试论大中型图书馆中层干部的权威

试论大中型图书馆中层干部的权威丁奕（重庆图书馆）中层干部在大中型图书馆的地位颇为重要却又相当难为。其重要性在于这批图书馆工作者是馆各部门的一级行政领导，既是组织管理工作骨干、业务骨干，又是思想政治工作中的一支骨于队伍．有了他们的工作，图书馆在经济建设...     

图书馆骨干队伍建设的思考

指出图书馆骨干队伍是由部门负责人和业务带头人组成的,这些人在馆内是中坚力量,在馆外是代表人物。强调骨干队伍的稳定与否与素质高低决定着图书馆工作的水平和事业的发展。分析图书馆骨干队伍的建设包括选拔和考察、培养和使用等方面:选拔人才的标准是德才兼备,这可以从其言行两个方面考察;领导者要给人才安排培养和锻炼的机会,要有从事业发展的眼光去发现和培养人才的意识,并注意正确看待人的长处和短处,以诚待人。     

关于非图书馆学专业毕业生不安心图书馆工作的思考

<正> 近年来,非图书馆学专业大学毕业生不断充实高校图书馆工作,使专业队伍的文化素质和知识结构发生了显著的变化.据不完全统计,八二年来,全国高校直接向图书馆输送毕业生共4000多名,其中1000余名先后接受了较为系统(指一年制进修班)的专业培训,初步掌握了图书馆学情报学基本知识,他们中的大部分已成为图书馆业务工作骨干,有的走上了图书馆领导岗位,显示了这支队伍在高校图书馆工作中举足轻重的地位.然而,我们也应该清醒地看     

必须对大学生进行利用图书馆的教育

<正> 我国正在筹划为大学生开设文献课,意欲提高大学生利用文献的能力,从而有助于他们在校的学习,以及利于他们尔后从事生产、科研或教学等方面的工作.文献课中是否需要包括教会大学生利用图书馆的内容,或者具体点说,有没有必要让大学生了解图书馆的功能,掌握使用图书馆目录的技巧,学会利用图书馆文献、参考咨询和情报等项服务?从国内近年有关文献上看,对此大体上有两种见解:一是把对大学生培训的内容集中在情报学与文献检     

广西图书馆学会举办业务培训班

2012年6月6—14日,广西图书馆学会举办了两期业务培训班。6月6—10日,广西图书馆学会在广西图书馆多功能厅举办了业务培训班。本次培训班主要面向广西各基层图书馆及少数高校图书馆的工作人员,来自广西公共图书馆、高校图书馆、科研单位资料室的74名业务骨干参加。培训内容包括图书馆学概论、图书馆工作流程、文献分类和编目、连续出版物工作等。通过5天的学习,学员们表示图书馆专业知识得到巩固和加深,业务能力也得到了进一步提高。广西图书馆学会秦小燕、韦宇宁、董惠霖负责授课。     

图书馆基础业务工作不可忽视

搞好图书馆基础业务工作是提高服务质量、发展图书情报事业的保证;笔者针对当前图书馆基础业务工作有被忽视、冷落的现象,分析了影响基础业务工作开展的原因,并提出加强基础业务工作建设、搞好服务工作的相应对策。     

图书馆业务外包情况下图书馆员角色与地位的变化

考察图书馆业务外包的范围，认为图书馆业务外包有利于图书馆员发挥自身的创造性，馆员在图书馆的核心地位也得到加强;馆员的角色从以前的事务技术型、馆藏维护型员工向信息分析型、信息导航型专家转变;图书馆员与其他领域的信息管理者的融合也日渐加强。指出图书馆员需要更新观念，深化服务读者的理念;提高与外包商沟通管理技能;培养危机意识，拓展眼光，寻找新的职业方向。     

谈现代图书馆业务工作演变和业务组织

以中国科学院文献情报中心为例,总结在信息技术和社会信息化的影响和推动下,图书馆的核心业务工作和业务结构所发生的转变：从采访、编目工作转移到图书馆自动化、数据库建设,进而演变到图书馆的数字化、网络化、专业化文献信息服务;认为图书馆的业务工作、业务机构的组织也需要遵循发展趋势,做出适时调整;提出未来图书馆的业务工作发展将集中于资源组织、读者培训、网络化专业化信息服务、网络化参考咨询、网络化数字工作平台建设几个方面。     

注重提高青年馆员的综合素质

青年馆员是发展图书馆事业的一支重要力量,在信息网络环境下,要采取多种措施,提高他们的综合素质.1.强化青年馆员爱岗敬业精神的培养.目前,一些青年馆员的职业思想不稳定,缺乏爱岗敬业精神.对此,图书馆领导要深入做好思想政治工作,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观;青年馆员要加强政治理论学习,热爱图书馆事业,热爱本职工作,培养自己全心全意为读者服务的精神,尽最大努力满足读者的文献信息需求.2.切实提高青年馆员的业务水平.在青年馆员中,有些人学的是非图书情报专业,有些虽有专业知识但缺乏实际工作能力,因此,要大力提高他们的业务水平.图书馆可组织青年馆员参加各种业务研讨班、专业学术会议等,也可选派一些骨干到高校进修,进一步丰富他们的专业知识和相关学科知识.同时,青年馆员要在工作中边干边学,尽快掌握计算机技术、通讯技术和网络技术等,并掌握1～2门外语,以适应现代图书情报工作的需要.3.提倡青年馆员向老馆员学习.青年馆员参加工作时间不长,经验少,要经常与老馆员谈心,探讨工作中出现的问题及解决的方法;老馆员要发扬传、帮、带的优良传统,向青年馆员传授经验,帮助他们提高服务质量.4.实行季度考核.加强青年馆员的培养与教育,考核是一种行之有较的方法.考核的项目包括思想品德、工作效率、工作态度、服务质量及读者满意程度等,可每季度进行一次,根据考核结果,奖优罚劣.     

提高图书馆地位的几条措施

<正> 目前,高校图书馆地位低下,图书馆工作人员也受到歧视.我们应该采取一些合理措施,加强队伍建设,改变高校图书馆不适应教学科研需要的状况.1、举办全国图书馆馆长训练班.让全国高校的图书馆馆长都轮训一次,提高业务知识和管理水平.学习时间可以定为一年,年终考试不及格、工作又力不从心者可另调工作,以改变我国图书馆界长期以来外行领导内行的不正常现象.2、对原有的工作人员进行脱产或半脱     

论高校图书馆在素质教育中的地位和作用

提高大学生的综合素质,把他们培养成为具有广博知识,能适应社会需要的“创造型”“复合型”人才,已成为当今世界性的话题。文章从图书馆是对大学生进行素质教育的第二课堂,图书馆对学生的潜在影响以及图书馆员在学生素质教育中的作用几个方面,阐述了高校图书馆在素质教育中的地位和作用。     

陕西35名地县图书馆馆长及业务骨干赴华东4图书馆学习、考察活动圆满结束

4月13-17日,陕西省图书馆学会组织的由省内35名地县图书馆馆长及业务骨干组成的学习、考察团赴苏州图书馆、上海图书馆、嘉兴图书馆和杭州图书馆参观、考察,这是近年来陕西公共图书馆界首次大规模的外出学习活动,对开阔视野、增长见识、启发思路、促进工作具有积极的现实意义。     

图书馆干部培养和继续教育

在我国,当前图书馆干部的培养和继续教育是指对从事图书馆工作且具有大、中专学历和一定职务、职称的人的教育.教育对象量大而广,且年龄、学历、职务、职称、知识技能、道德修养等方面具有多层次性.因而,开展图书馆干部的培养和继续教育必须多类型、多渠道、多途径、多形式地进行.即根据其工作的需要和岗位的性质、任务、职责,有针对性地进行专业知识、业务技能、职业道德工作方法、领导艺术等诸方面的再教育.继续教育比学历教育具有更明确更直接的目的性和针对性.本文从图书馆干部的培养和继续教育的意义、方式与途径以及建立有效机制方面试作阐述.     

略谈高等学校图书馆科技图书宣传工作

在全国高等学校图书馆工作会议中,明确地给我们指出了高等学校图书馆的性质和任务,是为辅助教学和科学研究工作服务,及时供给教师切合实际需要的图书资料,使他们能够把世界科学的最新成就随时吸收到教材中去并传授给学生,同时也必须供给学生学习上所需要的参考书,使他们能够在课外多读些书,培养他们的独立思考能力。要想很好地完成这项非常重要而艰巨的任务,必须提高图书的利用率,做好科技图书宣传工作。现在根据个人在清华大学图书馆工作的体会和参照苏联图书馆工作的经验提出以下几点建议,供高等学校图书馆工作同志们参考。     

高校图书馆要积极开展科研活动

在纪念《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》颁发五周年的时候,我们向大家推荐华东师大图书馆的这篇文章,请有感于"图书馆地位低,得不到领导重视"的同志们,特别是馆长同志们一读."桃李不言,下自成蹊".华东师大图书馆通过科研活动,提高了在校内的学术地位,增加了在社会上的知名度,还培养了一批业务尖子,推动了全馆的业务工作.由此看来,图书馆从"后勤"、"教辅"到"学术性机构"不是一纸《条例》一夜之间变化而成的,要拿出实实在在的科研成果来人家才能承认.当然,我们高校图书馆的首要任务还是为教学和科研服务.所以,应该摆正科研与工作的关系,对自发的科研活动应加强引导,科研选题要有图书情报工作的特点,科研的最终目的是提高为读者服务的水平.     

少年儿童图书馆服务永恒的主题--培养自主阅读者

自主阅读是少年儿童应有的权利,也是他们终身学习的必备技能,少年儿童图书馆应该坚定不移地围绕激发少年儿童阅读兴趣、养成良好阅读习惯、提高阅读能力开展工作,在培养自主阅读者的工作中体现少年儿童图书馆的社会价值。     

“志愿者行动”——河南省基层图书馆馆长及业务骨干培训班综述

2008年7月10-13日,由中国图书馆学会、国家图书馆、河南省文化厅共同主办,河南省图书馆学会、河南省图书馆具体承办的"河南省基层图书馆馆长及业务骨干培训班"在郑州举办.由中国图书馆学会选派的五位优秀专家对全省140名基层图书馆馆长及业务骨干进行了系统、高水平、高质量的培训.取得了圆满成功.     

对湖南省图书馆1957年业务学习计划的几点建议

湖南省图书馆的工作同志们对业务学习很重视,热望在学习中提高业务能力和工作质量。同时,由于图书馆工作的方针任务明确了,为科学研究服务的要求更迫切了,以及图书馆界向科学进军的浪潮已经开始,他们对业务学习的重要性认识更深了,要求学习的情绪也更加迫切了。为了帮助他们学习的更好,在拟制1957年业务学习计划时,我提出了以下几点建议:(一)图书馆工作者的一般业务学习与专题研究性质的业务学习必须划开。根据工作同志参加图书馆工作时间的长短,经     

我所认识的美籍华人馆长夫妇

1999年我作为一名访问学者到美国西弗吉尼亚大学理工学院访问学习了两个月.在这两个月里,上午我主要是在外语系听课,下午在图书馆一边工作一边学习,因此使我有机会对美国高校图书馆的管理和服务有了亲身感受,同时也使我认识了一位美籍华人图书馆馆长杨肇英博士及其夫人孔渝芳女士.令我敬佩的不但是他们的那种敬业精神,而且还有他们的那种助人为乐的精神.     

多功能的图书馆学院

<正> 在许多国家,设置图书馆学教育的各种课程都旨在培养各种类型的图书馆工作人员,使他们能够胜任各种图书馆(如公共图书馆,大学图书馆、研究性图书馆和专业图书馆)的工作需要。有些学院的课程设置相当全面,可以培养不同类型图书馆的不同水准的图书馆员,也有一些小型的馆员学校,职能单一,专门对18～25岁的大学生进行基础教育或培训。此外,在多数国家,情报学被视为与图书馆学不同的一门学科,它不依附于图书馆学而独立存在。