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相似文献
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1.
陈春华 《教师》2008,(13):47-49
在目前社会积极推行的学校素质教育中,学生创新能力的培养尤其重要。信息技术教师首先要注重培养学生对信息技术的学习兴趣,然后以“趣”促学,从而进一步在计算机教学中注重和加强对学生创新能力的培养,这样为他们以后发展成为创新型人才奠定了基础。根据教学实践经验可知,在信息技术教学中,对学生进行创新能力的培养应从以下几个方面入手:  相似文献   

2.
面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。在信息技术教学中充分重视实施素质教育,更新教育观念、创设良好的环境、发挥主体精神、训练思维方式、大力培养学生的创新精神和创新能力,为学生发展成为创新型人才奠定坚实的基础。  相似文献   

3.
培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在.信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,如果能很好利用这些优势,其一定能在素质教育中发挥更大的作用.本文主要从三个方面探讨了在信息技术教育中如何培养学生的创新能力.  相似文献   

4.
在目前社会积极推行的学校素质教育中,学生创新能力的培养尤其重要。信息技术教师首先要注重培养学生对信息技术的学习兴趣,然后以趣促学,从而进一步在计算机教学中注重和加强对学生创新能力的培养,这样为他们以后发展成为创新型人才奠定了基础。根据教学实践经验可知,在信息技术教学中,  相似文献   

5.
现代社会飞速发展,信息技术成为社会不可缺少的一部分.面对信息化时代的挑战,如何培养21世纪具有创新能力的信息人才,加快信息教育步伐,是当今教育领域面临的紧迫任务.  相似文献   

6.
培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容.信息技术课以其直观性、操作性和互动性等特征,为培养学生的创新能力提供了良好的条件,创造了浓郁的氛围,显示了独特的优势.在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新.  相似文献   

7.
为了增强国际竞争力,提升创新能力成为国家发展的重要内容,而互联网的发展使得全世界紧密联系在一起,信息技术成为每个人必备的技能,小学生作为社会主义事业的接班人,需要掌握信息技术,所以在进行小学信息技术的教学中,教师应该注重培养学生的创新精神,培养现代化建设人才,以适应现代社会发展的需要。阐述了当前我国小学信息技术教学中存在的问题,并且提出了在信息技术教学中有效培养学生创新能力的策略。  相似文献   

8.
张小静 《考试周刊》2010,(8):156-156
实施创新教育,已日益迫切,而中学信息技术是一门和时代共同搏动的新兴学科,是素质教育的重要组成部分,其根本任务是:普及信息技术.提高学习者的素质:核心目标是:培养利用信息技术学习和解决问题的能力.培养创新精神和实践能力。因此,如何在信息技术教育中培养学生的创新能力已成为每个信息技术教师应该研究的问题。  相似文献   

9.
创新教育是素质教育的一个重要组成部分,它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,通过对传统教育的扬弃,探索和构建一种新的教育理论与模式,并使之逐渐丰富和完善。下面就当今信息技术教育,谈谈如何培养学生的创新能力。  相似文献   

10.
好的课堂不能只教学生是什么,更应告诉学生为什么;优质的课堂不仅要告诉学生为什么,还能让学生告诉你为什么.在中学的各门科目中,信息技术是最能激发学生创新思维的科目之一,如何在生本教育的理念下培养学生的创新能力,是上好上活信息技术课程的关键所在.从创新能力的生理基础分析,训练左右脑协同活动,可以快捷地提高学生创新思维能力;提供宽松愉悦的精神环境,可以营造创造力发展的良好氛围;鼓励学生质疑问难,可以培养学生创新思维的品质.  相似文献   

11.
创新教育是指以创新人格的培养为核心.以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促使学生和谐发展为主要特征的素质教育。教师教育观念的转变是教育的前提;营造良好的创新环境是培养学生创造能力的关键;在实践中激发创造思维是培养学生的重要手段。培养学生的创新能力是当今素质教育的核心问题。《中小学信...  相似文献   

12.
邸淑玲 《成才之路》2011,(25):29-29
信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一,在信息技术教学中,不仅要培养学生在现代信息环境下良好的人生观、价值观,提高学生学习的兴趣,更要培养学生自主学习意识和能力,培养学生的创新能力和创新精神。  相似文献   

13.
在信息技术教育中,要培养学生的创新能力,笔认为,教师要做到以下几点。一、及时帮助。敢动敢问。奠定创新的基础在课堂上,让学生操作时,绝大多数学生都有一种“想碰又不敢碰”的心理,这种心理在刚刚接触电脑的学生身上表现得尤为突出。“想碰”是因为计算机是一种新事物,对于新事物人们往往存在着强烈的好奇心和探索的欲望,小学生更是如此;“不敢碰”是因为计算机太神秘,使学生无从下手,  相似文献   

14.
任峰 《考试周刊》2013,(14):117-118
现在社会竞争激烈,新的人才不仅必须具备广博的知识,而且要有独立接受新信息、处理新信息的创新能力。这就要求我们教育工作者在现代教育中同样推行以培养创新能力为中心的素质教育。  相似文献   

15.
21世纪是一个以创新为特征充满竞争的世纪,需要的是具有创新思维、创新意识、创新精神和创新能力的人才.无论是纵观历史,还是横阅当今,民族之间或国家之间的所有进步与落后的差异,都是由创新所致.创新就要求教师在教育教学过程中努力实施素质教育,开发学生的潜能,使他们学得生动、灵活、主动,为国家、社会培养建设者和接班人.  相似文献   

16.
在当今社会环境的多元化、复杂化趋势下,在教育中对学生的创新能力培养也同样摆在了十分重要的位置.本文通过对信息麓育教学当中如何对学生的创新能力进行培养作用述分析,谈一些本人教学实践过程中的心得与经验.  相似文献   

17.
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在经济和科技高速发展的今天,人才的创新能力比以往任何时候都显得更为重要。“创新决定未来”,如何培养学生的创新能力是新时期实施素质教育的关键所在。信息技术教育较之其它学科有着无可比拟的可操作性与实用性,作者通过在信息技术教学中实践和研究,从多方面论述了如何激发、培养学生的创新能力。  相似文献   

18.
黄慧 《考试周刊》2009,(12):177-177
素质教育的号角已经吹响。创新教育是未来教育的灵魂,学生创新能力的培养已成为教育界乃至全社会关注的热点,信息技术教学中如何培养学生的创新能力呢?1.营造民主氛围。为培养学生的创新能力提供良好的外部环境  相似文献   

19.
陈涛 《考试周刊》2012,(49):133-134
"科教兴国,人才为本"。在21世纪,我国需要的不仅仅是知识型人才,更多的是具有创造力的创新型人才。这一转变,客观地反映了21世纪中国对创新教育的呼唤,也是目前提倡的素质教育的重点。素质教育的提出与大力推广给教育工作者提出了具体的要求和工作方向——教育要面向现代化、面向世界、面向未来。  相似文献   

20.
在信息技术教育中培养学生的创新能力,要激发学生的学习兴趣,还要为学生营造创新环境。  相似文献   

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