实践：马克思主义发展的决定性因素——读姚安泽教授的《现代理论工具集》

在《现代理论工具集》一书中，作以实践为切入点，既把实践当作认识和获得真理必不可少的重要工具，又把真理和科学理论当作重大实践的重要指导工具；既从纵向理清马克思主义理论特别是马克思主义认识论的发展脉络，又从横向把握马克思主义的根本特性及其内在联系。这对于人们发现和发展真理、正确认识和对待马克思主义提供了十分有益的启示和帮助。     

卢瑟福的科学真理观初探

卢瑟福是现代世界著名的科学家。在科学研究中坚持以唯物主义哲学为指导,始终重视科学事实和科学实验在人们认识真理,发展真理和检验真理中的作用,是他在科学研究中作出重大贡献的根本原因。同时由于许多复杂原因,卢瑟福还不能完全自觉地用辩证唯物主义来指导自己的科学研究工作,使他对哲学理论思维在科学研究中的意义认识不足。应该正确地发挥辩证唯物主义哲学对科学研究的指导作用,谨防马克思主义哲学在指导具体科学研究中的     

科学的真理标准是在斗争中确立的

关于真理的标准问题,在哲学史上是一个长期月争论不休的问题。这个争论,体现着唯物论的反映论同唯心论的先验论的激烈斗争。马克思和恩格斯创立了辩证唯物论和历史唯物论,这是人类认识史中的一次伟大革命。马克思主义第一次科学地提出并解决了实践是检验真理的唯一标准的问题。但是,这并不意味着斗争的结束。资产阶级御用学者和修正主义者,仍然顽固地用各种反科学的真理标准来反对马克思主义的科学的真理标准。林彪的“天才论”和“四人帮”的     

真理的追求——艾思奇早期的哲学探索

在现代中国哲学发展史上,艾思奇是一个颇有成就的马克思主义哲学家。作为一个执着的真理追寻者,青年时代的艾思奇就自觉而坚定地信仰了马克思主义。他早期的哲学活动主要从两个方面展开:一是旗帜鲜明地同各种反马克思主义的哲学思潮进行针锋相对的斗争,为马克思主义的传播披荆斩棘,开辟道路;二是卓有成效地致力于马克思主义哲学的通俗化和大众化,使之成为广大革命群众认识和改造现实的理论武器,激励一代热血青年关注现实,献身真理。这两个方面相互联系,相得益彰,构成了艾思奇早期哲学探索的主要贡献。     

毛澤东同志对馬克思列宁主义哲学的偉大貢献

马克恩主义哲学和整个马克思主义一样,是不断发展的科学。正如毛泽东同志所指出的:“客观现实世界的变化运动永远没有完结,人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”一百多年来,随着时代的发展和无产阶级革命实践的发展,马克思主义哲学也空前地发展了和丰富了。马克思和恩格斯是马克思主义的创始人。马克思主义哲学的产生,是世界观方面的翻天复地的大革命。马克思和恩格斯在他们     

发刊词

在党的十三大之后的第一个春天里,《中国高等教育》(社会科学理论版),顺应时代潮流和现实的需要,应运诞生了! 本刊愿成为现时代马克思主义理论工作者探索真理、传播真理的园地。她将竭诚为高等学校、中等专业学校的思想政治工作干部、马克思主义理论课教师、文科和其他各科教师、教育部门各级干部服务,并兼顾高中思想政治课教师的需要。她乐于同大家一道,努力发扬马克思主义的科学精神和创造活力,开拓新视野,发展新观念,进入新境界。她将努力从理论与实际的结合上阐明     

浅论科学对待马克思主义

马克思主义是经过历史和现实证明的科学真理,要坚持马克思主义,就必须准确、全面理解和把握马克思主义,就必须从马克思主义的基本原理和经典著述中去理解和把握,只有这样,才能创造性地运用马克思主义和与时俱进地发展马克思主义。     

解放思想、实事求是:邓小平科学世界观最鲜明的特征

解放思想、实事求是,是邓小平同志科学世界观最鲜明的特征。邓小平同志对马克思主义和社会主义事业有着坚定的信念,始终不渝地遵循马克思主义的科学真理。他说:“对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力。”“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”同时,他谆谆告诫我们:“世界形势日新月异,特别是现代科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,不是真正的马克思主义者…     

列宁发展马克思主义无产阶级革命理论的一个光辉范例

毛泽东同志在《实践论》中指出:“马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。”从马克思主义诞生以来,认识真理的道路愈来愈宽广。马克思主义本身也必然要在实践的发展中不断得到丰富、发展。众所周知,在马克思主义这个完整、严密的科学思想体系中,既有基本原理,也有具体结论。基本原理是放之四海而皆准的普遍真理,而具体结论则是以时间、地点、条件为转移的。当然,基本     

邓小平的马克思主义观探析

从马克思主义哲学的层面，邓小平将马克思主义主要地理解为科学的立场和方法。从唯物史观和马克思主义政治经济学的层面，邓小平提出，马克思主义的基本原则是发展生产力。从科学社会主义的角度，邓小平将马克思主义主要地理解为共产主义的理想。在具体特征上，邓小平认为马克思主义是科学真理，是一个严密而完整的思想体系，是丰富和发展着的开放体系。马克思主义的价值，在于它不仅为我们提供了观察问题、解决问题和立场和方法，而且是我们的精神支柱。因此，我们要坚持马克思主义，发展马克思主义。     

邓小平的真理检验标准思想探析

邓小平真理观在坚持马克思主义实践标准的基础上,把是否有利于促进生产力发展作为检验真理的科学标准,把是否有利于增进人民福祉作为检验真理的价值标准,并在此基础上提出了判断是非功过的＂三个有利于＂标准,从而实现了科学标准和价值标准的有机统一,实现了对马克思主义真理观关于真理检验标准思想的丰富和发展。     

关于马克思主义理论整体性研究的思考

国务院学位委员会、教育部关于增设马克思主义理论一级学科的[2005]64号文件中指出:"马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理.它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究,更应该进行整体性研究,完整地把握马克思主义的科学体系."这段话表明,马克思主义理论既要进行分门别类的研究,更要进行整体性研究.但是,什么是整体性研究,给人们留下了思考空间.     

试论具体真理

列宁一再强调指出:没有抽象的真理,真理总是具体的。这是马克思主义哲学的一条重要原理。但长期以来,这一原理却没有受到人们的足够重视。林彪、“四人帮”正是利用我们理论上的这一薄弱环节,任意肢解马列主义的科学体系,使马列主义理论遭到了极大的歪曲和破坏。这就从反面告诉我们,具体真理论是马克思主义真理论的重要组成部分。弄清这一重大理论问题,对于完整地准确地掌握和运用马列主义、毛泽东思想的科学体系,全面系统地理解马克思主义的真理观,都是非常重要的。     

邓小平对马克思主义真理观的丰富与发展

邓小平在创建建设中国特色社会主义伟大理论的过程中,丰富和发展了马克思主义的真理观．为我们在新的实践中探索真理开辟了广阔的道路：“解放思想,实事求是”是探索真理的根本思想路线：“大胆地试,大胆地闯”是探索真理的正确途径;善于总结经验,集中群众智慧是发现真理的重要条件;“三个有利于”标准是检验真理的科学标准。     

李达哲学思想探析

李达的哲学思想主要表现在对马克思主义哲学原理的系统介绍和阐述上,其中《社会学大纲》是他这一时期的代表作。李达的另一部马克思主义著作《现代社会学》不仅在中国马克思主义哲学史上占有重要的位置,而且对推进马克思主义唯物史观在21世纪中国的发展有着宝贵的启示。李达本人之所以具有百折不挠、临危不惧、为捍卫真理而牺牲的精神,就在于他具有坚定的马克思主义理论信仰和共产主义的科学理想。理论信仰和科学理想决定着人们的前进方向和精神状态,而坚定的理论信仰和科学理想是以深厚的理论素养为基础的。至今他还是马克思主义理论研究者的不朽榜样。     

《整顿党的作风》对推进马克思主义中国化时代化的贡献

《整顿党的作风》是毛泽东延安整风时期的代表作之一,是马克思主义科学真理与中国革命实践相结合的光辉典范,真正做到了坚持用马克思主义科学真理来研究和解决中国实际问题,在解决中国革命问题过程中丰富马克思主义中国化内涵,在通俗化大众化语言使用中充实马克思主义中国化时代化话语体系.《整顿党的作风》蕴含的马克思主义中国化的立场、观点和方法,对新时代党的建设新的伟大工程具有重大启示作用,对今后如何更好地坚持党的集中统一领导、坚持人民至上、坚持理论创新和坚持自我革命有重要的参考价值和现实借鉴意义.     

真理的传播者--马克思主义理论教育家许征帆

中国人民大学马克思主义学院许征帆教授是我国著名的马克思主义理论教育家.他坚持不懈地追求马克思主义真理,并用这一科学真理哺育着年轻一代.整整半个世纪,他始终没有离开过马克思主义理论课的讲台,没有放下过捍卫和传播马克思主义的铁笔.他的一批批学生们,如今正活跃在我国马克思主义理论教育的舞台上.     

真理只能由社会实践来检验

实践是检验真理的唯一标准,这是马克思主义的一个基本原则。但是,长期以来,“四人帮”伙同林彪反革命集团在真理的标准问题上制造了很多混乱,他们大搞唯心主义和形而上学,大搞绝对主义,大肆宣扬有用即真理的实用主义的真理观,否定实践是真理的唯一标准,否定人类的认识要随着实践的发展而发展这些马克思主义的基本原理。因此,正确认识和理解实践标准,努力恢复实践标准的权威,对于澄清被“四人     

剖析实用主义真理论

一、实用主义的真理论与马克思主义的真理观具有本质区别实用主义的一个重要内容是真理论,从实用主义者的主要代表人物詹姆斯到杜威等人,为了更好地适应资产阶级利益的需要,他们从真理的研究方法、真理的内容、真理的标准,到真理的发展过程都进行了全面系统的阐述,下面我们就把实用主义的真理论与马克思主义的真理观比较一下,从而使大家更好地辩认真伪。     

列宁对马克思主义真理观的丰富和发展

列宁在马克思主义真理观的基础上,丰富和发展了马克思主义的真理观。同时,详细地阐明了:①没有抽象的真理,真理总是具体的;②真理是全面的;③并提出实践是检验真理标准的重要观点。