学勤先生的读书之道

编前语:疫情难阻书香,阅读润泽心田。草长莺飞四月天,我们迎来第25个世界读书日,今年"读书·致敬人物"让我们去了解李学勤先生的读书之道。李学勤,著名历史学家、古文字学家、古文献学家,1933年3月28日出生,2019年2月24日逝世,享年86岁。李学勤的一生归纳起来,就是"读书治学"四个字。他自幼喜爱读书,年轻时博览群书,几乎靠自学成才。1951年考入清华大学哲学系,师从金岳霖,次年夏进入中国科学院考古研究所,参与编著《殷墟文字缀合》,此后他的人生便与读书、治学无法分开。     

更正

<正>本刊2014年第2期《文本阅读,追求学生生命的成长》一文,所引课例中提及汪曾祺写作《金岳霖先生》这篇文章时"已经80岁"。事实上,《金岳霖先生》文末标注文章写于"1987年2月23日",根据百度百科的资料,汪曾祺先生出生于1920年,如此推算,写作《金岳霖先生》一文时作者应为"67岁"或"近70岁"。特此勘误,并向读者表示歉意,同时向来信指正的江苏省高邮市第一中学缪真义老师表达感谢和敬意。     

《中学生阅读》高中教研版征稿

《中学生阅读》高中教研版是一本关于高中语文教学研究的杂志,创刊于2006年7月,CN刊号,全国发行。本刊栏目分为"教学研究""教材探析""高考指导""教师园地"四大板块,     

腹有诗书气自华

梁衡先生在《书与人的随想》一文中说:“一个民族的甚至世界的伟人,必定是一个知识分子,一个读书人,一个读书最多的人。”现综观温家宝总理在几个大场合信手拈来的对文学作品名句的恰当引用,感到梁衡先生所言不谬。2003年3月在答中外记者问回答德新社记者关于工作风格     

唐宋词史研究的新视角——木斋“应体”论的学术启示

有学者说,任何一部文学史,都是当代史,这无疑是深刻的。当今的古代文学研究,正面临着方法论的变革。木斋先生的《宋词体演变史》和关于古诗十九首与汉魏五言诗发生史的研究,正如傅璇琮先生所说:"在学术界产生了很大的影响","是发人深省的具有颠覆性的、革命性的创新见解。"(参见傅璇琮先生《历史的化石·序》,东方出版社,2009年8月版)长江学者张法教授亦说:"木斋让中国文学史不得不重思重写。"木斋先生在这些研究的基础之上,提出"重建学术机制和学术话语"的命题,值得学术界深思。由此本刊又特别邀请张法教授、欧明俊教授等学者针对汉魏五言诗和词体文学史的重新写作问题作了进一步探讨。这六篇文章提出了一系列有意义的方法论话题,希望能对我们的文学史研究在方法论上有所启迪,也欢迎学界同仁展开讨论。