新课的导入技巧

所谓导入，是指教师在一项新的教学内容或活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。如何进行引导，对一节课上得是否成功，起着非常重要的作用。常言道：良好的开端是成功的一半。那么，怎样吸引学生的注意力呢？     

谈音乐课堂教学的导入法

课堂的教学导入，是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的一种行为。导入的成功与否，关系到后面教学时学生的学习状态。因此，教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节，以促进教学效率、教学质量的提高。那么，音乐课堂教学如何进行导入呢？[第一段]     

刍议初中英语教学导入的原则

导入是课堂教学的第一步,其重要作用不可忽视。导入成功,能够吸引学生更多的注意力,延长学生的注意力集中时间,使学生对学习内容产生主动学习的强烈动机,使学生带着浓厚的学习兴趣参与到教学活动中来,激活学生的思维,提高学生的激情,降低知识的难度,实现由旧知自然地过渡到新知。导入的重要作用已得到了广大教师的一致认可,教师也都非常注重导入环节的设计,但是一些教师的导入过于程式化与机械化,这大大降低了导入的有效性。如何设计     

生物教学导入的方法

导入是教师在一个新的教学内容或新的教学活动开始时,利用各种教学媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的一种教学行为方式。随着教师素质的提高,理念的革新,教学媒体的发展,导入的方法也是多种多样。1以旧拓新承前启后这是一种常用的简单的导入方法,是从旧知识入手,复习旧知识的同时引导学生去发现问题,明确学习目标。以旧知识为基础发展深化,引导学生去发现问题,明确探索目标,从而进入新教学内容的学习。它以回忆、提问、练习等方式复习旧的教学内容,从旧教材的连接点上过渡到新知识的学习…     

高中地理新课导入教学初探

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新课导入是一节课的开始,是课堂教学的一个重要环节,是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时,引导学生进入学习状态的行为方式。它要求教师迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围,     

高中英语课堂教学导入技巧探究

英语课堂教学的导人,是整体教学的“序幕”,起着集中注意力、带人情境和铺垫的作用。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。一节课的导入恰到好处,就能使课堂气氛变得轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲,从而活跃学生思维,提高教学效果。     

谈美术课的导入

导入是承上启下和温故知新的必然途径,是吸引学生注意力和激发学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂教学的重要方法。导入是课量教学的一个重要环节,美术课也不例外。新颖、有趣的导入,能抓住学生的学习兴趣。为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点,而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导人方法的基本目的。     

谈美术课的导入

导入是承上启下和温故知新的必然途径,是吸引学生注意力和激发学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂教学的重要方法。导入是课量教学的一个重要环节,美术课也不例外。新颖、有趣的导入,能抓住学生的学习兴趣。为学生创设一个真实的情境是设计导入的基本出发点,而激发学生的学习兴趣与求知欲则是设计导人方法的基本目的。     

高中数学课堂中导入技巧遵循的原则规律分析

导入是课堂教学的重要组成部分.好的演讲要靠精彩的开头,好的教学要靠有效的导入.成功的导入,不但可以激发学生的学习兴趣,调节课堂教学气氛,还能有效地将学生的注意力逐渐吸引到教学内容上,提高课堂教学的效率和效果.一、注重高中数学课堂中导入技巧的原则规律的重要性     

高中信息技术新课的导入技巧

导课是任何一个学科课堂教学的第一个环节,是最基本也是最重要的一个环节。它所占的时间不多,比重不大,但它的作用却不可小觑。如果导入得当,就能直接吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣,主动参与到课堂教学过程,     

浅谈初中数学课堂教学的导入

课堂的导入，是教师在讲授新的教学内容时，引导学生进入学习状态的教学行为。成功的导入，可以使所有学生集中思想和精力，投入到教与学的双边教学活动中，为培养学生的学习能力提供有力的条件。下面我就谈谈本人在课堂教学中对导入的几种不同形式的设计。     

生物课的导入技巧

导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式．引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中,营造和谐的教学氛围,创设良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发求知动力,使其自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段。教师对新课内容的巧妙导人,对于培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性,进而创设和谐的教学情境．有着十分重要的意义。那么,如何成功地导入呢？我就教学导入方式问题谈谈体会。     

初中语文课堂教学中的导入技巧

每当讲解新的一课,最让我绞尽脑汁、反复推敲的环节就是开场白,即导入语。精彩恰当的课堂导入,能如磁石一般吸引学生的注意力,不仅带给学生愉悦的享受,更能激发学生浓厚的学习兴趣,为学习新课打下良好的基础。因此,独辟蹊径、富有新奇、依据内容找切入点等成为我设计导入语的关键。以下是本人进行的几点尝试。     

漫谈高中英语课堂导入技巧

在一节英语课的教学过程中,课堂导入是最基本也是最关键的环节之一。如果课堂导入方法得当,就能极大的吸引同学们的注意力,激发其浓厚的学习兴趣,为整节课起到良好的铺垫作用。在这里,我向大家介绍几种新课的导入方法。     

也谈小学数学课堂教学导入技巧

教学有法,但无定法,贵在得法。良好的开头是成功的一半。在课堂教学中,教师一定要重视教学伊始的导入艺术,把导入技巧落到实处。文章举例介绍几种导入方法。     

数学教学也需要导入艺术

特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”导入是在一个新的教学内容或活动之前，教师设法将学生引入到学习状态之中所采用的行为方式，是课堂教学中一个极其重要的环节。一个巧妙而又正确的导入，可以吸引学生的注意力，引起浓厚的学习兴趣，激发求知的欲望和学习热情，同时还能联结知识，沟通师生的情感。而导入在数学教学中与其他学科不尽一样，有其自身的特点。笔者结合教学实际，谈谈数学教学中的几种导入艺术。     

如何发挥小学数学课堂教学中导入技巧的作用

课前导入是一节完整的课堂教学不可缺少的环节,它犹如电影的“序幕”和乐曲的“引子”,对于接下来的教学工作有着重要的引导作用。通过课前导入,可以帮助学生集中注意力,带领学生进入学习的状态。同时,课前导入还起到了为新课内容做铺垫的作用。数学学科是小学阶段的一门重要学科,学好数学是每一个学生的奋斗目标,因为它不仅对于学生将来的学习和升学大有帮助,更重要的是数学是一门应用性很强的学科．它在我们日常的生活和工作中也占据着重要的地位。     

例谈诗文教学导入的几种方式

“良好的开端是成功的一半。”这是很有道理的。教师在教学伊始短时间内（2—4分钟）能够成功地集中学生注意力，引发他们的学习兴趣，引导他们迅速进入学习状态，“牢牢地吸引住学生”，是一堂诗文教学课成功的基础。如下几种方式实践证明效果很好。[第一段]     

浅谈小学音乐课的导入技巧

音乐本身是多姿多彩的,音乐课的导入也应该是多种多样的。音乐课堂教学的导入,好比是乐章中的“引子”,戏剧中的“序幕”,在整个教学过程中起着举足轻重的作用。好的导入,是学生学习的“助推器”,它能够迅速地集中学生的注意力,让他们在积极、愉快的气氛中主动参与学习。我从教小学音乐多年,现将小学音乐课常用的教学导入技巧归纳、总结如下：