无锡市蠡湖中心小学

在风景秀美，人杰地灵的蠡湖之畔，有一枝新蕾正淋浴着灿烂的阳光，含苞欲放，吐艳飘香。她就是孕育“蠡湖文化教育”，正向着教育现代化阔步迈进的无锡市蠡湖中心小学。自1921年创办至今，学校已走过了85个年头、几易其名，几度辉煌。     

无锡市钱桥中心小学

无锡市钱桥中心小学是一所办学规模较大的百年老校，现有65个教学班，近3000名学生。学校因二十几年前10位学生写信给文学巨匠巴金寻找理想而闻名海内外。     

无锡市藕塘中心小学

无锡市藕塘中心小学坐落在美丽的太湖之滨,惠山脚下。自1911年创办以来,积淀了深厚的文化底蕴。2003年学校易地新建,新校舍布局合理,环境幽雅,景色宜人。学校现有教学班34个,近1300名学生。2004年,评为“江苏省实验小学”。近年来,学校以“培育心灵阳光的人”为宗旨,围绕“抓质量、谋特色、创品牌”总目标,     

无锡市阳山中心小学

无锡市阳山中心小学坐落在素有"水蜜桃之乡"美誉的阳山镇,毗邻安阳书院,是一所具有"安阳文化"底蕴的百年老校。     

成就学生 成就教师——无锡市洛社中心小学

无锡市洛社中心小学始建于清末,是一所经历了百余年风雨洗礼的学校,1996年被列为江苏名校,同年通过验收成为江苏省实验小学,是“全国少先队教育实验基地”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省陶行知研究实验学校、先进集体”、“中国西部地区教育顾问单位”、“无锡市教育现代化示范学校”、“无锡市常规管理先进学校”。     

无锡市雪浪中心小学打造应用型数字化校园

江苏省无锡市雪浪中心小学位于雪浪山麓,太湖之滨。自1909年建校至今已逾百年历史,学校以致和为校训,以和合为核心文化,历经百年沧桑,积淀百年文荟。学校是江南大学     

培育心灵阳光的人——江苏省无锡市藕塘中心小学办学掠影

坐落在美丽的太湖之滨、惠泉山麓的无锡市藕塘中心小学创办于1911年,是一所历经百年风雨的苏南农村小学。百年兴学,风雨兼程。藕小在历史的洗礼和荡涤中积淀了自己的办学文化,形成了自己的办学理想和价值追求——学校以质量上乘、特色鲜明、学生活泼、社会赞誉为办学愿景;把一切为了引导、服务、支撑、促进、成全师生的健康成长作为工作的出发点和落脚点;努力践行唯真、唯善、唯美,求实、求质、求新的教育价值观;致力于培育知书达理、勤学善思、能说会做的心灵阳光     

绿色教育 和谐校园——江苏省无锡市亭子桥中心小学活动剪影

"亭子桥下,书声琅琅;古运河边,学习乐园",坐落在京杭大运河畔的无锡市亭子桥中心小学,始建于1905年,是一所百年老校。学校面积4704平方米。现有教学班12个,学生461人。学校以"让绿色为生命奠基"为办学理念,以充满进取精神的"每天进步一点点"为校训,坚持走内涵发展之路,以课题"小学生态课堂建构的校本研究"为抓手,营造绿色、生态、诗意、和谐的校园文化,融合课内、课外全方位的教育教学,扎实提高课堂教学质量,丰富学生的课余生活,提升学生的整体素     

营造棋文化 培育现代人——无锡市东北塘中心小学教育改革掠影

无锡市东北塘中心小学创建于1996年，是一所有着百年办学历史和文化积淀的现代小学。     

享受生活德育 提升生命质量——无锡市洛社中心小学“生活德育”掠影

无锡市洛社中心小学建校已有近百年的历史．1996年被列为江苏名校，是首批命名挂牌的省级实验小学。“全国少先队教育实验基地”、”江苏省教育科研实验基地”、“江苏省电化教育示范学校”、“无锡市青少年素质教育基地”、“无锡市教育现代化示范学校”等的命名与表彰，见证了洛小一路来的成长与努力。     

校园“鸡尾酒”——江苏无锡市玉祁中心小学“建设温馨家园”活动掠影

如何创设良好的校园文化氛围，让全体教师在新课改中焕发出生命活力，与学生共享充满诗意的校园生活，成为我校“实施人性化管理，建设温馨家园”的新课题。     

无锡市坊前学校

~~无锡市坊前学校~~     

教研共同体促进教师专业发展——江苏省无锡市扬名中心小学的实践探索

在学校内部,教研组是一个常态的促进教师专业成长的组织。在实施新课程的过程中,为了充分发挥教研组的作用,使其更好地服务于学校的教学工作,2003年,学校对教研组进行了调查,发现教研组工作存在的一些主要问题。1.安排机械。在每学期的开始与结束阶段,教研组都有计划、有总结,但是这些计划与总结多是流水账,既缺少系统     

热烈祝贺 无锡市东北塘中心小学 百年校庆（1906-2006）暨江苏省实验小学隆重揭牌

无锡市东北塘中心小学是江苏省实验小学，座落在锡城芙蓉山下的锡山区经济重镇东北塘镇，创建于1906年，目前学校占地面积27000平方米．建筑面积14208平方术．现有36个教学班．1470名学生。学校绿树成荫．四季鲜花盛开．学校已成为校园环境优雅．教学设施先进．文化底蕴深厚．师资险伍壮大的省实验小学．首批全国科学教育实验基地。     

走内涵发展之路,铸“养正”教育品牌——无锡市滨湖中心小学

无锡市滨湖中心小学创办于1900年,从地方名人王星陛开办养正学堂起,至今已有一百多年,是无锡办学历史最悠久的学校之一。一个多世纪以来,学校以博大仁爱的教育思想,以科学求真的教育精神,精巧质朴,智巧变通,兼容开放,形成了独特的教育魅力。     

婺源县江湾中心小学“四柱”构建学校管理大框架

婺源县江湾中心小学坐落在皖浙赣三省交界的江湾镇江湾村。自江知源先生1924年创办以来,近百年薪火相传。生生不息。近15年来连续被评为县、市优秀学校,以创“三优”（校园优美,质量优良,文化优秀）,争“一流”（一流学校、一流师资、一流学生）为办学目标,以“四要”（身心要健康,生活要自理,学习要努力,技能要发展）为育人方向,以巡校、想事、布置、反馈为管理脉络,以安全、质量、卫生、礼仪为核心内容。四柱落地,构建起了江湾中心小学的管理大框架,搭建了人民满意的育人大厦。     

广东东莞市常平镇中心小学

东莞市常平镇中心小学创办于1932年，其前身为东莞县立第四小学。学校创办70多年来，几经变迁，1954年后，学校改名为常平镇中心小学，1987年9月迁入现校址，1998年被评为东莞市一级学校，2006年1月被评为广东省一级学校。     

绍兴市塔山中心小学

绍兴市塔山中心小学是一所百年老校,其前身为创建于1908年的绍兴崇德小学堂。学校坐落于绍兴市区历史文化底蕴深厚的“塔山文化”区域,与鲁迅故里、沈园、青藤书屋为邻。     

以课程促特色 以科研为引领 以制度作保障——我对无锡市藕塘中心小学的一点认识

虽然曾经在很多年前的某个场合给管国贤校长做过讲座,但我真正与管校长相识的时间却只有两年。两年来我多次来到藕塘中心小学,并在与学校领导和教师的接触过程中逐渐加深了对藕小这所农村学校的认识。我把藕小的进步和发展概括为如下三个特点。