作文教学中培养学生的想象力

想象力的培养是激发学生写作兴趣的一条重要途径;想象力的培养是丰富作文内容,活泼作文形式的有利手段;想象力的培养也是适应中考作文的发展趋势的必然要求。想象力的培养对中学作文教学意义重大。     

让学生的想象力在作文教学中纵横驰骋

本文紧密结合作文教学实例,围绕作文教学与想象力的密切关系、培养想象力的可行性及培养想象力的具体方法展开分析,认为培养想象力是培养学生创造力的重要途径。要加强创新型人才的培养,在作文教学中致力于激发学生的想象力是不可缺欠的重要一环。     

浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

想象力是人类思维活动中主要构成部分之一,而在孩子的青少年阶段是教育和培养学生想象力的重要时期,可以将小学语文作文教学作为培养学生丰富想象力的有效途径,使学生在作文创作时充分发挥和锻炼自身想象力。此文首先阐述了想象力对学生作文写作的重要意义,而后又提出了怎样在作文教学中有效培养和提高学生想象能力的具体对策。     

初中语文作文教学中想象力培养的策略研究

初中语文作文教学的一个重要方面是培养学生的想象力,这就要求我们把对学生想象力的培养渗透到学科教学中。本文试通过初中语文作文教学中想象力培养的实践研究,遵循兴趣性、审美性、创造性原则,并结合语文教学实践经验,探索几种培养学生想象力的方法:充实表象内容、营造情境氛围、充分利用教材和指导写作实践,用实例从实践的层面阐述语文作文教学中想象力培养的策略,论述培养想象力的重要性。     

小学作文教学重在培养学生的作文想象力

在学生作文日常教学中,有些教师对学生的作文能力的训练不够重视,常常对学生新颖的想象力认识不足,缺乏应有的对策。教师的教育教学方式不当将会禁锢学生的思维和想象。可是,谁都知道作文想象力是学好作文必备的要素。假设一个学生没有作文想象力,那他学习作文就没有空间可言,就没有思考的余地而言,可以说一个没有作文想象力的孩子是学不好文化课的。小学作文教学中,对学生作文想象力的培养是教学的关键所在。所以我们一定要重视,而且要不断训练,培养学生的作文能力,为他们种下文学梦的种子。     

浅谈作文教学中想象力的培养

<正>社会发展与进步需要的是具有创新精神和社会实践能力的高素质人才。创新能力培养的一个重要方面是想象力培养,想象力决定思维创新。因此,想象力培养是整个小学阶段语文教学的一个重要方面,作为小学语文教学重中之重的作文教学如果没有想象力,学生写作水平就会受到限制,学生创新能力培养也得不到落实。因此,在作文教学中培养学生的想象能力是具有重大意义的。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?我个人认为     

小学中高段语文作文教学中对学生想象力的培养

想象力是人类必不可少的一种思维能力,儿童阶段是想象力培养的关键时期,而小学中高段语文作业的写作训练正是培养小学生想象能力一种行之有效的方式。从想象力在小学生中高段语文作文写作中的作用谈起,进一步提出在作文教学中培养学生想象力的具体方法和策略。     

小学作文教学中培养学生想象力应注意的问题研究

作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。在作文教学中,学生的想象力发挥着至关重要的作用。想象力是学生写作的重要推动力,没有想象力的作文如一潭死水,没有形象生动可言,有了想象力的作文素材才能更加丰富,写出来的作文才更富有童趣和意趣。所以,培养学生的想象力不仅有利于提高学生的写作兴趣,也能大大提高学生的写作水平。     

小学作文教学中学生想象力的培养

在作文教学中培养学生的想象力,可以拓宽学生的写作空间,提高写作水平,提高正确理解和运用祖国语言的能力和创造性思维水平。教师在作文教学中要努力培养学生的想象力。     

小学语文作文教学中学生想象力的培养探讨

想象力在一定程度上比知识更具价值,这种价值在写作上更是如此。因此,在语文作文教学中,如何培养学生的想象力成为当前课程改革讨论、研究的重要课题。文章对想象力在写作中的重要性进行简要阐述,并针对小学语文新课程改革的要求,对语文作文教学中学生想象力培养的必要性进行分析,并结合小学语文作文教学实践,从阅读、观察、实践活动、写作方法、教学评价等角度探究作文教学中学生想象力的培养策略。     

小学语文作文教学中学生想象力的培养探讨

想象力在一定程度上比知识更具价值,这种价值在写作上更是如此。因此,在语文作文教学中,如何培养学生的想象力成为当前课程改革讨论、研究的重要课题。文章对想象力在写作中的重要性进行简要阐述,并针对小学语文新课程改革的要求,对语文作文教学中学生想象力培养的必要性进行分析,并结合小学语文作文教学实践,从阅读、观察、实践活动、写作方法、教学评价等角度探究作文教学中学生想象力的培养策略。     

在作文教学中培养学生的想象力

培养学生的想象力,对于提高中学生的写作水平,丰富作文内容,提高作文教学品位,均有重要意义。那么,在初中作文教学中,如何培养学生的想象力?     

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

在小学语文教学中,作文写作是一个重要训练项目。随着新课程要求的提出,教师要加大对学生想象力的培养,要让学生能结合生活中的常识去写作文,能够发挥自己的想象力,通过想象力让作文变得更加形象生动,激发学生的自信心,从而对写作产生浓厚的兴趣。接下来在本文中就详细介绍下想象力在小学语文作文教学中的重要性,以及小学语文作文教学的现状,并提出相应的措施,加强学生想象力的培养。     

小议小学语文作文教学中学生想象力的培养

以"学生为本"的教育理念越来越受到关注,学生想象力的培养便是该理念的要求之一,想象力的培养应该从小就重视。小学语文作文课堂肩负着学生想象能力培养的重要任务,同时培养、保护学生的想象力,对于激发小学生的写作兴趣,提高其写作水平有着重要的意义和价值。所以本文选择以"小学语文作文教学中想象力培养"为题,进行探讨。本文在探讨了小学作为教学中培养学生想象力的重要性基础上,结合自己的工作经验,提出学生想象力培养的策略建议,以期为相关的理论和实践研究提供参考。     

例谈作文教学中想象力的培养

在写作中,想象力非常重要,但由于现实生活中的种种原因,中学生想象力十分匮乏,作文往往没有新意,容易落入俗套.因此,作文教学中想象力的培养是非常重要的.想象力是可以培养的,知识是想象产生的土壤,生活中的观察和体验则是想象的源泉,而正确的训练方法则可产生事半功倍的效果.     

学生作文想象力培养的策略

课程改革不仅使当代教育越来越关注学生各方面能力的综合发展,还对语文作文教学提出了更高的标准。在大力倡导核心素养的今天,培养想象力在作文教学中具有无与伦比的重要性。当前很多小学语文教师在开展写作教学过程中只重视学生的语言积累和技法训练,对学生想象力的培养没有给予应有的重视,教育方法不当,导致多数学生在写作文时出现兴趣不高、作文写作缺乏创新、滥用作文模板等,很难拥有良好的作文质量,影响了学生综合能力的发展。本文通过对作文想象力培养问题的分析,有针对性的提出了核心素养视域下小学作文想象力培养的优化对策,希望为小学一线教师提供一定参考。     

试论带虚构性作文指导与想象力的培养策略

虚构写作也是一种写作的方法，它强调学生的想象力的培养与运用，本文简要分析了虚构性的作文指导以及想象力培养的概念，并且具体研究了指导带虚构性的作文以及想象力的培养的具体措施，希望可以起到一定的参考作用。     

浅谈小学语文作文教学中学生想象力的培养策略

儿童智力中的重要部分是想象力,想象力的培养是为了促进小学生的全面发展。根据多年教学发现,通过语文作文训练,有助于培养小学生想象力。本文从简要分析想象力在小学语文写作中的重要性入手,对小学语文作文课中如何培养学生想象力提出建设性意见和方法。     

小学语文作文教学中想象力的培养

对于小学语文教学而言,作文是其中重要的教学 模块,是学生对所学知识内容的灵活应用,其中也体现着学生 的所思所想。小学生的想象力丰富、思维灵活、创新及创造能 力强,教师应抓住作文教学的契机,对学生的想象力进行针对 性培养。本文以苏教版教材为例,针对如何在作文教学中培养 学生的想象力进行了探究,以期对作文教学研究有所助益。     

浅谈作文的想象及其诱导

现代教育要求培养学生的创新素质,而提高学生的创新素质,必须发展他们的想象力。作文教学是发展学生想象力的重要途径之一,因而以作文教学为依托,注重学生想象能力的培养势在必行。