中职学生养成教育初探

当前,相当一部分中职学生存在的诸多问题与养成教育的缺失有关。文章分析了养成教育的内涵,并从五个方面探索了实施养成教育的途径及需要注意的三个问题。     

中职学生养成教育初探

当前，相当一部分中职学生存在的诸多问题与养成教育的缺失有关。文章分析了养成教育的内涵，并从五个方面探索了实施养成教育的途径及需要注意的三个问题。     

如何加强中职学生行为习惯养成教育

本文针对日前中职学生日常行为表现中存在的诸多问题．探讨了行为习惯养成教育的实质,讨论了在中职教育中,重视激励的作用,引导学生从现在做起、从自我做起;强化规范。常抓不懈,促使行为习惯养成教育经常化;加强与家长的沟通与配合。创造良好的行为养成环境等加强中职学生行为习惯养成教育的具体措施。     

中职学生养成教育的探索

对中职生进行养成教育，不仅能激发学生的学习兴趣，还能使教学过程得到优化，以便提升教学的质量。本文在分析了中职学生养成教育的不良现状之后，提出了该教育的目标、内容，以及相关的措施，从而促进学生的全面发展。     

班主任与中职艺术专业学生的养成教育之我见

中职艺术专业学生正处于成长的关键时期,学生的成长成才有赖于养成教育的实施。从中职艺术专业学生的特点出发,结合中职班主任的角色定位,根据养成教育的思想内涵,提出班主任在实施养成教育过程中的途径和方法。     

中职养成教育现状与发展对策

本文从分析当前中职生行为习惯的现状出发,指出新形势下中职学校学生养成教育应坚持以人为本的理念,积极探索适应时代要求的养成教育发展对策,切实增强中职学生养成教育的实效性。     

养成教育是培养中职学生良好习惯的金钥匙

养成教育作为一种教育过程是永恒不变的,而作为一种教育现象,其内容又是多种多样的.如何把握养成教育的特点,顺应时代变化,捕捉中职学生需要,较好地处理养成教育过程持续性和内容灵活性的关系,实现养成教育的不断创新和深化,是实施养成教育的关键.     

针对中职学生特点突出行为规范教育

针对中职学生特点,突出行为规范教育.认真抓好养成教育、常规教育、职业生涯和素质教育、是中职学校的应尽职责.     

中职学校实施养成教育的途径与方法探索

中职生的养成教育,是职业教育中德育工作的重点,也是社会对中职教育的要求。本文探索了中职学校养成教育的教学方法,提出了符合中职学校学生养成教育的途径,为培养适应时代需要的高素质劳动者,实现中职教育可持续发展提供了理论依据和实践指导。     

中职学生行为习惯养成教育实践探究——以宜兴市和桥中等专业学校为例

职业教育担负着培养"数以亿计高素质劳动者"的光荣任务,针对生源现状,矫正学生不良行为,培养学生良好的行为习惯是职业学校的职责所在。基于中职学生的素质状况以及养成教育的紧迫性,在中职学校德育中,要重视德育活动的作用,引导学生从自我做起;强化规范,常抓不懈,促使行为习惯养成教育经常化,创造良好的行为养成环境,从而有助于中职学生行为习惯养成教育的顺利实施。     

中职学生养成教育之管见

教育家叶圣陶先生说过,养成教育就是养成好的习惯。所以说养成教育也就是从各方面培养学生的良好习惯,全面提高学生的综合素质和能力,教会学生生活和做人。因此,通过切实可行的养成教育,使学生形成完美的人格、健康的身心、勤奋学习的态度、良好的生活习惯,最终实现其长期、稳定、优质、高质量的就业。就目前来看,中职学生普遍存在着文化基础偏低,综合素质不高,行为习惯较差等问题。不少学生对自己的前途感到迷茫,自暴自弃现象较为常见。他们主要表现在以自我为中心、集体荣誉感不强、与人相处能力较差、理解承受能力较弱、依赖性较强、逆反心理较重、不轻易接受长辈和教师的劝导等问题。这既给中职学校     

中职学生文明行为习惯的养成教育探究

目前多数中职学生缺乏良好的文明行为习惯,这直接关系到中华民族的整体素质。根据中职学生文明行为现状,采取切实可行的有效措施,通过树立全员教师的德育理念,发挥全员教师的表率作用,强化中职学生文明行为意识,营造良好的校园礼仪文化氛围,开展丰富多彩的校园文化活动,发挥学校、家庭、社会三方面教育的合力,有效地加强中职学生文明行为习惯的养成教育,具有十分重要的意义。     

优化学生培育模式切实提高中职学生就业质量

针对中职学生下厂顶岗实习中出现的频繁中断实习的问题,我们应把学生培育模式的优化作为突破口,着重抓好顶岗实习之前行为习惯养成教育、择业观念教育和专业技能训练,并及时做好就业跟踪调查等环节,切实提高中职学生就业质量。     

农村中职学生文明礼仪行为养成教育之我见

对于农村中职学生来说,文明礼仪行为习惯的养成是非常重要的,本文从当前农村中职学生的现状、不良文明礼仪习惯形成的原因以及如何对他们进行文明礼仪行为的养成教育几方面谈一谈自己的看法.     

浅论对中职学生进行养成教育的必要性

一、养成教育的必要性 目前,在校的中职学生多数为独生子女,从幼儿时期开始,家长就望子成龙、望女成凤,并一味地给孩子灌输知识,让他们参加各种补课班、特长班,而文明行为的养成教育则被淡化甚至被放弃.随着时代的发展、社会的进步以及市场经济的确立,一个人素养的好坏,将直接关系到他在社会中的发展和成功,因此加强文明行为养成教育,既是我们弘扬中华传统美德的需要,也是学生身心发展的必然.由此可见养成教育的重要性.     

与农村中职学生谈文明行为的养成教育

对于农村中职学生来说,文明行为习惯的养成是非常重要的,本文从身边的小事谈起,从责任心、诚信、节俭、勤奋、礼仪诸方面论文明行为的养成教育。     

精细化管理:中职学生养成教育的重要措施

行为决定习惯,习惯决定结果,通过学校精细化管理,落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,有利于中职学生养成良好的行为习惯。中职学校开展精细化管理,注重学生养成教育,让学生的言行举止有章可循、有规可遵,让学生明白哪些事能做,哪些事不能做,哪些话能说,哪些话不能乱说,从而使学生学会做人、学会做事。     

中职旅游专业学生职业精神培养的实践及思考

中职人才培养存在着重职业技能、轻职业精神的倾向。中职旅游专业应从旅游职业精神的具体要求出发,通过成功教育、养成教育、课程教育等培养举措,培养学生职业精神。实践中需转变教育理念、完善培养机制、深度走进企业。     

用创新思维培养中职学生的"四自"能力

在对中职学生实施教育的过程中,要以提高学生素质为核心,以培养学生能力为目标作为德育工作的突破口,用创新思维培养学生的"四自"能力,使养成教育贯穿于学校德育工作的全过程.     

职业道德养成教育在中职学生工作中的实践

近年来,中职生的职业道德素质越来越受到用工单位的重视。中职学校必须适应社会的需要,在加强学生专业知识学习和技能学习的同时,把职业道德教育作为一项重要任务贯穿学校工作的主要环节。文章介绍了在学生工作中加强中职生道德养成教育,培养中职生良好职业道德的实践探索。