改变观念，创新高职毕业设计教学环节

毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,从学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求。通过对目前高职毕业设计环节改革现状的分析,提出了改变观念,不拘于形式,通过优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路。     

高职教育毕业设计的探讨

高职教育的毕业设计要求学生在已经扩展的、已经提升的“技术应用”领域中去提出问题、分析问题、解决问题。从而使学生达到深化知识、提升素质、培养能力的目的。本在如何进行高职教育的毕业设计方面作了一些探讨。     

谈机电工程专业毕业设计的选题与指导

机电专业毕业设计是理工科院校实践性教学环节的最后门槛.学生通过毕业设计对几年来所学理论与专业知识综合运用、联系实际、全面训练、提高解决实际问题的能力,使学生初步掌握解决专业工程技术问题的方法和手段,本文就如何完成机电工程专业毕业设计选题与指导,谈一谈粗浅的认识和做法.……     

计算机专业本科毕业设计存在的问题及改革措施

毕业设计是本科生培养过程中最重要的教学环节,高校本科毕业设计存在成绩逐年下降、毕业设计题目来源实践性弱化、毕业设计类型趋向单一等主要问题,本文针对这些问题,从学生方面、教师方面以及成绩规范管理等方面提出了一些改革措施.     

多学科交叉毕业设计模式研究

毕业设计是工程类本科生培养的重要实践教学环节,以电气工程专业毕业设计为例,系统研究了多学科交叉毕业设计模式的整体架构.从多学科交叉毕业设计的人员组成、选题设计、过程控制及实施组织等方面进行分析,形成了适合复合型人才培养需求的毕业设计教学方式.实现了由"一人一题"模式转变为团队设计的模式,有利于培养了学生的自主学习、团队...     

热能动力工程专业本科毕业设计中的教学研究

毕业设计是大学生在校学习期间最重要的学习过程,也是整个教学过程中重要的理论联系实际的教学环节。如何指导学生提高质量、确保效果地做好毕业设计是摆在高校教师面前的一个重要问题。本文结合热能动力工程专业学生本科毕业设计的教学实践．探讨一些在提高毕业设计教学质量和实用性方面的心得体会。     

高职高专工程造价专业毕业设计的改革与探索

对高职高专工程造价专业毕业设计教学中存在的问题进行了归类分析,针对具体问题采取了相关的改革措施。从改革前后学生毕业设计的答辩通过率及优良率的数据可以看出,改革有效提高了毕业设计教学的质量。提出了进步一探索的建议,希望通过持续的探索改革能使毕业设计教学工作达到更理想的状态。     

加强毕业设计（论文）环节的管理，提高毕业生的综合能力

毕业设计（论文）是高职教育重要的实践教学环节,是锻炼学生综合运用所学的理论知识和技能分析并解决实际问题的能力,是学生走向社会独立开展工作的桥梁。通过毕业设计（论文）应使学生掌握工程设计（撰写论文）的原则、程序和基本方法,使所学理论知识、专业技能得到运用,并与专业人才培养目标和岗位及岗位群的实际要求相结合,培养学生具备调...     

提高毕业设计质量的思考

毕业设计是本科教学过程的重要环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映.文章从社会影响、学生自身、高校管理三个方面分析了影响毕业设计质量的主要因素,并在此基础上,提出了几种提高毕业设计质量的对策.     

加强毕业设计（论文）环节的管理，提高毕业生的综合能力

毕业设计（论文）是高职教育重要的实践教学环节,是锻炼学生综合运用所学的理论知识和技能分析并解决实际问题的能力,是学生走向社会独立开展工作的桥梁。通过毕业设计（论文）应使学生掌握工程设计（撰写论文）的原则、程序和基本方法,使所学理论知识、专业技能得到运用,并与专业人才培养目标和岗位及岗位群的实际要求相结合,培养学生具备调查、检索、收集、加工各种信息资料的能力;完善毕业的质量标准和运行程序,构建毕业设计（论文）质量监控体系,不断提高学生的职业能力,提升教师的指导水平,保证毕业生的质量。     

提高计算机专业本科毕业设计质量的探索

毕业设计是本科培养的重要阶段,是计算机专业教学实践中的重要环节.然而,从目前玉溪师范学院计算机专业毕业设计的情况看,其在设计选题、设计周期安排、过程管理及评价等方面均存在一定的问题,因此,就以上问题采取针对性的措施是提高学生毕业设计质量的关键.     

改革高职毕业设计,强化学生就业能力

毕业设计是高职学生从学校走向社会的一个转折点。在毕业设计阶段,应强化学生就业能力的培养,促进学生尽快把所学知识转化为应用能力。这就要求在这一阶段提高师生对毕业设计的认识;认真分析高职教育特点及就业需求,合理设置课题选题;强化教师的指导作用,注重学生创新能力的培养;答辩、作品展示与人才招聘相结合,为毕业生搭建就业平台。     

高职土木工程专业毕业设计（实习）改革的思考

毕业设计（实习）是高职教学的重要实践性环节,是体现高等职业教育培养目标和教学特色的主要评价指标。高职土木工程专业毕业设计选题从加强学生的识图和造价的控制能力考虑,可采取反画框架配筋图和作工程预算书两种方式。此外,高职毕业设计（实习）制度还需从高职毕业设计（实习）培养计划、建立稳定的校外毕业设计（实习）基地、加强师资建设、建立健全校外毕业设计（实习）的管理机制、引进国家公认的职业资格认证制度等方面进行完善。     

高职教育计算机专业毕业设计教学的探索

本文针对当前高职计算机专业课程设置与学生就业需求之间的差距,提出了进行计算机专业毕业设计教学的探索是解决这一问题最易切入的方法,并对提高高职计算机专业毕业设计教学质量的措施进行了探讨。     

高职毕业设计(论文)的现状分析与改革

毕业设计(论文)是高职院校强化学生知识应用能力的重要环节,是培养学生独立分析问题和解决问题的重要途径。针对目前高职毕业设计(论文)存在的问题进行分析,并介绍我院毕业设计(论文)改革改进措施。     

对毕业设计(论文)管理工作的探讨

加强毕业设计 (论文 )环节的管理 ,确保毕业设计 (论文 )的质量 ,对培养学生的基本素质和工程实践能力非常重要。因此 ,在学生的毕业设计管理工作中 ,应加强对学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、团队意识的培养 ,发现问题 ,及时解决     

对高职院校毕业设计(论文)的几点思考

毕业设计是检验高职院校毕业学生是否具备较强的综合运用各种知识与技能解决现场实际问题能力的重要手段,也是人才培养最重要的环节之一。然而毕业设计这一形式正日益受到社会的挑战,本文分析了目前高职院校毕业设计(论文)的现状,提出了几点提高毕业设计(论文)质量的改革设想。     

开放教育中本科计算机专业毕业设计规范和提高的探索—以广西广播电视大学为例

文章针对本科计算机专业(含计算机专业的各个方向)毕业设计存在的一些问题,就计算机专业的毕业论文设计环节如何进一步规范和完善相关制度,更好的帮助学生完成毕业设计,提高学生进行论文答辩的通过率方面做思考和探索.     

理实一体三维合力师范生毕业设计改革的收获

我校师范专业最早的毕业设计是以论文的形式体现.但毕业论文的质量不高,甚至存在拼凑、抄袭的现象。因此,需要进行毕业设计改革。我们将毕业设计的内容确定为四项:教学设计、模拟教学片断录像、说课稿、教育理论小论文。通过改革,加强了理论和实践的联系,提高了高等师范院校和小学实习基地对师范生的培养力度,使师范生会写教案,并练成师范生应具备的课堂教学能力;学会写说课稿,充分展现教学设计的全貌;学会选取学生的典型问题,进行研究,并写成案例分析,养成写小论文的良好习惯。使经过两年的实践,毕业设计的效果有了明显提高。     

高职院校计算机专业毕业设计影响因素与对策探讨

当前高职院校计算机专业毕业设计主要存在三个方面的影响因素,即时间紧张、学生重视不够;选题应用实践性不强、来源单一陈旧;缺失设计方法、开发屡屡碰壁。为此,必须进行多方面的改进对策,主要包括健全毕业设计的制度、建立校企联合的毕业设计选题模式、引入极限编程的开发设计方法。