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单元学习目标及学习指导:1.学会谈论自己喜爱的学科并给出理由;2.学会谈论自己喜爱的其他东西并给出理由;3.学会说出二周的七天;4.掌握学科的表达方法,如math,science,history,P.E.5.本单元的重要句型有: 相似文献
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单元学习目标及学习指导:Hi!Nice to meet you.通过第四单元的学习,你将:1.能谈论物品的位置;2.能运用所学的句型询问所找物品的位置;3.能掌握方位介词on,in,under,behind等的用法。4.本单元的重点句型有: 相似文献
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学习和熟练掌握千以上的多位数的读和写,能在谈论人口和购物等话题中正确使用这些数词。学习并理解过去将来时态的意义和构成。能用过去将来时对相关动作或状态进行准确描述。复习已学习过的动词时态和形容词和副词的比较等级,并能在谈论人口变化等话题中正确使用。 相似文献
4.
单元学习目标及学习指导:Boys and girls,学完本单元以后,你将:1.能与老师或同学就熟悉的生活话题交换信息;2.学会谈论人们正在做什么;3.能区别现在进行时与一般现在时。4.本单元的重要句型有: 相似文献
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单元学习目标及学习指导:Boys and girls,欢迎你们来学英语!通过本单元的学习,你将:1.认识一些英文字母和单词;2.知道一些见面打招呼的句型;3.认识一些英文名字。4.本单元的重要词语和句型有:Hello.Good morning/aftemoon/evening. 相似文献
6.
能就身体健康问题进行简单的交谈;能就他人所面临的问题或困难简单地提出相应的建议。学习有关人体各主要部位或器官的单词,归类掌握谈论病痛问题的短语,如:have a cold,have a stomachache等。 相似文献
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单元学习目标及学习指导:Boys and girls,欢迎你们来学英语!通过本单元的学习,你将:1.认识一些英文字母和单词;2.学习一些课堂日常用语的简单句型;3.学习日常生活用语的句型。4.本单元的重要句型有: 相似文献
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单元学习目标及学习指导:1.掌握L-P的读音和书写,学会用英语介绍和问候别人等;2.熟练掌握this,that和it的疑问形式及回答形式;3.学习确认事物及表示感谢的日常交际用语。4.本单元的重要句型有: 相似文献
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单元学习目标及学习指导:同学们,真高兴与你在Unit3见面了!通过本单元的学习,你将:1.能介绍自己的家人和朋友:2.能根据相关信息辨别人物;3.能用写信的形式介绍自己的家庭。4.本单元的重点句型有: 相似文献
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同学们,随着学习的深入,你会发现,每多认识一种新的语法现象,你都能在运用中去理解、掌握它的典型句式,通过对这些典型句式归纳总结,反复运用,你就会较好地掌握新的学习内容。同时,坚持常常对学习内容进行归纳总结,你的学习能力就会逐步提高。通过本单元的学习,你将能谈论有关天气的话题,能用过去时、现在时和将来时描述气候特征和运用感叹句式。下面我们一起总结归纳本单元的重点学习内容。 相似文献
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学习形容词(包括多音节形容词)最高级的构成和基本用法。能运用形容词的最高级做比较,表达个人最喜欢的人或事等。能运用形容词的最高级谈论你们城市中最好的影剧院、电台、商店、服装等情况。 相似文献
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学习要点预热 张老师:Hello,boys and girls!学生们:Hello,Mr.Zhang!张老师:欢迎大家回到学校。大家在寒假里都外出到过许多地方吧? 相似文献
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学习要点预热 张老师:Hello,boys and girls.It is fine today.同学们:Ah?张老师:☆这是英语中表示天气的用法.意思是“今天天气很好”。或“今天天气晴朗”。 相似文献
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学习和理解过去完成时的意义和构成;复习巩固初中阶段所学习的八种动词时态。学习和区别掌握用so…that和so that构成的状语从句。。通过学习shopping on-line这篇对话,丰富知识,扩展视野,培养渴求通过英语这扇窗户了解现代世界的积极情感态度。 相似文献
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初步理解并能应用that引导的宾语从句。能认读和运用本单元的生词和下面短语:as soon as possible,walk around,practise doing,keep doing,hurry up,fall asleep,wake up,go on a trip,come out;能使用本课句型进行关于旅游话题的对话。 相似文献
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(1)能听懂、会说表示人物身份的六个单词:father.mother,grandfather,grandmother,man,woman; 相似文献
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学习要点预热 张老师:Hello。boys and girl,What are you doing?学生们:En?张老师:☆大家别奇怪,这就是我们要学习的一种新句型。我们知道,英语中表示不同时间做的事情.动词的形式要发生变化。今天我们要学习表示“正在”做什么的句型.比如。 相似文献
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学习要点预热 张老师:Hello,boys and girls!学生们:Hello,Mr.Zhang! 张老师:在这一单元里我们将要学习用英语问路和指路的方法,主要的句型有。 相似文献
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单元学习目标及学习指导:Hi!欢迎进入Unit 2!通过本单元的学习,你将:1.能辨认物品的所有者;2.能根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法;3.能写寻物启示和失物招领。4.本单元的重要句型有: 相似文献
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