太原市小店区加大对义务教育的投入力度

太原市小店区近年来不断加大对教育的投入,大力实施义务教育学校的标准化建设,以缩小城乡、校际之间的办学差距,推进教育均衡发展。2013年,小店区重点实施了49所学校的标准化建设,力求实现全区90％以上学校达到标准化要求的目标。     

美国各级政府对义务教育投入的分担

根据美国宪法的规定,教育由州政府和地方政府负责。但是20世纪以来,由于各地社会相互依赖性的增加以及经济的一体化和全球化,美国联邦政府权力不断扩大,在教育方面也逐渐通过经费投入对各地的教育有了一定的影响。教育的投入反映了美国的这种州和地方     

完善我国义务教育投入制度的思考

我国现行义务教育投入存在着总量不足和区域发展不均衡等问题,调整投入格局,是解决我国义务教育投入问题的关键所在。应科学设计教育投入制度,变分项目、按比例、分级负担为分项目、分级负责,重新划定属于国家责任的义务教育事权,重新界定中央、省、地、县四级义务教育的投入责任体制。     

农村义务教育投入存在的问题及对策建议

【正】义务教育是国家依法统一实施、所有适龄少年儿童必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是我国教育的基础,是教育工作的重中之重。当前我国教育最薄弱的环节就是中西部农村义务教育如何能     

教育均衡化视阈下义务教育投入问题的回顾与思考

义务教育均衡化是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重要举措。我国的义务教育经费投入长期严重不足。使得东西部以及城乡之间的义务教育发展极不均衡。尽管国家对其也进行了相应的调整,但目前农村义务教育经费保证机制不能切实落实,义务教育转移支付中也存在着一些问题,仍难以实现教育均衡。只有加快完善义务教育投入体制。逐步建立农村义务教育财政分担制度、完善教育财政转移支付机制、鼓励和引导社会力量捐资助学,着力使教育资源向西部和农村贫困地区倾斜,才能最终实现教育均衡化,推动构建社会主义和谐社会的伟大进程。     

加大教育投入力度 推进教育公平步伐

正卓尼县属国家级扶贫开发重点县,是一个以藏族为主体的少数民族聚居县,教育底子薄,基础教育布局不均衡的问题十分突出。2011年"两基"国检后,县委、县政府再次重申了"教育优先发展"的战略决策,全县上下以"坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,大力提高全民素质"为目标,以科学发展观统领教育工作全局,认真贯彻教育     

对实施免费义务教育的看法

去年8月，省委、省政府印发了《广东省教育现代化建设纲要(2004—2020年）》．明确提出要“逐步推进免费义务教育”。何时开始逐步推进免费义务教育．这是当前我省义务教育面临的重大抉择，它涉及到我省今后义务教育的发展路径选择问题。社会各界对此十分关注，提出了许多看法和建议。本文试从国际上市场经济国家实施义务教育的经验出发。结合我省义务教育工作的实际。就实施免费义务教育的问题谈一点看法。对分阶段推进我省义务教育问题提出一些政策建议。     

从义务教育的投资审视教育公平问题

中国的义务教育投资的总体水平偏低，国家财政性教育经费占GDP的比重从1991年到1999年一直未超过3％，最高年份为1991年3．0％，最低年份为1996年2．47％。而以同样的指标来衡量，1991年世界平均为5．1％，发展中国家平均为4．1％，联合国教科文则呼吁世界各国在2000年应实现6％的目标。即使到了2002年，我国财政的教育投入占GDP的比重达到建国以来最高水平，但也只有3．41％。从以上对比可以看出我国公共教育经费水平与世界存在着巨大的差距，这说明我国公共教育经费投入力度不够，投资总量严重不足。     

农村义务教育实施"一费制"后的政府责任

“一费制”收费办法为规范教育收费、促进义务教育健康发展提供了制度保证。发展农村义务教育是各级政府义不容辞的职责,要明确各级政府对农村义务教育的责任。政府义务教育的财政责任应与其财政能力相匹配,建立有效的农村义务教育投入机制。切实落实以县为主的管理体制,不断完善“一费制”的各项配套政策。     

建议加大对中西部教育投入力度

目前,在非义务教育阶段,特别是高等教育和职业教育方面存在严重的不公平现象。要改变这种现状,真正实现全方位的教育公平,必须切实加强中央政府对中西部地区的教育投入力度。     

加大投入倾斜力度 保证高师教育发展

高等师范教育的发展一直受教育经费不足所困扰。由于诸多原因，高师办学经费供需矛盾越来越尖锐。如何使高师从困境中解脱出来，当务之急是：国家只有加大对高等师范院校的投资倾斜力度，给予优惠政策，才能保证高师教育的健康发展。     

义务教育：离均衡化有多远

教育的热点、难点、焦点问题始终是我们极为关注的。新年伊始,本刊推出的第一个焦点话题,是关于义务教育的非均衡发展。教育的非均衡发展——南北差异、东西部差距.到了令人触目惊心的地步,已经成为制约经济发展。影响社会公平的重大问题。了解、关注贫困地区的教育状况,逐步缩小东西部差距,促进教育的均衡化发展,是建设全面小康社会的重要前提,社会各界、各级政府都有义不容辞的责任。     

重庆加大投入力度 开展对口支援

在重庆市人民政府今天召开的全市民族教育工作会议上．市政府提出了一系列深化民族教育改革、加快民族教育发展的措施，为全市民族教育发展注入了新的活力。     

义务教育经费投入情况调查及建议

最近,我们对宝鸡市陈仓区义务教育经费投入情况进行了比较全面的调查。调查说明,“以县为主”和“一费制”是农村义务教育投入体系的一次重大改革,有效地减轻了农民负担,体现了教育的公平性,基本保证了教师工资按月足额发放。但这种体制还有待于完善,当前存在的主要问题仍是教育经费总量投入不足,保工资、保安全、保日常运转,还需要从多方面去进一步完善其投入机制,既要加大中、省财政转移支付力度,又要强调县级统筹管理,还要适度收取一定比例的杂费,从而保障义务教育事业健康持续发展。在调查的基础上经过反思,笔者对现行义务教育经费投入政策提出了一些意见和建议。