形式大变革,内容大突破——自主招生考试作文命题特点及应对策略

作为一种高考之外的高校招生形式,自主招生向我们迎面走来,并且随着自主招生改革试点的逐步深入,这种招生方式越来越贴近更多的高中学子。2009年,有资格进行自主选拔录取改革试点的高校达到了68所,通过自主招生而被高校录取的学生比例也越     

独立院校——你了解吗

六月的高考,常被比作一场没有硝烟的战争。高考后志愿的填报,也是学子们跳出龙门、走向成功不可掉以轻心的一环。只要高考考试一结束,形形色色的报考信息、铺天盖地的高校招生广告就会席卷而来,令人目不暇接。选择哪类的学校？各类学校情况如何？这是学子们面临的又一新难题。作为近年来在我国高校领域诞生的新事物——独立学院,学子们,你们了解又有几分？     

从单一考试到综合评价：韩国高考改革历程及启示

韩国高考内容经历了多次重大改革,从高校自主招生考试,到国家统一入学考试与高校自主招生考试并行,再到高校自主招生考试与高中考评记录相结合,进而再次回到试行国家大学入学资格考试,围绕政府、高校、高中学校3大因素以近乎排列组合的方式逐一进行了改革尝试。最终,通过综合权衡政府、高校、高中学校三者之间的关系,统筹考查高中生学业成绩与综合素质,构建起高校招生综合评价体系。韩国高考改革在合理确定评价内容、科学选用评价方式及充分发挥评价主体作用等方面给予我们有益启示。     

高校综合评价招生的理论、实践与展望——以上海市高考综合改革试点学校为例

2014年高考综合改革要求高校在招生录取中参考学生综合素质评价。从理论上讲,综合素质是个体在特定情境中利用并调动心理、社会等资源以解决复杂任务的能力,对其评估需要考察学生在处理实际问题时的表现。在政策层面,国家将综合素质划分为若干维度,并要求高中学校组织记录,高校在招生录取中参考学生综合素质评价报告。根据上海市综合评价改革九所试点高校以及上海纽约大学的录取实践发现,综合评价试点高校通过组织校测、参考高中综合素质评价纪实报告、综合高考与学业考试成绩等方式,初步形成了一条综合评价招生的路子,并取得一定效果。为深化高校综合评价招生改革,提升招生能力,高校需在招生中进一步体现学校办学理念,提高综合评价录取程序的科学性与专业性,为综合评价招生提供充足的资源保障。     

民办高校招生的常见问题

一、民办高校招生对生源有哪些要求?答：凡是具有高中同等学历(包括高中、中专、职高、技校)、无不良嗜好．无传染性疾病的应、往届毕业生均可报名。有些学校对高考成绩有要求．具体可参照各校招生简章。     

自主招生面试“宝典”

近几年来,高校自主招生政策受到了全社会的强烈关注。80余所名牌高校的强大阵容,提前录取、降分录取、录取时所报专业享受优先照顾等一系列优惠措施,都吸引着广大高考学子的眼球。“自古华山一条道,万人争抢独木桥”．高考的异常残酷,使越来越多的学生试图通过参加自主招生,     

独立学院——你了解吗

六月的高考,常被比作一场没有硝烟的战争。高考后志愿的填报,也是学子们跳出龙门、走向成功不可掉以轻心的一环。只要高考考试一结束,形形色色的报考信息、铺天盖地的高校招生广告就会席卷而来,令人目不暇接。选择哪类的学校?各类学校情况如何?这是学子们面临的又一新难题。作为近年来在我国高校领域诞生的新事物——独立学院,学子们,你们了解又有几分?     

新高考改革框架下平衡机制的重构

新一轮高考改革作为最全面、最彻底的一次改革,考生报考优化决策变得复杂化,使得过去在招生考试过程中形成的考生、高中学校、高校、招考机构之间的平衡被打破.从国家选拔培养人才与招生录取工作的使命出发,高中学校、高校、招生录取组织者均需考虑竞争均衡和系统平衡,控制选择失衡,引导实现良性均衡.从系统科学的角度,需要构建新高考改革...     

教育部：今年中职招生有新要求

教育部日前发出通知，就做好2007年中等职业学校招生工作提出了要求。通知要求，各地要切实加强对高中教育阶段学校招生工作的统筹和领导。加大高中教育阶段结构的调整力度，按照普通高中与中等职业学校招生比例大体相当的要求，分别确定本地区2007年普通高中和中等职业学校的招生计划。对高中教育阶段各类学校招生实行统一管理，把技工学校和实施学历教育的民办中等职业学校纳入当地整个中等职业教育招生规划。[第一段]     

新高考改革背景下的地方高校招生宣传策略研究——基于某高校一年级本科生问卷调查分析

高考综合改革已全面启动。高校招生宣传效果不理想的原因在一定程度上表现在思维固化、动作僵化、评价虚化等几个方面。为优化新高考改革背景下的地方高校招生宣传策略,文章对安徽省省属某综合性高校一年级本科生的高考志愿填报信息获取情况进行了问卷调查,提出了主动服务地方、以学生为中心、强调优势特色、线上线下相结合、重视日常宣传、与高中共建优质生源基地等工作思路,强调地方高校应围绕学校情况介绍、招生政策解读、报考疑问解答等基本功能,尽快构建顺应高考综合改革形势、符合学校发展定位的招生宣传工作新范式。     

保送生制度变迁

保送生制度是指具有突出特长的高中应届毕业生,在获得保送资格后,通过各项审核、测试、考查,无需再参加全国统一高考,直接获得进入高校学习的权利。近年来,随着高考报名人数与录取比例的此消彼长,读大学似乎不再是一件难事。而曾经羡煞无数学子的保送生制度,日前却引起了广泛的争议。存乎?废乎?在当前教育不断变化发展的现实背景下,研究高考保送生制度的历史变迁,对保障教育公平、做好高校招生录取有一定的理解。初创期:缘于弥补高考制度缺陷说到高考保送生制度,就不得不谈到中国的高考制度。解放前,由于地方     

高招专家手把手教你读懂招生章程与计划——必须高度重视招生章程与招生计划

策划动机 在填报高考志愿前,考生需要搜集各种资料,研析各类信息,只有做好这些必要的前期准备,才能科学、合理地填好高考志愿。有关填报志愿的资料可谓浩如烟海。其中。高校的招生章程与招生计划是受考生关注度最高的两项内容。作为高校向社会公布有关招生信息的重要载体．招生章程是其开展招生工作、录取新生的主要依据：而招生计划。则堪称考生在填报志愿时的重要工具。     

教育部部署2007年中职招生工作

近日，教育部下发了《关于做好2007年中等职业学校招生工作的通知》，对今年的中等职业学校招生工作进行了部署。《通知》要求，各地要切实加强对高中教育阶段学校招生工作的统筹和领导。加大高中教育阶段结构的调整力度，按照普通高中与中等职业学校招生比例大体相当的要求，分别确定本地区2007年普通高中和中等职业学校的招生计划。[第一段]     

上一流大学的好帮手——自主招生考试介绍

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索．入选考生均须参加全国统考,成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的分数线与试点学校同批次录取,高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生,通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。     

资讯

江苏高校自主招生改革：6所省属高校将取消笔试 江苏6所省属高校2012年将进行自主招生试点。选拔方式取消笔试,既不单考也不联考,而是注重高中学业水平成绩,辅以高中阶段平时成绩、高考成绩,对有特殊才能、突出成绩或有发展潜力的考生．以面试、综合测试等方式进行考查和选拔。     

关键词:考试

考试进行时:高考自主招生上演三国杀今年2月,北约华约同盟三大高校自主招生联盟的初试在全国20多个大城市举行,有20多万学子参加。学生为拿到一张高考优惠券挤得头破血流,学校为掐尖各施妙法,厮杀的激烈程度,丝毫不输当年群雄逐鹿的热闹,被网友戏称为三国杀。     

新高考招生录取政策改革对福建高校人才培养的潜在影响及应对策略探讨

高考招生的政策关系到每一所学校,每一个学子。高考政策发生了变化,也就意味着学校的学习制度也要随之改变,学生的发展方向也要做出调整,除了对于学生,学校的学习方向有所影响之外,对于人才的选拔方式也有着重要的影响,因此高考政策的变化带来的影响是巨大的。新的高考录取政策的改革,报考的方式提出了院校+专业的方式,这可能会导致每个专业的人员分配存在着很大的差距,某些专业的生源将变少,那对于此类专业的发展前景也就有所影响,也就造成了不同专业之间的竞争力差异很大。同时,在同一专业的学生,也存在着很大的差异,学生之间的竞争力也不平均。新高考招生录取政策的改革,对每一所高校都带来了严峻的挑战。因此,为了应对高考政策的改革所带来的挑战,我们每一所高校都应该提高本校的专业竞争力,增强每个专业的文化内涵,对招生宣传方式进行创新。     

把握高考脉搏 实现科学应考

为进一步配合、促进我国高中阶段的课程改革,逐步完善分省命题的操作模式,提高高考命题的质量,满足高校的需求,当前的高考正在进行着相应的改革。同时我们也看到,在高考不断改革的同时,中学备考改革的步伐却相当缓慢,不少学校仍然停留在知识备考、经验备考的水平上。在这种形势下,可以说,未来的一段时间里高考成功仍有“捷径”可走。而这所谓的捷径,就是:了解最新的高考信息,调整备考理念,掌握科学实用的方法,走出备考误区。一、2006年招生形势分析1.实施招生政策的调整招生政策调整的一个主要方向:进一步扩大高校招生的自主性,逐步实施高校…     

关于高考招生改革的建议

高考改革关系到千家万户,涉及到人民群众的根本利益。如何推进下一步改革,文章认为,教育行政部门应重新审定高考的功能,将高考中的高中毕业考核与高校招生测试两种功能区分开来;制定法规,以法规形式对高考的性质、功能做出规定,明确高校招生测试与高中毕业考核的基本关系;重新设置高校招生测试,政府应允许高校自主设置或不设置专门的测试,自主测试的方案必须提前一年以上向社会公布,接受高中毕业考核部分的方案必须提前四年向社会公布;重新设置高中毕业考核,由政府与高中统一制定考核内容,考核应引导素质教育的开展,以反映学生全面接受教育的状况为原则,重新确定政府的责任,明确高校招生测试与高中毕业考核的基本关系。     

资讯

教育部:灾区未升入高校的高中毕业生可读中职教育部近期下发通知,要求做好地震灾区中等职业学校学生复学复课、毕业生就业援助和招生工作。通知同时提出,未升入高校的普通高中毕业生,都可在中等职业学校进行一年的学习,毕业时获得中等职业学校毕业证书和相应的职业资格证书。