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相似文献
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1.
人才培养模式是高职教育理论界普遍关注的一个热点问题.本文阐述了构建高职教育人才培养模式的逻辑起点和基本原则.以杨凌职业技术学院为例,特别强调在构建人才培养模式时,应该走多样化创新发展的道路.只有这样才能真正发挥人才培养模式的指导作用.  相似文献   

2.
借鉴"职业带"理论设计高职教育人才培养规格   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章在分析高职教育现行人才培养规格存在的主要问题的基础上,借鉴"职业带"理论,明确了高职毕业生的工作职责和任务,提出了设计高职教育人才培养规格的思路.  相似文献   

3.
文章以高校战略管理的"战略环境分析-战略规划制定-战略实施策略"研究范式为主线,利用SWOT分析工具剖析我国高职教育的战略环境,提出新时期下高职教育人才培养模式的战略规划,并遵循高职教育人才培养的层次,分别从目标体系、内容与方式体系、保障体系三个方面提出高职教育人才培养模式构建的对策,探索高职教育的战略发展路径.  相似文献   

4.
高职教育人才培养模式中的混沌观探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
混沌理论与相对论、量子力学一起被誉为是20世纪的三大科学革命,但其本质却是一种新的世界观和方法论,它对高职教育人才培养模式的构建同样有指导意义。文章运用混沌科学的思想观点对各种高职教育人才培养模式进行了剖析,从而拓广了人才培养模式研究的视野,对完善高职教育人才培养模式有启示性作用。  相似文献   

5.
李早旸 《广西教育》2013,(31):86-87
结合新形势下高职人才培养目标,阐述多元智能理论视阈下高职人才培养的思路:正视学生的个体差异,树立人人成才的教育观和人才观;改革教学模式和学生评价体系;充分发现和发挥学生的优势智能,促进学生知识、能力与素质的协调发展。  相似文献   

6.
结合新形势下高职人才培养目标,阐述多元智能理论视阈下高职人才培养的思路:正视学生的个体差异,树立人人成才的教育观和人才观;改革教学模式和学生评价体系;充分发现和发挥学生的优势智能,促进学生知识、能力与素质的协调发展.  相似文献   

7.
如何提高高职教育的实效性,已成为高职教育当前的重要课题。本文从三个方面对问题进行了探讨:1、高职教育应重视教学质量;2、突出课程结构职业特点和实用人才培养;3、注重综合实用技能型人才培养。  相似文献   

8.
完善高职教育人才培养模式,要树立正确的办学理念,对国内外典型的高职教育人才培养模式进行评析,深刻地认识高职教育人才培养模式的内涵与特征,借鉴经验,构建高职教育最有效的人才培养模式。  相似文献   

9.
试论高职教育人才培养的环境与条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
从高职教育人才培养的外部环境和内部发展存在的主要问题出发,论述了必须转变观念、借鉴国外成功经验、营造高职教育人才培养的环境,以及如何创造条件进行人才培养等问题。  相似文献   

10.
高职教育课程开发的理论探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前很多中,高职教育工作者已认识到影响职教改革进展的关键在课程开发的深度。本期发表两篇有关课程开发的文章,叙述了四种课程观的形成及我国职教发展过程中七种课程开发模式,供大家阅读。[编者按]  相似文献   

11.
2006年4月3日,由唐山市老教授协会和河北能源职业技术学院共同主办的唐山市高等职业技术教育与人才培养交流会在河北能源职业技术学院召开。唐山市9所高校领导、老教授协会的领导和部分教授参加了会议,唐山市副市长郭彦洪到会祝贺并讲话,唐山市教育局、开滦集团公司的部分主管领导出席了会议。  相似文献   

12.
高职教育实训基地建设的探索与实践   总被引:87,自引:4,他引:87  
以江西现代职业技术学院为例,提出高职教育实习基地建设的基本构想。在实践中应充分利用现有资源,营造真实的职业环境;加大投资力度,建立校内实训中心;建设相对稳定的校外实训基地。在管理中要健全以实训中心为核心的基地管理模式,加强“双师型”实训教师队伍建设和实训教学的教材建设,将职业道德教育融入教育过程中。  相似文献   

13.
素质教育是当今教育改革的主旋律,在高职教育中,加强素质教育,有利于提高教学质量,促进高职教育的发展。  相似文献   

14.
广州民航职业技术学院在转变教育思想的基础上,积极进行民航高职教育办学实践,加强“双师型”师资队伍建设,大力推进“双证书制”,加强产学合作和国际合作,逐步实现学院的可持续发展,办出高职教育特色满足行业对技术型人才的需求。  相似文献   

15.
高职教育人才培养模式探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
突出高职办学特色,构建完善的高职教育人才培养模式已成为当前高等职业教育亟待解决的问题。为探索高职教育教学及人才培养模式,我们济南铁道职业技术学院曾借鉴国外职业教育模式,先后进行了以加拿大、美国为代表的CBE、以德国为代表的“双元制”等模式的高职人才培养尝试,但由  相似文献   

16.
高职教育人才培养模式纵论   总被引:3,自引:0,他引:3  
从高等职业技术教育人才培养的基本概念和基本模式的研究出发,对高等职业技术教育人才培养模式所涉及的几个重要理论问题进行了综合性的分析研究.要创建出符合中国国情、地区区情和各院校校情的人才培养模式,不仅要有所创新、创出特色,而且要摸索出一个建立在本国、本地区、本行业、经济发展人才市场需求和本校教学装备软硬件基础上的经过考验的人才培养模式来,高职院校才能生存、发展、壮大,立于不败之地.  相似文献   

17.
高职教育人才培养模式纵论   总被引:24,自引:3,他引:24  
郑国强 《职教论坛》2005,(24):20-23
从高等职业技术教育人才培养的基本概念和基本模式的研究出发,对高等职业技术教育人才培养模式所涉及的几个重要理论问题进行了综合性的分析研究.要创建出符合中国国情、地区区情和各院校校情的人才培养模式,不仅要有所创新、创出特色,而且要摸索出一个建立在本国、本地区、本行业、经济发展人才市场需求和本校教学装备软硬件基础上的经过考验的人才培养模式来,高职院校才能生存、发展、壮大,立于不败之地.  相似文献   

18.
福建交通职业技术学院是1999年7月经教育部审批成立的福建省第一所高职高专校院,现已经招收六届学生,目前在校生人数将近6000人,开设专业达34个。在教育教学工作中,我们围绕高职培养目标特征、教与学过程特征、人才培养条件特征、培养对象特征和培养的方式特征,进行了改革和探索,取得了较好的成效,也有一些收获和体会。  相似文献   

19.
随着高职毕业生的就业竞争日益激烈,高职护理专业人才培养面临着如何适应地方医疗的特色需求问题。以广西科技大学医学院高职护理专业为例,在分析高职护理专业人才培养现状的基础上,依据自身的办学特色和优势,提出高职护理专业特色人才培养途径,以提升毕业生的就业竞争力。  相似文献   

20.
《农业职业教育》2005,(1):28-29
2003年7月,江苏省政府正式批准成立扬州环境资源职业技术学院。作为省内唯一的一所以环境资源专业为特色的高职学院,如何以新的形象、新的风貌、新的业绩、新的提升,为江苏建设生态省作出更大的贡献?这份问卷摆在了扬州环境资源职业技术学院人的面前。  相似文献   

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