大学生与中学衔接期教育亟待加强

对高中生和大学化学教育专业学生分别如何看待化学、化学实验，到课情况，缺课原因，参与课堂教学及课外学习情况进行了调研，明确了存在的问题，并进行了分析与思考，提出了改进建议。旨在以各种有效的针对性教育措施搞好大学新生与中学衔接期教育．使学生实现最大程度发展。     

新课标下作文教学应该新在哪里？

与传统的课标相比，新课标更注重学生精神世界的充实感和丰富性，注重各种知识的渗透性．注重文体的多样化和规范性．注重课外阅读的针对性和有效性。     

试述和谐社会思想内涵

和谐社会是指社会自身诸要素之间的和谐,指与社会存在和发展相关的各种关系之间的和谐。社会主义和谐社会是坚持四项基本原则前提下的,反映和体现社会主义本质的．作为全面建设小康社会目标所必须的．能使自然、社会、人自身以及人与自然、人与人之间以及人与自身形成的一种相互融洽、彼此适应、相辅相成关系的社会发展状态和关系。从空想社会主义者傅立叶、魏特林到科学社会主义的创始人马克思、恩格斯,到中国特色社会主义的探索者毛泽东、邓小平,对社会和谐思想都有程度不同的论述。     

精神与载体并重,形象与意念同生——试就中西方美术发展的历程论架上绘画发展的方向

绘画作为再现和表现的艺术．从原始洞窟壁画始．在西方经历了各种探索．到文艺复兴后写实的方法得以逐渐完善,到19世纪后色彩的写实也达到极致。在此基础上西方的现代主义绘画在绘画的精神性上探索．经历了多种试验后,出现了观念艺术．舍弃了绘画这个载体,导致绘画艺术的终结。中国绘画发展到宋朝的院画达到了写实的顶峰．中国人很快发现了绘画不仅仅是形似就好,明清时文人画大盛,走上了只重写意的道路,忽视了载体的作用．导致绘画的衰落。从中我们可以认识到：绘画的目的是为传达人们的精神情感：而绘画只有借助一定的载体才能传达精神情感,二者失去其中的任何一个,绘画都将死亡。由此可见。只有精神与载体并重．形象与意念同生才是绘画发展的最佳方向。     

当代中学历史课教学应以和平文化为主流

当今人类已经走入“地球村”时代，人类之间的交往已经关切到人类自身的生存与发展．历史课教学不只是学史．鉴今，而且还要弘扬人类历史化与明．和平与发展已经成为新的理念，因此，历史课教学以和平化为主流是人类历史发展的必然要求．     

我与蔬菜做朋友—中班半日活动

情况分析在幼儿园有些孩子存在着严重的挑食现象，尤其不喜欢吃蔬菜，如果强行让吃，甚至会导致呕吐。针对这种情况，我们设计了“我与蔬菜做朋友”的半日活动，取得了显著效果。通过活动，幼儿不仅认识了常见蔬菜的种类，懂得了蔬菜里含有人体所需的多种营养，能力和品行也得到了相应的发展。活动目标１．加深幼儿对常见蔬菜的认识，让幼儿了解各种蔬菜可吃的部分及其营养成分。２．发展幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。３．培养幼儿爱劳动的品质和协作精神。环境布置１．墙饰：教室里布满剪贴或绘制的各种蔬菜。２．自然角：放置各种…     

怎样听辨和弦

要想听辨好和弦，首先要摆好唱与听的关系．唱好、唱熟和弦是听好和弦重要前提．其次．必须熟练地掌握各种和弦的音程结构，只有记熟和弦结构．才能很快认别构成或构唱和弦．更好地提高对和弦听辨能力。     

新形势下加强中学生德育工作的思考

当前,中学生思想道德建设既面临新的机遇．也面临严峻挑战，我国对外开放的进一步扩大,为广大中学生了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂．他们利用各种途径加紧对青少年进行思想化渗透．某些腐朽没落的生活方式对中学生的影响不能低估。我国社会主义市场经济的深入发展,社会经济成分、组织形式、     

浅谈小学生自律能力的培养

品德与社会的一个显著特点，就是它自觉地抉择行为．自觉地按照一定的行为准则来控制行为。这就是德性抉择的自觉性，来自于信念，且形成了行为习惯。学生行为习惯的养成源于学生自律能力。自律能力是在小学生接受教育的过程中逐渐形成的．它既是教育的结果之一．又是小学生进一步学习和发展的一个重要条件。因此．采取各种措施．     

空间与图形

复习目标 1．引导学生系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的关系，体会点、线、面、体之间的关系，构建各种图形之间的关系网络。     

抓好培训工作 大力拓展职业教育的服务功能

改革开放20多年来．是常州职业教育与培训工作发展最快最好的时期．各级各类职业学校共为社会培养了近25万专业技术、管理人才和高素质劳动者．提供各种形式的培训每年达10万多人次，使初、巾、高级技术工人的比例由“七五”期末的60：37：3提高到目前的38．6：52．2：9．2。为建设常州特大城市、长江三角洲区域中心城市和现代制造业基地提供了有力的人才支撑。     

用时尚的思想与笔法“品味时尚”——2009年江苏高考作文题解读

下面是2009年江苏省高考作文题：时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷。其闯好与坏．雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。     

努力营造和谐的师生关系

学校教育有一点是教师和学生都容易忽视的，那就是正确处理人与人的关系的教育．一个学生能否学会正确处理人与人的关系．关乎事业的成败，家庭的幸福，同时也直接影响在校学习的成绩．其实，中国古代是极其重视处理人与人关系能力的培养的．他们先确定原则，即对上忠，对父母孝，对兄弟悌，对朋友信．体现到具体的实施上就是学习各种礼仪．这些封建的东西虽然不足取，但一个学生学会处理各种人事关系的原则和方法。是必需的．     

冲压成形过程中机械运动的控制与运用

在冲压过程中，机械运动贯穿始终．各种冲压工艺的实现都有其基本运动机理，这种成形运动是与模具密切相关的，各种模具的结构设计和力学设计最终都是为了满足其能够实现特定运动的要求．设计的模具能否严格完成实现冲压工艺所需的运动，直接影响到冲压件的品质，所以在模具设计中应对机械运动进行控制．同时为了达到产品形状尺寸的要求，不能拘泥或局限于各种工艺基本运动模式中，而应不断发展和创新，在模具设计中灵活运用机械运动．     

函数与导数综合题解题策略

函数和导数的内容在数学高考试卷中所占的比例较大，考查函数和导数的试题都具有一定的综合性。综合性既体现为知识的综合：函数、导数与不等式的综合。函数、导数与数列的综合，函数、导数与解析几何的综合以及函数与导数的应用问题等；综合性还体现为与数学思想方法的考查紧密结合。对函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、转化与化归的思想、有限与无限的思想等，都进行了深入的考查．显现出综合地统揽各种知识、综合地应用各种方法和能力的特点．既是近几年数学高考考查的重点．也是考查的热点．因此。研究应对函数与导数综合题的解题策略。已经成为备考中一项十分重要的任务．     

从关注作品的特点到培养学生的思维

在理论与实践的探索中．我发现论述类文本写作能力的提高与思维的训练密切相关．很多时候．学生不能清楚地表达．仅仅是因为没有完全了解自己要表达什么。对高中学生来说，没有认知作为基础．没有一定的思维方法与习惯．仅在文章上“下工夫”．是无法从根本上提高语言表达能力的。而回顾以往的作文教学．几乎所有的写作指导均聚焦在写作的客体．即关注的是写作成品本身，就其特点进行分析，据此向学生提出各种写作策略。基于此，     

谈思想道德修养课程的教学实践

高职院校思想道德修养课对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导大学生健康成长发挥着重要作用．高职院校思想道德修养不仅依靠理论教育，而且要将理论与实践相结合，使学生直接参与到教学实践中进行自我教育、自我完善，从而做到“知”、“行”统一．     

发展学生图形与几何问题解决能力的实践分析——以“圆”项目化学习为例

项目化学习是在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题，激发学生学习动机，促进学生积极探究，让学生经历各种数学学习过程的学习模式．项目化学习运用在数学教学中对教师的教学、学生的学习有积极的实践意义．本文聚焦第三学段六年级“图形与几何”领域——“圆”这一单元，在对教材和学情进行分析后，重整教学内容并进行项目化学习方案的设计，确立项目化学习的流程，结合项目开展的全过程对项目化学习在图形与几何领域对学生问题解决能力进行阐述．     

乡土资源在农村中学英语教学中的运用

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,应积极开发并合理利用校内外各种课程资源。在广大农村中学．充分开发各种乡土资源并应用于各种英语教学活动中去．能有效提高学生学习英语的积极性和农村英语教师的课程资源开发能力和教科研能力。促进农村英语教学质量的提高。本文从乡土资源开发的现实要求、理论基础、途径与策略等方面入手．对乡土资源融入农村中学的可能性与实践运用作简单分析。     

让学生在体验中学数学

全日制九年义务教育《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指出：“要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。”只有学生真心感悟、亲身体验到的东西，才能最终沉淀到他们的内心深处．成为一种素质．一种能力．相伴其一生。因此我们要充分发挥学生的主体作用，调动各种感官去体验感悟，才能促使学生主动建构数学知识，发展积极的情感、态度和价值观。