三晋大地育雏鹰 雪域高原展鸿鹄——山西大学附属中学西藏班办学侧记

山西大学附属中学(以下简称“山西大学附中”)是山西省首批省重点中学,学校成立于1955年。山西大学附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化,成为享誉三晋、闻名全国的大学附中。     

山西大学与山西近代高等师范教育的发展——以山西省立教育学院为中心

山西省立教育学院是山西省第一所高等师范学校。这所学校的管理人员和普通教师大多来自山西大学。学校的办学风格也大体因袭了山西大学初创时中斋的办学风气,即有着"回归书院式"的教育,这具体表现为:课程设置,因人而设,不求划一;教学内容重视传统文史之学,教学方法继承书院考课之法;设立膏火制度,以励品学,等等。山西省立教育学院的种种教育活动反映出,山西大学对山西近代师范教育的发展有着潜在的影响。     

秦建华副教授简介

秦建华,男,1960年4月生,山西夏县人。1978年秋考入运城师专英语系,次年因品学兼优,被学校选拔到山西大学外语系深造。1982年毕业后留校任教,1985年考入山西大学“英美文学”助教研修班,师事著名学者高健、彭阜民、     

坚持爱国主义主旋律教育 为西藏培养合格的接班人

山西大学附中是全国首批举办内地西藏班的学校,二十多年为西藏培养了1700多名优秀毕业生,学校领导始终把学生的政治思想教育放在首位,构建起了“以理念引领德育,     

山西大学商务学院教师人才流失问题思考

教师流失会直接影响学校的教学质量和科研水平,从而制约着学校的发展。山西大学商务学院教师人才流失的原因,包括发展空间受限制、不健全的薪酬福利体系、独立学院教师缺乏归属感、不合理的教师考核制度等。大力拓展教师发展空间,建立公平有竞争力的薪酬制度,提高教师对学院的归属感,完善教师绩效考核机制,是应对山西大学商务学院教师流失的有效措施,对该学院的长远发展意义重大。     

构建综合信息服务平台 实现教育管理的现代化

提高教学管理的水平,以信息化带动高校教学管理手段的现代化,已经成为推动我国高等教育现代化的战略选择。山西大学教务处结合学校教学管理实际,利用现代化教学手段构建了高等学校教学管理综合信息服务平台,使学校复杂、艰巨的教学管理步入高效、科学的运行轨道。综合信息服务平台以制度平台、技术平台、数据平台、网络平台作为其基本的构成。     

汇全国名师 创精品学校——太原市第三实验中学

太原市第三实验中学校是太原市教育局直属的按照省级示范高中标准建设的高起点、高标准、高定位的集小学、初中、高中为一体的全封闭寄宿制公立学校。学校位于太原市坞城南路许坦桥西,与山西大学、财经大学毗邻,占地100亩,绿化面积2万平方米,建筑面积5万平方米,学校建筑设计新颖,     

学者简介

董华 生于1947年,男,山西太谷人,1970年参加工作,1982年大学毕业,现任山西大学继续教育学院教授。1991年起担任研究生科学技术哲学专业导师。曾任山西大学教务处副处长、山西大学成人教育学院常务副院长兼职业技术学院院长。创建了山西大学职业教育与成人教育研究中心,并任第一任主任。     

百年学府 智慧殿堂

山西大学的前身山西大学堂诞生于1902年,与京师大学堂(北京大学)、北洋大学堂(天津大学)一道开创了中国近代高等教育的新纪元。2005年,学校成为山西省人民政府和教育部共同建设的省部共建大学。     

坚持建设与管理并重构筑饮食安全坚固防线

“民以食为天,食以安为先”。多年来,山西大学按照“重在建设,狠抓管理,务求实效”的工作思路, 不断加强食堂基础设施建设,强化饮食卫生安全的管理和服务工作,加大监督检查力度。在饮食卫生安全方面,未发生任何问题,基本上做到了“学生放心、家长放心、社会放心”。目前,学校一餐厅、文瀛餐厅、幼儿园餐厅,在政府推行食品卫生监督量化分级管理过程中,顺利通过A级验收。本文就山西大学加强饮食卫生安全工作的做法做一探讨。     

创建山西开放大学可行性分析

开放大学是山西教育转型跨越发展的主要支撑,因此,我们必须充分论证创建山西开放大学的可行性,从国家和地方政策层面探讨建设山西开放大学的方向和任务;从国内外开放大学的办学实践层面研究建设开放大学的思路和经验;从现代信息技术发展和山西成人高等教育发展的层面研究建设山西开放大学的条件。事实证明,山西广播电视大学30多年的办学经验积累为创建山西开放大学奠定了坚实的基础。     

依托电大创建山西开放大学的原因分析

依托广播电视大学,办好开放大学,是山西《教育规划纲要》中明确提出的构建终身教育体系的一个重要途径与载体。通过分析山西现代远程教育和山西电大的发展现状,明确了依托山西电大创建山西开放大学具有软硬环境的内部原因和社会需求的外部原因。     

浅谈导学群对山西电大科研工作的促进

导学群是山西电大在“开放教育试点”实践中的产物,是远程开放教育的一种管理模式和学习支持服务系统,更是一种学习环境。导学群的内涵和功能在实践中经历了不同的发展阶段,它的产生和发展,对山西电大的科研工作起了重要的促进作用,以导学群为抓手,实现了山西电大科研与实践的紧密结合。     

通过强化新闻宣传助推国家开大山西分部建设

电大的新闻宣传工作像电大教育发展一样,处于一个前所未有的发展时期。新闻宣传工作是广播电视大学尤为重要的工作,它是电大适应社会发展和教育发展的需要,是电大事业发展的必然要求．是凝心聚力的基本要求。近年来,山西电大新闻宣传工作取得了一定成绩,但也存在一些不足。我们明确电大新闻宣传应该注意的问题,明确今后电大新闻宣传工作的目标,通过强化新闻宣传．助推国家开大山西分部建设。     

山西大同大学大学生体质现状的调查与分析

选取山西大同大学2004—2007级在校大学生为研究对象,对其19—22岁年龄段的640人的体质现状进行分析,并与2005年山西省大学生体质测试数据进行比较．发现：山西大同大学大学生身体形态的各方面指标低于山西省平均水平;山西大同大学大学生肺活量水平明显低于山西省平均水平;山西大同大学大学生身体素质与山西省平均水平不相符．在此基础上,提出相应的建议,为山西大同大学体育教育提供参考．     

在全省电大系统建设工作上狠下功夫

山西电大要在省政府文件精神的指导下,搞好系统建设。市县教育行政部门必须进一步加强对当地电大的领导和支持,电大系统要抢抓机遇,度势发展,全面提升电大教育的核心竞争力。     

电大远程教育为“三农“服务的实践与探索

山西是传统的农业大省,因此,为农业、农村、农民服务一直是山西电大教育事业的根本。随着信息技术的发展,山西电大与时俱进,通过与农广校联手、培训农村小学教师、对农民开展"专业证书"教育等途径,多渠道、多形式为"三农"服务,创出一条通过远程教育为"三农"服务的新路。     

Practical Exploration of Undergraduate Classroom Teaching Reform: a Case Study of Shanxi Normal University

Abstract

Exploring classroom teaching reform centered on student development is a fundamental requirement for deepening education and teaching reform in undergraduate education worldwide. Shanxi Normal University places the reform of classroom teaching reform at the center of their efforts to raise the quality of undergraduate education. The implementation of the classroom teaching reforms at Shanxi Normal University has been focused on finding solutions to practical teaching problems. The new approaches to teaching and learning satisfy the requirements of both student development and societal development while addressing key problems in university education and teaching reform. In this article, the authors explain the rationale for focusing on classroom teaching reform, and describe how the classroom teaching reforms were promoted at Shanxi Normal University as well as how the quality of student training has been improved. Our goal in implementing reforms to classroom teaching has been to not only improve education and teaching vitality at Shanxi Normal University, but also provide lessons and experience to stimulate classroom teaching reform at other universities.     

十院校本《中国古代史》教材读后

由山东大学等十院校编写的《中国古代史》系经国家教育部批准颁行的高等院校文科教材,是被我国学术界公认的代表当今高校最高水平的古代史教材。该书发行30年来,虽屡经修订,但仍存在着不少错误与不妥之处,对此本文逐一进行分析辨正,希望今后再版时能够予以更正和完善。     

导学群在"课程资源建设与应用"中的作用

以课程为单元的教学资源建设与应用一直是试点项目的中心工作。山西电大导学群支持服务体系的创立,对于有效建设和合理整合教学资源,提高资源的应用效率发挥了重要的作用。