爱孩子，从接纳开始

妈妈张洁设计师女儿高润宇11岁接纳,让我从完美主义走向坦然我对接纳的理解有一个过程。最初,听说接纳就是无条件,我误解成了溺爱与纵容。这对于我来说,几乎是做不到的。我看到孩子犯的错误,一定会指正出来,绝对不会纵容。过于严厉的     

爱的细节

居委会要在所辖的街道内评出一对最恩爱的夫妻。几经筛选后,有三对夫妻入围。 评委让第一对夫妻说说他们俩是如何恩爱的。妻子说,前几年她瘫痪了,但丈夫对她不离不弃,而且几年如一日地照顾她,任劳任怨。在丈夫的关爱下,她终于又站了起来。     

接纳别人 拯救自己

马老师（文中人物均为化名）在幼儿园带班工作20多年了,勤勤恳恳,认真负责。可一年前发生了一件事情,让马老师一蹶不振,好像从人间天堂跌进了黑暗的地狱。     

教学深处在爱里

M老师是名师,德高望重,却又平易近人,六七十岁还活跃在一线。有一次听完课,那位上课的年轻教师追出来,很热情地请她对课提些意见。M老师笑着说：＂你的课上得很精彩,要说建议嘛,我觉得再多些爱就好了。＂年轻老师有些迷忙,奇怪地追问：＂我对学生很好的呀,你看他们都喜欢我的。我本身性格外向,上学期学生测评我得分最高呢。＂M老师笑着不答,只是示意跟她到教室去谈。到了教室,M老师走上讲台,拿起黑板擦说：＂桌上有灰不能对着学生吹,可以跑过去朝自己这边吹,或者找湿抹布擦掉。＂     

吹进幼儿园里的亲子风——浅析亲子教育

家园合作一直是幼儿园工作中的重要一环,而亲子活动也是家园合作的重要途径和形式。亲子活动能够促进家长和孩子的沟通,有利于幼儿健康和谐地发展。本文从亲子活动的意义和特征入手,分析了幼儿园亲子活动现状,提出了进行亲子活动的策略。     

藏在被子里的爱

她是一个不幸的孩子,一出生,就被亲生父母丢到了乡下的桥头边。她被一个40多岁的男人捡回家。男人因为娶不起媳妇,是村里的老光棍。他把米磨碎了煮来喂她吃以,抱着她睡觉,用破布给她当尿布,教她叫"爹"。当她第一次奶声奶气地叫"爹"时,男人高兴地一下子将她举过头顶,恨不得向全村的人炫耀,自己有女儿了。     

幼儿园里的0分

从幼儿园回来后,女儿就有些闷闷不乐。直到晚饭时,依然兴致不高,慢吞吞地吃着,几次看着妈妈欲言又止。我和妻子这才意识到问题的严重性。饭后,妻子坐到孩子身边,温柔地问道:宝宝,今天在幼儿园有什么不开心的事吗?女儿抬起头,似乎鼓足了勇气:妈妈,我有一件伤心的事要告诉你,是在幼儿园里的。妻子看着她,微笑着点了点头。小家伙平常都是嘻嘻哈哈的,还从没这么正式地     

幼儿园里的“告状精”

对于幼儿园老师来说,每天都要和一群小捣蛋鬼们朝夕相处,耳边听的最多的除了幼儿的哭声,就是他们的告状声……     

我爱读书

书是我的朋友,时刻陪伴在我左右。 刚结识这位朋友,是我上幼儿园的时候。我看见一位同学有一本漫画书,上面没有字,只有好多图画,很有趣。那时,我特别想拥有这样一本书。后来,当我有了自己的漫画书时,第一个念头就是带它去幼儿园。     

给儿子找优点

对于儿子的未来,我和妻子曾有过许多美妙的设想。为此,我们试验了许多方法,比如"零岁方案",比如"每天一个游戏,孩子聪明超群"等等。可是,明明是说得天花乱坠的"妙方",用在他身上却毫无效果。在一个又一个希望如肥皂泡破灭之后,我们终于把儿子     

爱是甘露 滋润心灵

在工作实践中,我深深体会到：学生更喜欢与老师之间是平等、民主的朋友关系,喜欢的是和蔼可亲、处处体贴、爱护他们的老师。学生需要爱,需要爱的滋润。     

接纳·爱·成长 我们在沙盘世界里遇见

<正>三年级的语文课上,小L因为和同学闹矛盾,整个人情绪失控。她先是把自己的作业本和考试卷当堂全部撕碎并且撒了一地,然后夺门而出,跑到了校园的角落。语文老师被这一突发状况惊呆了,赶紧联系学校心理辅导站求助。类似这样的情况已经不只一次,班里的任课老师们都束手无策。通过跟班主任的交流,     

营造爱的环境,让幼儿在爱巢里快乐成长

如果说为人父母者的爱是源于难以割舍的血源之情,那么,老师的爱就是一种更多地承载了专业理性、社会责任和公共文明的博大之爱、崇高之爱。幼儿教师之爱是专业之爱,是奉献之爱,更是信仰之爱。我从事幼教工作已有好几年时间了,从工作实践中觉得幼儿教育是人生最初的教育,幼儿的身心发展决定了幼儿教育必须寓教育于生活之中。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境与充满爱心的氛围,满足他们多方面发展的需要,使他们     

我爱京剧

幼儿园时京剧老师选中我《沙家浜》中我走上戏台     

让孩子在爱的海洋里快乐成长

做一名幼儿园教师一直是我的梦想,所以我选择了师范专业,在学生时代,我认为幼儿园老师就是和孩子一起唱歌、跳舞、做游戏,整天就是无忧无虑的,做好一名幼儿园教师是一件很容易的事情。当我真正踏上幼教工作岗位以后,发现其实是很不容易的,在日常工作中需要我们老师给孩子更多的爱心和耐心。记得一位名人曾经说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。     

爱的学习 日记里的爱

冬夜的台灯,铺洒着清辉。安静的心,随着键盘的轻敲渐渐舞动。回忆的闸门打开,往事一如那屋顶的阳光,扑泻而来。往日的温馨,弥漫着淡淡的香气,渐渐地笼罩着这暗夜里的小屋,眼前的一切,却愈来愈敞亮开来!打开孩子的“百宝箱”：幼儿园随手的涂鸦、小学以来的各项作业本、各种日记、字条……随着我手指的轻轻翻动,一张张纸片,如含苞的花儿,在我的心底慢慢绽放。     

还学生以顽皮

儿子回到家．紧绷着小脸泪眼婆娑,似乎受了莫大的委屈。再三询问终于了解了事情的原委：走路队时,儿子突然发现自己幼儿园的好朋友排在前面。兴奋之余。他快步上前打了声招呼。并拍了拍好朋友以示友好。却不料被值周老师迎面撞见,不由分说将其逐出队列．罚站、批评、训斥,直到儿子承认错误作出检查为止。听着儿子的倾诉,我禁不住扼腕叹息。面对小学生情理之中的顽皮举动。值周老师真的有必要如此大动干戈吗？     

帮孩子解决在幼儿园里的烦恼

孩子在幼儿园总会遇到些自己不能解决的烦恼,如果每个问题家长都去问老师,并不一定很妥当。我是个幼儿教师,同时我也是个6岁孩子的妈妈,我试着用更积极有效的方法来帮助儿子。     

用爱托起明天的太阳——浅议亲情缺失型留守儿童心理健康问题

正作为一名基层农村幼儿园老师,我每天都和幼儿生活在一起,伴着他们成长,分享他们的幸福与快乐。但近几年随着我国社会经济的快速发展,大量农村劳动力向城市流动,随之产生了留守儿童这一特殊群体。留守儿童在小小年纪,情感上缺少了父母的关注和呵护,心理上缺失了父母的引导和帮助,极易造成留守儿童个性、心理发展的异     

最喜欢的人

在幼儿园的美术课上,老师让小朋友画自己最喜欢的人,儿子画的居然是我。当妻子说起这件事时,我一脸愕然。就在头天晚上,小家伙还因为淘气打破了玻璃杯,被我狠狠地修理过,他当时哭喊着说:讨厌爸爸,我不要爸爸!不会吧,这小子会最喜欢我?我自嘲地笑了笑,心里确实没这个自信。平时陪他玩、给他讲故事、接送都是妻子的事,我只是偶尔参与一下。原以为,在儿子心目中,自己只是个平淡、乏味、缺少温情和幽默的父亲。