《伊犁师范学院学报》突出特色求发展

通讯员苗健报道最近,在由全国社科学报研究会、国家民委联合举办的全国民族地区学报（期刊）“名刊”、“名栏”评选活动中,《伊犁师范学院学报》的特色栏目“啥萨克文化研究”被评为“全国民族地区学报（期刊）名栏”。     

以特色栏目提升学报学术品位——谈《伊犁师范学院学报》“哈萨克文化研究”专栏建设

《伊犁师范学院学报》开设的“哈萨克文化研究”专栏,近年来取得了可喜的成绩,社会影响逐步扩大。究其原因,首先是找准了学报定位,抓住了特色,走“人无我有”之路。充分利用了本院、本地区的优势资源：一是学院哈萨克语言文学学科优势,二是学院哈萨克文化研究所等学术团队的优势,三是地处伊犁哈萨克自治州的得天独厚的地缘优势。其次,建立了比较稳定的作者队伍,团结了一批国内外哈萨克文化研究方面的专家学者,提升了学术品位。再次,坚持学者办刊,尊重传播规律．从而使特色栏目获得了可持续发展的不竭动力。     

本刊荣获首届全国民族地区优秀学报(期刊)奖和名栏奖

<正>为展示全国民族地区学报(期刊)所取得的成绩,2007年1-5月,国家民族事务委员会文化宣传司和全国社科学报民族系统联络中心联合组织开展了首届全国民族地区学报(期刊)评优活动,在此次评优活功中,《阿坝师范高等专科学校学报》被评为"首届全国民族地区优秀学报(期刊),是全国民族地区专科学校学报中唯一获优秀学报的刊物;本刊之"藏羌文化研究"栏目,以其特色鲜明、优势显著、影响力强,被评为"名栏";本刊常务副主编、编辑部主任吴天德副编审被评为"首届全国民族地区学报(期刊)优秀主编"。     

民族地区高校学报应强化特色栏目建设

高校学报普遍综合性较强,吸引优质专业稿件的竞争力不强。民族地区高校学报受地域及资源等影响,其稿源的吸引力明显不强。民族地区高校学报更应该实事求是,立足本校本地区特色优势及学术优势,建立适合本地区学报发展的特色栏目,并不断坚持和创新,办出特色学报,以实现本地区高校学报的科学发展。     

民族地区高校学报品牌栏目的创建——以《黔南民族师范学院学报》为例

民族地区高校学报要充分借助本土资源优势，深度挖掘地方民族文化，以特色为中心，精心培育、打造品牌栏目，凸显期刊品牌价值；努力办好优势栏目，保障期刊学术质量，延伸学报品牌内涵，走科学的可持续发展之路，从而服务地方经济，实现社会效益。     

论民族地区高校学报特色栏目的策划

民族地区高校学报要办出特色,必须从特色栏目入手。在特色栏目的策划中,充分挖掘凸显区域性、注重民族性、保持先进性的文化资源,重视多方协调,加强区域合作,做到以特色求发展,以改革求活力。     

以质量求生存 以特色求发展──《乐山师范学院学报》特栏《三苏研究》创建回顾与展望

“鼓励高校综合性学报向专业性学术期刊转型”这是国家对高校学报采取的一贯政策,而以特色栏目带动学报由综合性向专业化发展则是必然的途径。学报在办刊过程中,就应该坚持内涵式发展,立足自身办刊优势,探寻特色办刊模式,以质量求生存,以特色求发展。《三苏研究》是《乐山师范学院学报》根据办刊所具有的地域文化资源优势及科研、人才资源优势而创办的特色栏目。在二十年的创建中,栏目成为地方高校学报成功创办特色栏目的标兵,为地方高校学报特色栏目建设能起到一定的示范带动作用。     

以质量求生存,以特色求发展——谈高职学报的建设

用科学的发展观阐述了高职学报的建设,从建立高水平的作者队伍、建立期刊质量保障体系和完善高职学报质量评价体系等方面提出质量是高职学报的生存之本;从高职教育理论研究、地域优势、技术与应用等方面举例说明特色是高职学报的发展方向。对于今后高职学报的生存和发展具有一定的理论和实践指导意义。     

构建以地域文化为支撑的高校学报特色栏目——以《湖州师范学院学报》为例

为改变当下高校学报困难重重的局面,高校学报要以特色栏目为突破口来进行有益探索.对于许多地方高校学报而言,可以以地域文化为支撑,以特色栏目为平台,通过一系列的优惠政策,大力吸引校内外有关地域文化的优质稿件,最终有可能走出一条摆脱困境的希望之路.     

《通化师范学院学报》“高句丽·渤海历史文化研究”特色栏目征稿启事

“高句丽·渤海历史文化研究”栏目是《通化师范学院学报》最具地域、学科特色的栏目,目前已经成为我国高句丽、渤海历史文化研究成果的重要学术交流平台和园地之一。2014年成功人选“全国高校社科期刊特色栏目”。栏目特邀主持人：高句丽史研究专家耿铁华教授、李乐营教授。为进一步提高本栏目的学术质量,扩大本栏目的社会影响力,特向从事该领域研究或相关研究的专家、学者征集稿件。具体要求如下：     

高校学报特色栏目创新与发展的若干思考——以《钦州学院学报》为例

特色栏目是彰显学报个性魅力的重要因素,《钦州学院学报》一直重视特色栏目的建设工作,“北部湾文化研究”是近年来打造的哲社版特色栏目,栏目的建设取得了较好的成绩,有持续发展的广阔空间.随着应用技术大学的转型发展,作为学校教育科研成果的展示平台,《钦州学院学报》应适应学校转型的需求,塑造和凝练学报新特色.     

地方高校学报特色栏目学术影响力分析——以《惠州学院学报》“东江文化研究”为例

依据中国知网（CNKI）文献数据库,采用文献计量学指标对“东江文化研究”栏目2009—2022年刊出的文献,进行主题分布、学科分布、载文量、研究机构及被引、下载频次等统计学和学术影响力分析。基于分析结果,结合地域、学术和传播属性的深入探讨,提出从创新文化专题策划、契合学科与地方特色发展和创新传播展示交流平台等方面提升栏目影响力。     

《赤峰学院学报》被评为“第二届全国民族地区优秀期刊 ”

2012年7月7—8日,由全国高等学校文科学报研究会民族系统联络中心主办,《民族学刊》编辑部承办的全国高校学报民族系统联络中心学术年会暨第二届全同民族地区优秀学报（期刊）颁奖大会在两南民族大学举行．来自全国民族地区的36所高校的70多名学报（期刊）主编及专家学者参加了本次会议。此次年会旨在进一步加强全面性性全国民族地区高校学报（期刊）的联系,     

非消费性期刊传播与文化选择——《湖南科技学院学报》特色栏目的策略与衍变

《湖南科技学院学报》的现有特色栏目＂柳宗元研究＂诞生于29年前,起步于20世纪80年代初期。在首任主编唐朝阔教授的倡导下,率先开辟＂柳宗元研究＂专栏,虽然当时没有提出＂名栏工程＂、＂特色栏目＂等概念,但栏目保留至今,为国内所罕见。从创办开始就表现出来的这一超前理念,在今天看来仍具有一定的前瞻意义。为探索地方性学报,或称非消费性期刊的栏目编辑与经营管理的内在规律,提供了重要启示。     

高职院校学报特色栏目的学术担当——以《苏州教育学院学报》“吴文化研究”为中心

受多种因素所限,目前高职院校学报对学术研究走向的引领作用还无法完全实现,但可以通过特色栏目坚持不懈地努力,在成果呈现、资料积累及理论研究与实践的结合等方面做一些有益的尝试。《苏州教育学院学报》“吴文化研究”栏目十多年的成果就证明了这种“跬步”式积累工作的意义和价值,也显示了高职院校学报特色栏目学术担当的探索。今后栏目的发展,要围绕加强特色彰显与学术担当相结合的策划意识、“大方向”与“小专题”相结合的栏目形式、开放与合作相结合的举办方式、拓展与细化相结合的载文内容进行,继续在高职院校学报学术担当方面有所作为,为推动学术研究的发展有所贡献。     

第五届全国高校社科期刊评优活动获奖名单公布——《邯郸学院学报》和“赵文化研究”栏目入选

为了进一步贯彻党的十八届三中全会全面深化改革的方针,落实国家有关文化体制改革和繁荣哲学社会科学的精神和部署,检阅办刊成绩,总结办刊经验,进一步推动办刊机制改革和刊物质量提升,经研究并报请教育部社科司批准,全国高等学校文科学报研究会于今年6—7月开展了第五届评优活动。在各会员单位自愿申报,各省、市、自治区学报研究会初评的基础上,研究会分别组织有关专家通过会议评审方式,采取统一评分、专家讨论、定量与定性相结合的办法,于9月17日公示了获奖名单。《邯郸学院学报》入选全国高校优秀社科期刊奖、“赵文化研究”栏目人选特色栏目奖、李俊丹副编审被评为优秀编辑。     

突出“地方性”办学特色,大力宣传红河地方文化——《红河学院学报》“红河流域文化研究”栏目喜获第三届云南省期刊奖“优秀栏目奖”

2009年4月-9月,云南省新闻出版局、云南省期刊协会开展了“第三届云南省期刊奖”的评选活动,此奖项是省新闻出版主管部门颁发的期刊最高政府奖项,大约每三年评选一次,在我省期刊出版界极具影响力和代表性。在历时近半年的评选活动中,经评委会的初评和终评,最终评出优秀栏目奖92个、优秀编辑109人,我校学报“红河流域文化研究”栏目喜获第三届云南省期刊奖“优秀栏目奖”,我校学报编辑部杨申宣老师荣获“优秀编辑”这一殊荣。