论思想政治课教学艺术的和谐美

创造教学艺术的和谐美,可以提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力。所以,政治课教师要努力创造教学内容与教学形式、教学语言、教学方法、教学手段、教态的和谐美,提高政治课的课堂教学质量。     

论思想政治课教学艺术的和谐美

冰心老人曾说:“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造成了物的美;融会在环境中,就造就了环境的美。”同理,如果把它运用到教学中,就能创造出教学艺术的和谐美。创造教学艺术的和谐美,是思想政治课教学任务、教学目的的内在要求。创造教学艺术的和谐美,可以使学生在有真知、有理性、有情趣的教学艺术中得到美的享受,激起学生向善的热情、追求真理的渴望和对美好未来的向往;创造教学艺术的和谐美,可以提高思想政治课的层次和品位,增强思想政治课的吸引力、感染力和生命力。一、教学内容与教学形式的和谐…     

试论汪曾祺小说艺术的和谐美

和谐既是作家对生活的独特理解，也是艺术上的独特表现。汪曾祺小说的和谐美，体现了对生活理想化的追忆和叙述，对人生本质的深刻把握与揭示，与此相适应的是作品内蕴的乐观、文风的平淡及语言的自然。     

浅析大学生合唱艺术兴趣的培养

合唱社团是高校的群众性艺术团体之一。我们应该从以下几方面培养学生对合唱艺术的兴趣:从了解和需要出发培养大学生对合唱艺术的兴趣;选择适合学生口味的歌曲;从演出、训练和生活出发,多种形式吸引学生产生兴趣;通过合唱艺术交流,培养学生兴趣。     

论合唱艺术与群众性合唱排练

合唱艺术要求歌唱群体具有高度的协调性与统一性的特征,它属于团体演唱多声部声乐作品的艺术形式,同时也是参与面最广,普及性最高的一种音乐演出形式,它能够表达人们复杂且细腻的思想感情。群众性合唱代表者群众的审美情趣,是群众文化的体现之一。如何在群众性合唱排练中提高合唱的艺术性,是当前合唱艺术研究的重点。本文在简析了合唱艺术及其重要意义的基础上,重点阐述了强化群众性排练的措施。     

浅析少数民族合唱艺术的多元化创作

随着时代的发展,各方面条件都已成熟的前提下,我国少数民族合唱艺术的多元化发展已经进行了一个新的历史阶段。如何能够进一步地提升少数民族合唱艺术的可持续发展,为其增添新的动力是本文所要关注的问题。本文主要从题材选择、合唱风格入手分析,希望可以起到积极的作用和价值。     

基于合唱艺术的再认识

合唱是声响的特性的艺术,是经过多声部、多层次、多种表现手腕及处置方法到达高度协和的一种综合性极强的艺术表现方式。既重视各声部的独立又强调整体的统一。合唱的＂统一＂就是声音的统一,情感的统一。情感是歌唱艺术的灵魂,每一位合唱队员都应该在指挥准确、生动、形象地指挥语言的启发下深刻理解音乐的内涵,力求准确地把握歌曲的思想感情,做到声情并茂。     

谈合唱艺术在素质教育中的重要性

合唱最能体现出音乐教学的普及教育作用,同时也是对学生进行德育教育的有效途径.它对于学生素质的提高和弘扬爱国主义、集体主义精神具有不可忽视的独特作用.     

浅析欧洲文艺复兴时期合唱的艺术特征

"新艺术"的影响,复调音乐的新发展,促成了合唱在文艺复兴时期的繁荣,造就了在音乐史上欧洲合唱艺术发展的黄金时期,从而这个时期的合唱展现了丰富多样的艺术特征。     

一江春水一江月--谈计算教学的功能与教学艺术的和谐美

计算教学通过内容与载体、精算与估算、学生探究需求与探究行为、情感、态度、价值观发展与知识习得过程四个方面的和谐统一,达到计算教学功能与教学艺术的和谐美.     

高中生合唱艺术训练探微

培养高中生合唱水平是构建校园文化的重要途径,作为一名高中音乐教师务必与时俱进,开拓创新,让学生积极参与合唱训练,进一步提高表演能力、审美能力和道德情操,为打造学校的精神文明乐园奉献自己的青春年华。本文作者紧密结合教学实际,畅谈了培养高中生合唱艺术训练的有效途径,值得大家予以适度关注。     

一江春水一江月——谈计算教学的功能与教学艺术的和谐美

计算教学通过内容与载体、精算与估算、学生探究需求与探究行为、情感、态度、价值观发展与知识习得过程四个方面的和谐统一,达到计算教学功能与教学艺术的和谐美。     

论思想政治课教学艺术的和谐美

和谐美是美的最高境界，创造教学艺术的和谐美是思想政治课教学的任务之一。文章主要论述教学内容与教学形式、教学内容与教学语言、教学内容与教态的和谐美，提倡建立一种深层次、高品位、高境界的和谐美。     

彰显合唱教学的和谐美,协调美

合唱是小学音乐教学的难点。教师要有耐心,沉下心来,守望学生的成长。合唱练习对发展学生的唱功,培养学生的合作能力和审美能力具有不可替代的作用。如何有效开展合唱教学,是音乐教师应该不断探索的问题。把握学生的发声特点小学生的声音属于童声,处于婴儿嗓音和成人嗓音之间。男女儿童基本是同音高。     

感受合唱艺术中的美

近年来,我国合唱艺术在各级各类学校中蓬勃发展,越来越多的学生喜欢参加到合唱的学习与实践活动中,在合唱中感受美、理解美、表现美、创造美。这就是合唱教学中的美育,一种审美与创造的教育。     

略论中西绘画艺术的和谐观差异

和谐美是中西方美术创作中共同追求的艺术境界。但是,中西方对和谐的理解和追求存在种种差异。在中国,艺术家强调内涵神韵的和谐,西方艺术家则更偏重形式的和谐,尤其是符合几何定理的形式和谐。中国人侧重于内心、意识层面上的美的追求;西方更注重客观的数理之美,如比例的匀称、色彩的搭配。     

合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养

合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养对于提升我国大众的审美能力和艺术修养,具有重要意义。本文首先阐释了合唱艺术与合唱指挥及二者的关系,然后对当前我国合唱艺术发展及合唱指挥人才培养的发展现状进行了分析,并对如何促进合唱艺术发展及合唱指挥人才培养提出了几点对策。     

谈合唱艺术的发展与合唱指挥人才的培养

作为外来艺术形式的合唱艺术，早在我国的文化领域扎下了根，并在所有的艺术院校成为必不可少的必修课，为我国培养了大量的合唱指挥人才。但要适应社会各界对合唱与指挥艺术更广泛的需求，就必须重视高校艺术教育的“领跑”作用，不仅要提高专业院校的合唱艺术水平，培养更多的复合型指挥人才，也要重视合唱活动在理工院校的普及传播，并由此推动社会合唱艺术的全面提升及人才培养。     

浅析合唱艺术对提升大学生综合人文素养的作用

合唱艺术对于提升大学生综合人文素养，特别是对于提高大学生音乐素质和艺术修养具有积极作用。因此，我们有必要充分利用合唱艺术这种形式，在音乐教育教学中进一步加强对大学生综合人文素养的培养，从而提升大学生的整体素质。