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《中国现代教育装备》2004,(3):34-34
近年来,在党中央、国务院的正确领导下,随着科教兴国战略的实施和“以县为主”的农村义务教育管理体制的逐步完善,为稳定中小学教师队伍,提高教师素质,吸引更多优秀人才投身教育事业创造了条件。但是,有的地方,特别是一些农村地区违反国家法规和人事工作政策,向新任中小学教师收取“上岗费”,严重侵犯了教师的合法权益.给教师队伍建设造成了十分不利的影响。对此,必须坚决纠正,严肃查处。现就严禁向新任中小学教师收取“上岗费”问题通知如下: 相似文献
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针对当前一些地区违规向新任中小学教师收取“上岗费”的问题,教育部、财政部、人事部、国务院纠风办联合发出了《严禁向新任中小学教师收取“上岗费”的通知》。《通知》要求,要坚决制止任何部门向新任中小学教师收取或变相收取“上岗费”。各地要严格遵守和执行国家人事工作的法规和政策,切实维护中小学教师的合法权益,不得以任何名义向新任中小学教师收取“上岗费”。对已收取的,“上岗费”,要认真进行清理,限期尽快全部退还给教师本人,并追究有关领导和直接责任者的责任,情节严重的,要给予党纪、政纪处分。《通知》指出,各地要进一步巩… 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(3):34
近年来,在党中央、国务院的正确领导下,随着科教兴国战略的实施和"以县为主"的农村义务教育管理体制的逐步完善,为稳定中小学教师队伍,提高教师素质,吸引更多优秀人才投身教育事业创造了条件.但是,有的地方,特别是一些农村地区违反国家法规和人事工作政策,向新任中小学教师收取"上岗费",严重侵犯了教师的合法权益,给教师队伍建设造成了十分不利的影响.对此,必须坚决纠正,严肃查处.现就严禁向新任中小学教师收取"上岗费"问题通知如下: 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(1)
教育部、财政部、人事部、国务院纠风办最近联合发出了《严禁向新任中小学教师收取“上岗费”的通知》。《通知》要求,要坚决制止任何部门向新任中小学教师收取或变相收取“上岗费”。各地要严格遵守和执行国家人事工作的法规和政策,切实维护中小学教师的合法权益,不得以任何名义向新任中小学教师收取“上岗费”。对已收取的“上岗费”,要认真进行清理,限期尽快退还给教师本人,并追究有关领导和直接责任者的责任,情节严重的,要给予党纪、政纪处分。为加快推进中小学人事制度改革,进一步提高教师队伍的整体素质。《通知》要求,各地要尽快将中… 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(10):48-48
教育部、财政部日前决定,从2010年起实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划"),包括"中小学教师示范性培训项目"和"中西部农村骨干教师培训项目"两项内容。 相似文献
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《福建基础教育研究》2010,(7):34-34
教育部、财政部日前决定,从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”),包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(10)
各省、自治区、直辖市编办、教育厅(局)、财政厅(局):
《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》(国办发[2001]74号)下发后,各地按照通知要求,结合当地实际,认真开展中小学教职工编制核定工作,规范编制管理,对加强中小学教师队伍建没、提高用人效益起到了重要作用。 相似文献
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“城乡二元结构”体制造成农村教育发展明显滞后,而农村中小学教师职后培训的低效性又使农村教育质量问题更是“雪上加霜”.实践表明,“送培上门”项目是破解当前农村教师专业发展困境的利器.文章旨在通过对“送培上门”运行机制(包括专家团队遴选机制、培训课程资源生成机制、项目管理机制、参训教师选拔机制、项目评价机制和项目推进的“后效应”机制等)的研究,寻求该项目长效的制度机制,开辟农村教师专业发展的新路径. 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(14):8-8
教育部、财政部日前联合发出《关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》,决定从2010年开始实施“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)。 相似文献
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赵英俊 《山西教育(综合版)》2009,(9):41-42
近年来,随着“以县为主”的农村义务教育改革的不断深入,城乡中小学在经费保障和设施配套上的落差进一步缩小,但城乡之间办学水平落差依然较大,农村教育的“短腿”效应依然明显,“择校热”依然没有从根本上消除。原因很多,但不容忽视的是教师配置的“非专业化”,在很大程度上“冲抵”了教师专业化培养的效果,降低了教师资源效应。 相似文献