心声评语

岢岚县史济玮同学在来信中反映的事和他从心底发出的呼唤,令人忧虑、令人深思。     

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爸爸说你长大了,妈妈说你长高了,你也觉得自己长大了,但烦恼也增多了,是这样吗? 在人们的印象里,青春应该如歌里唱的,像朝霞般灿烂,似玫瑰般芬芳。但我们的孩子怎么感觉不到此时的     

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岢岚县史济玮同学在来信中反映的事和他从心底发出的呼唤,令人忧虑、令人深思。“泡网吧”已成为时下的一种流行现象。“吧”的概念,是酒水、休闲、消费和交际,是     

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慌恐也好,羞涩也好,但最终你还是露出了坦然的胸怀,我们都在为你叫好:怡云,好样的! 其实很多同学都有过你同样的经历,但不同的人会做出不同的选择。有一个同学也是拾到了钱包,当时也作了一番思想斗争,但最后是私心占了上峰,其结果是良心永远受到遗责。这件事告诉我们:一个人要从小培养自己的道德     

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这么小的年龄就要忍受和父母分别的痛苦,聂盼,也真够难为你的。这个年龄的孩子应该是在生活上得到关爱,学习上得到帮助,情感上得到慰籍的关键时刻。然而,许多父母却没有认识到这些对孩子的成长是多么重要!有些父母     

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成长中的烦恼,的确让人很不开心。毕业班了,学习上的压力、身体上的不适都会给自己带来不少烦恼。但我告诉你一个方法,也许能帮你摆脱烦恼,找回快乐。     

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祁旭同学,你没有错,是同学们误解你了。尊敬老师是一种美德,我们中华民族自古以来就有着尊师重教的优良传统。老师带病上课,你出于关心老师,从家里拿来“金嗓子”,这体现了一种师生情,是应该提倡和发扬的。即使有些同学当时不理解你,说了些不应该说的话,甚至有些话“太过头”,让你受     

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给同学起外号是一种很不文明的行为。有的同学也许不理解,认为我只是开开玩笑而已,并没有什么恶意。其实并非如此。其一,给别人起绰号既不文明又伤害他人的自尊心。俗话说:金无足赤,人无完人。也就是说,一个人不可     

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像李翔一样,许多同学都有同样的感受。家里来了客人,从来不准小孩说话,其实这就是家长的不对。待人接物、表达能力不是等到长大后学的,而是应该从小培养。比如来了客人,家长应主动让孩     

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爸爸说你长大了,妈妈说你长高了,你也觉得自已长大了,但烦恼也增多了,是这样吗? 在人们的印象里,青春应该如歌里唱的,像朝霞般灿烂,似玫瑰般芬芳。但我们的孩子怎么感觉不到此时的幸福和美丽呢?     

一则评语的评语

一日,翻开一位学生的《学生手册》,我被其中的班主任评语吸引住了。“你的画画得棒极了!教师节时,你送给老师的那份礼物,我至今还挂在书桌前,每当看到它,我就想起了你,想起了你的天真活泼和多才多艺。每天,我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作,那认真的表情,和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影,你总是最后一个吃饭就这样。一个学期过去了,孩子,你辛苦了!     

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这是一篇真诚、直率而又满蓄深情的童话。它歌颂了母爱的圣洁、伟大、无私,也显示了童稚心怀的浪漫、纯洁、美好。它将心灵深处领悟的人生意义,用丝雨般的语言细细道出,将含泪的微笑,奋飞的喜悦,由衷的感激,永远的希冀,在轻快的节奏中用情丝编织成五彩闪烁的图景。稚嫩的叙说中饱含了对朴实而伟大母亲的赤子深情;天真的话语中,倾吐出的是人生奋斗的苦与乐;质朴的问答里探讨的是丑与美的辩证关系,既写出了不可更改的先天存在的外在丑的客观事实,又揭示了美在心灵的人生真谛。尽管主题的点明,还稍显生硬,意境的融通还略欠火候,但,这是一颗纯洁…     

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(一)杜鹃 寂寞的高原上有一丛孱弱的白杜鹃，它不甘默默妥协于风雨雷电，面对初春一声震天巨雷，与瓢泼而至的狂风暴雨，它顽强地挺直了细瘦的腰身，努力向上生长着自己，要让自己成为山野间生动的优秀。     

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本最大的亮点在于为我们塑造了一个真实的父亲形象：父亲虽是哑巴，但却善良、质朴、坚毅，也许是出于对家庭、婚姻的失望，父亲把所有的爱都奉献给了我，尽力地呵护我、疼爱我、甚至纵容我。就本结构而言，本以时间为主线，在材料的安排上既有具体场景的描绘，也有简洁明快的概述，点面结合，井然有序，充分展示了作观察生活的细致，组织材料的老练；从语言表述来看，本语言朴素、含蓄，在平淡冷静的表述中渗透着无声胜有声的效果，其间也不乏熠熠闪光的词句，如“他的背成了我的操场，怀里像是我的温床”等等。     

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“目标”是一个充满魅力、挂满花环的词语。人的一生中,无不时时被目标激励着、吸引着。为之披荆斩棘,征战沙场：为之皓首穷经,遨游学海。然几经打拼,有人的目标得以实现;有人却折戟沉沙,悻悻而归。为何？读罢李家健同学的文章《把目标分解》,不由得眼前一亮,小作者对于怎样实现目标的独到见识,让人读到了这个少年的不凡。     

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“初中要培养学生审美情趣，高中还要进一步培养学生的文学鉴赏能力。”语文课改研究员张定远先生早就强调指出：“关于如何培养学生健康高尚的审美情趣，传统语文教材中涉及得很少。在中学语文教学里一直可以说是一个空白。”近年来，在新课程改革的大潮中。一些语文教育者对语文美育的本质、地位、作用、意义及具体实施美育的过程、步骤和方法等问题都作出了比较深入、     

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材料作文是一种半开放式作文。在立意方面有一定的限制，同时又留有较大驰骋余地，因而要写好材料作文，首先得过立意关。[第一段]