用好用巧电功率公式

求解电功率习题时,经常遇到已知用电器的额定电压和额定功率求它的实际功率,解这类题一定不能乱套公式,用电器的标识如为额定电压和额定功率,一般只能用于求它的电阻．     

第15讲 电功 电热

知识梳理1.电功定义:物理学中,当电能转化为其他形式的能时,我们就说电流做了电功(俗称电流做功).物理意义:电功是量度电能转化为其他形式能的多少的物理量.计算公式:W=UIt单位:在国际单位制中,电功的单位是焦耳(J).实用单位是千瓦时(kW·h).     

用好电功率公式

在求解电功率习题时经常遇到已知用电器的额定电压和额定功率．解这类题时一定不能乱套公式．通过用电器的额定电压和额定功率一般只能求它的电阻．     

“电功率”教学案例

设计思路 从生活实际中用电器消耗电能的差异性,即不同用电器消耗电能的快慢不同入手,引导学生观察电。能表的转动快慢不同,提出电能消耗快慢的度量问题,引入电功率的概念．通过阅读资料认识物理与我们的关系,让学生认识生活中的物理,从生活走向物理．利用学具将演示实验变为学生实验,认识电功率与用电器两端电压、通过用电器的电流的关系,使学生更清楚地观察到用电器在不同电压下的功率不同,深刻理解额定电压和额定功率,提高学生的科学素质,同时体验科学探究的方法．     

剖析“伏安法测小灯泡额定电功率”实验

文章通过对伏安法测小灯泡的额定电功率的实验剖析,伏安法则电阻实验,多次测量求平均值,减少了误差测小灯泡电功率实验,比较了灯泡在额定电压下和实际电压下的明亮程度。     

实际电功率的求解方法

用电器的实际功率是指用电器在工作时实际消耗的电功率,额定功率是用电器在额定电压下的功率．额定电压和额定功率一般都用“铭牌”标在用电器上,如“220V100W”、“220V40W”等,对于某一确定的用电器而言,额定电压和额定功率是固定不变的．     

如何用比例法求解“电功、电功率”问题

用比例法求解物理题是常用的方法,其原因是,这种方法可以省略反复套用公式、解方程组、统一单位带来的繁琐。例1 如图,两个电路中的电源电压相同,电阻RA=RC>RB=RD,那么在相同时间内产生热量最多的电阻是摇摇摇摇,产生热量最少的电阻是摇摇摇摇.解答:在左图中因为串联电路电流相等、通电时间相同,又因为RA>RB,由公式Q=I2Rt就可判断QA>QB.在右图中因为并联电路电压相等、通电时间相同、又因为RC>RD,由公式Q=U2Rt就可判定QD>QC.在左图中因为是串联电路有分压作用,RA两端电压小于电源电压,右图中因为并联电路电压的特点RC两端的电…     

初三月月练（1月号）——电功 电功率

1．电流做功的过程，就是电能转化成其它形式的能的过程．电流做了多少功，就有多少电能转化成其它形式的能．W=UIt，W=Uq，W=Pt是计算电功普遍适用的公式,W=U^2/Rt,W=I^2Rt只适用于纯电阻电路，对电动机、蓄电池等非纯电阻电路不适用。电功的国际单位是焦耳，常用单位是千瓦时(度)．电能表是测量电功的仪表。     

测量“小灯泡额定电功率”问题方法浅析

测量"小灯泡额定电功率"的实验是初中电学的一个重点和热点,课本上主要介绍的是利伏安法测量小灯泡的额定电功率。随着电学知识的融合出现了一些特殊的测量小灯泡额定电功率方法。本文从特殊方法入手进行系统分析,找出解决这类问题的方法。     

电功率知识导学

电功率是前面几章所学电学内容的汇总,是电学部分的核心知识.能够理解电功率的概念,正确运用相关规律及公式进行计算与分析,是掌握电学知识的关键.     

有关电功率的二个关系式

一、额定功率和实际功率的关系式例1一个标有"220V100W"的灯泡,如果把它接在电压分别为220V、110V和55V的电源上,它的实际功率分别为多少?解灯泡上标着的"220V100W"是该灯泡的额定电压和额定功率,当它接在220V电源上时,U实=U额,则P实=P额=100W.如果电灯两端的电压高于额定电压,     

解电功率问题有妙招

1．用衍生公式 例1将“220V60W”的白炽灯泡接到电压为110V的电路中,灯泡的实际功率是___W（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．     

不等式在电功率解题中的应用

电功率问题是初中物理中考电学内容考查的重要部分,它综合性强,囊括所有的电学知识,容易引起学生思维的误导,用数学工具不等式解决这类问题,既快又准确。     

第七单元 电功和电功率 生活用电

复习建议 本章具有概念多、公式多、计算量大等特点，是初中物理最难又非常重要的一章，本章的综合性强，不仅要综合应用前面的欧姆定律、串并联电路知识，还涉及到力学问题（功），本章的重、难点是电功、电功率这两个重要的概念及重要的物理定律：焦耳定律，另一个特点是与生活生产实际联系比较密切，要求大量运用所学知识去解决实际问题，在中考中占有重要比例。     

用控制变量法巧解一道电功率题

例 如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到8V，通过该定值电阻的电流变化了0．1A，则该电阻的功率变了( )     

第6讲 电功与电功率专题复习

电功和电功率是中考的热点,也是备考的重点．近几年来．中考已将考查的重点转移到用所学的电功和电功率知识解决生活中的实际问题上来,如根据电器铭牌上的信息进行计算、电器在使用时的安全问题、电热及效率、电功率的测量、电学综合题等,且出现新颖的实验探究设计问题．本专题包括以下四部分：电功、     

漫话科学探究“电功率”

新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”（如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等。注：电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”）,