读者阅读需求与高校图书馆信息服务

高校图书馆的服务群体相对素质较高,在分析师生读者阅读心理与需求的同时,提出了积极开展培训、宣传、导读等多种信息服务工作的内容。     

基于读者阅读心理的高校图书馆读者服务探究

读者的阅读状况在一定程度上反映了图书馆文献资源的利用情况。了解并掌握读者阅读心理,有利于获知读者需求,提高馆藏资源的利用率。分析了高校读者群阅读心理特征,提出了针对性的服务措施,以促进读者阅读行为的实现。     

高校图书馆古籍阅览读者服务探析

通过对古籍阅览与其它文献阅览特点，以及古籍阅览读者层次的分析，认为工作人员具备良好的道德修养、丰富的业务知识，高水平的服务技能和现代化的服务方式都是古籍阅览高效服务的重要保障。于此同时，工作人员还应通过各种方法了解读者的阅读目的，有针对性的满足不同读者需求，更好地为教学和科研服务。     

了解读者阅读心理 做好读者服务工作

分析了读者不同的阅读心理以及引起读者不良阅读行为的因素,提出了相应的教育对策和防范措施。     

图书馆阅览室读者类型的分析及读者管理

文章对高校图书馆阅览室不同的读者类型及阅读心理进行了分析，并探讨了管理人员应如何对不同的读者对象提供优质服务的有关问题。     

基于读者阅读心理的高校图书馆服务策略

文章探讨了高校大学生阅读心理特点,从强化阅读意识、激发阅读兴趣、提高阅读效果、提供阅读指导、提升阅读能力、营造服务环境、加强文献资源建设、做好文献导读工作等方面提出了一些深化文献信息服务的具体措施。     

高校图书馆读者阅读心理分析

分析,研究和掌握高校图书馆读者的阅读心理,是做好读者服务工作的必要条件和前提,本文从分析高校图书馆读者的种种阅读心理入手,不仅为高校图书馆工作人员增加了心理学思维,还提出了针对这些阅读心理的因应对策。     

素质教育与图书馆服务

面对学校素质教育的实施，图书馆应研究并掌握学生读者的阅读需求与特点，采取相应措施，为他们提供更好地图书馆服务。     

图书馆要重视读者的阅读活动

阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动，使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化，休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点，更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。     

南阳市图书馆读者调查报告

南阳市图书馆抽样调查了200多位读者,通过问卷的方式,对他们的阅读目的,阅读习惯,借阅方式,阅读倾向进行了系统的调查,并对调查结构进行了定量和定性分析。     

把握读者阅读心理，做好图书馆读者工作

该在认真研究高校师生的阅读心理后，就其不同特点，有针对性地提出了把握读阅读心理提高服务质量的具体建议。     

移动阅读对读者行为和图书馆服务的影响

介绍了移动阅读的特点与发展趋势,分析了移动阅读对读者行为以及图书馆服务的影响,提出移动阅读背景下图书馆的发展策略。     

高校图书馆读者服务工作调查与对策

通过对高校图书馆读者的抽样调查，分析了目前高校读者利用图书馆的现状和原因，提出了如何开发和利用现有的资源和进行馆藏建设。     

高校图书馆读者服务满意度调查分析

采用问卷调查的形式,以沈阳药科大学图书馆为研究对象,对各项读者服务工作进行了调查和分析,以此来测评读者对图书馆服务的满意度,进而提出加强读者满意度的建议和措施,以改善和提高图书馆的服务水平和服务质量.