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传统农业向现代农业的转变,关键在于依靠科技进步和提高劳动者素质,邵阳经验的可贵之处在于从当地经济和社会发展的实际出发,对职业教育重新认识。重新定位,形成了"抓经济必须抓职教,抓职教就是抓经济"的共识。领导重视从战略高度寻找突破口邵阳经济发展基础薄弱、资金匮乏,尽管有着丰富的农业资源,但长期以来受传统农业的束缚,生产仍然以粗放经营为主,资源优势难以转化为商品优势和经济优势。市委。市政府一班人认识到,邵阳自然资源的优势在农村,人力资源的优势在农村,农民脱贫致富奔小康的根本出路也在农村。要把农村发展的巨… 相似文献
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江西省第三次教育工作会议11月15日—16日在南昌市召开。这次会议的主题是:以邓小平理论和党的十五大精神为指导,深入贯彻落实党的十五届五中全会、省委十届十二次全会重要精神,深入贯彻落实江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和“三个代表”的重要思想,深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工会会议精神,动员全省上下,面向新世纪,认清新形势,总结新经验,明确新任务,以提高全民素质和创新能力为重点,全面推进素质教育,加快江西教育改革和发展,为实施“科教兴赣”战略,实现… 相似文献
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文明礼仪教育是学校德育的重要内容之一,也是新时期思想品德教育的重要抓手.改进和加强学校的文明礼仪教育,对培养学生良好的行为习惯,促进学生身心全面发展具有十分重要意义.根据目前部分学校文明礼仪教育中存在的问题,笔者重点阐述了文明礼仪教育为什么要抓,尤其是怎样抓的具体措施和方法.这对改进和加强学校德育无疑是一条重要途径. 相似文献
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汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是帮助儿童识字、学习普通话以及阅读、写作的有效工具。拼音教学必须“抓早,抓小、抓起点。”我们巢城区教育组从1983年秋开始,对城内六所小学的一年级拼音教学,在新生入学上完拼音这部分教材后随即组织教学验收活动。通过 相似文献
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小学数学教学中的应用题教学,对训练学生运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的思维能力,起着十分重要的作用。应用题教学.既是小学数学的教学重点。又是教学难点。因此,加强应用题教学研究。探索各类应用题的教学策略,对提高应用题教学的质量具有十分重要的意义。本刊特从来稿中。选编了一组应用题教学研究的文章,供广大读者在应用题教学时参考。 相似文献
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对学生进行民主与法制教育,使他们具有一定的法律知识,具有较强的法制观念,具有适应社会主义市场经济和现代社会生活需要的法律素质,是建设社会主义精神明的必要条件。小平同志在关于培养“四有”新人中强调指出,有纪律是“四有”的前提和基础,对于小学生来说,有纪律就要从小遵纪守法。学校要根据学生的特点,同社会、家庭紧密结合,从“早、勤、实”三方面做好法制教育这篇大章。 相似文献
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张世 《云南教育(高教版)》1994,(4)
抓改革、抓建设、抓管理努力提高教学质量张世教学工作是学校的中心工作,教务部门是校长领导下管理这一中心工作的职能机构。当前,教学改革正处在向纵深发展的关键时刻,努力提高教学质量是教务处工作的中心。我校由于历史原因,过去几年教学的基本建设及管理不够完善。... 相似文献
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齐鲁石化炼油实业部面对深化改革改制的新形势新任务,坚持推进厂务公开民主管理制度建设,以抓“实三会两活动”为载体,注重打造规范有序的民主管理长效机制。在推进民主管理工作中,坚持抓好“三会”。一是职工代表大会。注重探索内容与形式的完善深化,着力在规范创新上下功夫,形成了以职代会为基本形式的民主参与运行模式。抓细会前准备关。在规范内容上,凡涉及安全生产、改革发展、职工利益、营销采购、廉政建设等企业的重大事项均提交职代会审议通过;在规范材料上,由专门委员会和职能部门按职责要求起草后提交领导小组审核批准;在规范调研… 相似文献
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董少峰 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(1):113-114
21世纪县域经济的着力点在哪儿?在旅游业。本文从旅游业是朝阳产业、黄金产业、就业产业、人气产业、生态产业、出路产业六个方面论证了其对县域经济的发展作用,最终得出抓旅游业就是抓战略经济。 相似文献
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提高教学质量是学校教育改革的关键所在。教学质量是衡量一个学校办学水平高低的重要标志。那么,如何才能提高教学质量呢?经过三十多年的探索和实践,我愿把自己的一些粗浅体会谈出来,求教于教师同仁。 1、激发学习兴趣学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲,从而为培养学生敏捷的思维能力、丰富的想象力和坚韧的意志力创造条件。所以在教学中如果能激发学生 相似文献
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靳春立 《中国远程教育(综合版)》1989,(1)
北京广播电视大学恢复办学十年来是在相当困难的条件下不断发展,逐步成长起来的。从它发展的历史来看,广播电视大学是有生命力的,实践证明这种类型的大学适合我国的国情。它的办学方式是利用现代的电视、广播手段,初步打破了传统的校内单一的课堂教学方式;培养的学员主体对象是在职人员,而且都具有一定实践经验,学员毕业后留得住、用得上,受到用人单位和社会的普遍欢迎;办学形式是以大专层次为主的多层次、多规格的成人教育,在专业设置上比较灵活地及时适应社会的需要;有国家教委的统一领导和中央电大的统一教学安排,以及电大自身的办学方式,质量把关比较严格。因此,电大在国内外有一定的影响。 相似文献
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